主题班会教案班级卫生工作主题班会.doc

主题班会教案之班级卫生工作主题班会
活动背景：
卫生工作是班级工作的重要一环，对良好班集体的培养起着至关重要的作用。同时在当前情况下，开展卫生工作显得更为重要，主要缘故为：
1、春季为各类传染性疾病的高发季节，而讲好个人卫生对预防各类传染病有着十分积极的作用。同时，作为人群密集的教室，假设不讲好室内卫生，同样会使细菌滋生，从而阻碍学生的身体健康。
2、春季降临，万物复苏，随之而来的是班级卫生区中杂草丛生。给班级环境卫生的清扫带来了新的变化，因此，也急需对班级卫生清扫工作进展重新部署。
在此背景下，我们决定在班级中广泛开展以“清洁伴我行”为主题的班会活动。
活动方式：
教师讲解，师生讨论交流等。
活动目的：
1、通过教师讲解、集体交流等方式，提高学生讲究卫生的认识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。
2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。
3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。
活动预备：
教师活动前搜集好有关卫生讲究方法等材料。
指导教师：姜华强
参加对象：二（1）班全体同学，正、副班主任。
活动过程：
一、开始白：
师：同学们，今天的班会活动首先让教师给大家介绍一则新闻报道。
据新华网消息，山东省卫生厅２７日通报，截至４月２６日，山东省共报告手足口病２９２２７例，其中重症病例８２６例，死亡病例２２例，已康复２３１６１例。 其中我们威海市已觉察的病例数为179例。
同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？
学生徐卓钰：教师，你能不能告诉我们手足口是一种什么病啊？
学生姜昱锋：教师，我觉得这种病太可怕了，我们如何样才能防止得这种病呢？
学生姜雨薇：教师，我特别想明白这些人是如何样得上手足口病的。
师：是啊，教师原来对这种病也特别陌生，在看到这则新闻报道后，教师上网查阅了一下材料，据材料介绍，手足口病是由肠道病毒引起的，主要通过粪口途径传播，也可经呼吸道飞沫传染，以及接触疱疹液，或被污染食物、衣服、器具等由消化道间接感染。
另外，教师好理解到，这种病的发生缘故与生活环境卫生情况较差、卫生习惯不良、个人免疫抵抗力低、接触已感染病毒的人等要素有关。这种病于每年春季开始多发，4月～5月病例增多明显，5月～7月发病构成顶峰。
师：看来，现在正是手足口病的高发季节，我们可要注意啊！但是，我们也不要惊慌，由于，手足口病是可防可控的疾病。预防手足口病需要留意个人卫生，勤洗手，保持口腔清洁，多饮白开水或清凉饮料，多吃新鲜蔬菜和瓜果。同时留意居室内空气流通、温度适宜，经常完全清洗儿童的玩具或其他用品。 
听完教师的这段介绍，你们有什么收获？先小组讨论一下，之后我们进展集体交流。
学生姜晓昱：通过教师的介绍，我明白了现在的季节正是手足口病的高发季节，因此，我们每个人都要特别小心。
学生于子帆：教师，通过介绍，我明白了手足口病是可以预防的。
学生孙天弘：教师，我明白了手足口病的预防主要是要讲好个人卫生，勤洗手，每天好要坚持刷牙。
学生刘帆：教师，我觉得除了要讲好个人卫生，我们还要讲好室内卫生。
师：刚刚这几位同学的交流都特别好，看来大家确实收获特别大。事实上，讲好卫生不但可以预防各类传染病，还可以愉悦我们的心情，让我们以清新的相貌面对生活和学习的每一天。
二、讨论如何讲好个人卫生。
1、师：看来，通过刚刚的交流，大家都明白了讲究个人卫生的重要性，那如何样才能讲好个人卫生呢？请大家欣赏教师给大家预备的拍手儿歌《讲卫生》。
师用课件播放儿歌，学生观看，并两人一组边拍手边唱儿歌。
《讲究卫生拍手歌》
你拍一，我拍一，文明卫生记心间。
你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。
你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。
你拍四，我拍四，窗户亮堂心儿欢。
你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。
你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。
你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。
你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。
师：看过这首讲卫生儿歌，大家有什么收获？
学生刘子魁：我明白了我们每天都要洗脸、刷牙。
学生姜雨薇：教师，我明白了我们每天还要做到饭前便后要洗手。
师：看来大家的收获还真不少。那你们明白如何样正确地洗手、刷牙吗？
学生演示方法。
师：通过刚刚同学们的演示，教师觉察我们同学在洗手、刷牙方面存在特别多缺点：有的同学不愿洗手、刷牙，还有的同学不明白正确的洗手、刷牙的方法，比方，只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来，教师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法，好吗？
2、教师先介绍洗手程序：
（一）在水笼头下先用水把双手弄湿。
（二）双手涂上皂液或洗涤剂。
（三）双手互相搓擦20秒。
（四）用自来水完全冲洗双手。
（五）用干净的毛巾擦净双手。
之后介绍标准洗手方法。（师用课件进展演示）师生共同练习洗手方法。
标准洗手方法：
掌心对掌心搓擦       手指交错掌心对手背搓擦   手指交错掌心对掌心搓擦
 两手互握互搓指背        拇指在掌中转动搓擦    指尖在掌心中搓擦