高三文科班班主任工作参考计划范文.doc
《高三文科班班主任工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三文科班班主任工作参考计划范文.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高三文科班班主任工作参考计划范文 文科班班主任工作打算范文一: 高三文科(3)班有64名同学,男生32人,女生32人;本学期新插班学生20名。少数民族有18名同学,学习专业的学生有8名,主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。全部为住宿学生。我们这个文科班是成功应届高中历史上第二个文科三班,往常学习文科的学生较少,如今新课改以后学习文科的学生各校都逐步增多。担任这个班级班主任已一月多,在这期间,我本人和每一位同学通过不断地讨论、交流、沟通、磨合,尽管个别学生成绩仍不理想,但教学已经步入正轨。他们进入高三学段学习已经一个多月了,这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段,希望通过我们和家长共同努力和悉心教诲让小孩们在高三这一年充实有效地度过。 本学期进入了高三年级,面临着高考的到来,又进展了分班的调整。我班的学生整体成绩较差,缺乏尖子生,落后面交大。要在高考中获得好成绩,这学期对学生的治理更加重要,本学期预备做好以下几个方面的工作: 一、抓好纪律治理。良好的纪律是保证获得成绩的法宝。在本学期要严格按照学校的治理方法及高三年级治理暂行规定来管好班上的纪律,做到不迟到、不缺席,如有违背严格按照规定处理。 二、抓好"双文明"建立。良好的班风学风是作好一切工作的前途。 只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在高考中获得好的成绩。因此本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建立。集体措施是:在开学初召开分层同学会,为每个同学分析存在的咨询题及要采取的方法,让每个学生明白本人的缺乏在那些方面,有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经历也使同学们防止了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导,抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片,拓展事业,多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。 三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比拟成熟,想的咨询题也比拟多。假如引导不好容易偏离了主线,因此本学期更要留意到学生的思想动态,发觉咨询题及时处理,让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进,只有如此才能获得更好的成绩。 四、配合学校与年级组作好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组作好相应的工作。详细工作安排如下: 9月:(1)抓考勤,养成学生良好的出勤适应,不迟到,不旷课。 (2)营建班级复习气氛,引导学生尽快进入高三的学习状态。 (3)接着做好与学生的谈心、沟通工作。 (4)召开主题班会,明确人生的第一个大目的,树立人生的高远理想,建立高度的责任心,学习和践行《弟子规》和《三字经》等国学经典。10月:(1)利用班会加强对学生养成行为标准和良好学风的教育。 (2)结合月考成绩,分析学生情况,和任课老师亲密配合,做好学困生的思想工作和辅导工作。 (3)完善教室美化布置。 11月:(1)期中考试发动。 (2)班会:班级优秀学生的学习方法交流和报告。 (3)统计和分析期中考试成绩;期中家长会。 (4)部分学生的考后座谈,明白反思学习。 (5)期中班委会,总结班级半学期的工作,明确下阶段目的。 12月:(1)错题集的检查和交流工作;学习小组的交流活动。 (2)在班内评比。在班内树立好的典范让同学们取别人之长补己之短,养成良好的学习适应。 在班级治理上我不断采纳以思想教育为先导,鼓舞教育为主,全面激发和培养每位学生的自主学习才能和创新学习思维,由于任何工作都不如学生本身思想上的注重,给每位学生营建一个和谐、安静、有序的学习环境。关于大多数考生来说,高考是在其人生的一个特别微妙的时段上进展的一场特别微妙的考试。通过了这场考试,他们不仅从年龄上正式步入成人的行列,而且整个身心都经历了一场史无前例的洗礼。高考犹如人生的一个临界限,这边是懵明白的小孩,那边是成熟的青年。从这个意义上说,把高考视作一场特别的成人仪式是特别恰当的。正由于高考关于我们的意义如此特别,因此我们应该以近乎神圣的态度去对待它,用最好的状态去迎接它。 为了迎接这场成人仪式,我们应该拿出本人最正确的知识状态。 为了迎接这场成人仪式,我们应该拿出本人最正确的生理状态。 为了迎接这场成人仪式,我们应该拿出本人最正确的心理状态。妨碍高三复习的要素特别多,但是在这些要素中最重要的莫过于心态。一个心理素养不过关的学生是没有希望在高考中脱颖而出的。据统计在妨碍高考成绩的各项要素时,心态的妨碍是第一位。由于心态好可能多考几十分。你高考前再如何复习,要想提高几十分是难上加难。心态好特别容易使你的成绩上一个台阶。心理状态好,在考试的时候可以充分发挥智力效应,充分调动思维才能,经历才能,想象才能,同时把他们有效的组合起来,就会对许多咨询题迎刃而解,心理状态不好,本来会做的题也不会做,本来过去已经掌握的知识也想不起来。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文科 班班 主任 工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文