2024年工作参考总结-教务主任工作参考总结范例.doc

2021年工作参考总结-教务主任工作参考总结范例
　　篇一：　　一、教务处工作
　　作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探究“制造适宜教师开展的治理，制造适宜学生开展的教育。”以坚决的决心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，施行品牌教育”的思想表达在工作中。
　　(一)、稳中务实，保证教学质量。
　　教务处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为获得高质量教学的效果施行相应的治理。由于我校各项治理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是特别大。我这个“消费科科长”，由于有特别好的“技术工人”，也有特别好的技改工程，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深化研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经历进展反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在施行的过程中，将对这些意见不断进展修订与完善。
　　(二)、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学效劳，为教师效劳。
　　每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的才能渐渐加强。教研活动也锻炼了一大批教师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的征询题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也特别乐意接受。在如此一个良好的学术气氛中，教师们认识征询题、觉察征询题和处理征询题的才能提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了教师们针对一个专题进展探究和研究的才能。
　　在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出终究作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分稳妥。
　　二.教学工作
　　教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多征询题，需要依托智慧来处理，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。尽管在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学根本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话。
　　1、课堂教学方面。本学期我担任九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务特别繁重。为了使学生可以在这最关键的一年能有所收获，我做了特别多努力。课前认真备课，细心研究，多做习题，上课认真授课，课后认真修正作业、辅导学生。学生成绩有了一定的进步。
　　2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我特别多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维才能较强，对学习数学有浓重的兴趣。
　　三、考勤
　　不迟到不早退，不无故请假。
　　我们明白，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提示本人，要尽可能地善待本人，善待学生，在当下的生活里感遭到幸福与欢乐。
　　篇二：　　秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，繁忙中我们的教学工作也将告一段落，回忆这一学期的教研组工作，算不得有什么经历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回忆，为今后更好开展工作理顺思路，积累经历。下面我把主要情况汇报如下：
　　关于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。这也给了本人许多压力，促使本人必须不断学习，提高。考虑如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本方式的局限性。从而有效促进教师的开展，推进我园园本教研步入良性循环。
　　一、认真踏实地落实常规治理
　　1、备课
　　本学期在备课方面，各位教师根天分按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的预备。应组织教师集体备课互相学习，互相提高。教师的开展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有本人的知识、经历及智慧特长，假设只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课制造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中理解别人，理解本人，分享各自的体会与经历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进展集体备课，进展课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目的、重点、难点，备教材的前后联络，备突出重点、打破难点的措施，做到有计划、有时间、有预备、有记录。
　　2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。
　　本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位教师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多缺乏，关于课程的设计，安排，流程大部分教师都还不是特别明晰，开展此活动太少。
　　因此，总结各位教师除本人研究业务外，还应注重互相学习，互相听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论，在教学研究上与教师进展详细磋商和指导，指出成功与缺乏之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究才能。
　　3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，按照幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。
　　4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。
　　我们教研组内的教师大多都是新教师经历不是特别足。为了使教师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比方学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师互相听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。在如此的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经历和考虑成为一种共享的资源。
　　5、主题活动
　　本学期主题活动未能特别好开展，我也将汲取教训与经历，希望下学期能特别成功的开展此活动。
　　二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展
　　家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进小孩的健康开展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送小孩的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相理解小孩在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个小孩创设自我表现的时机。促进家园共育。
　　今后，本教研组将接着抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进展教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。
　　提高教育教学质量，在不断总结经历的根底上推陈出新，创始教研工作的新场面。