2024年初一班主任工作参考总结.doc

2021年初一班主任工作参考总结

　　寒冬大雪纷飞的日子，我有着特别多的感慨。2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，标准学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习气氛而努力。　下面是初一班主任工作总结。

　　只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出发奋向上和富有自我教育的才能，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级言论;有一支好的学生干部队伍;反之，松散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的决心。

　　一、标准学生课堂行为，严明纪律

　　针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出详细的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。

　　1、挥民主和表扬机制。对班级学生的根本情况在最短的时间内理解，摸清学生的根本情况，对症下药。如关于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。

　　2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监视他们的学习。关于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察觉察他们中有特别多在行为上，标准了特别多。

　　3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。加强在班级和学校生活的决心。“学校无大事，处处有教育”，因而，我特别注重本人的行为给学生带来的阻碍。在班级建立中，首先从我本身做起，要求学生做到的，我本人首先必须做到。

　　二、班主任工作的总体情况分析

　　班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生仍然要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适宜社会需要呢?我想，作为班主任本人应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的治理目的，再按照这个目的进展有科学性、规律性、原则性、可行性、灵敏性的治理工作。下面只是我个人工作　　(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进展周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;

　　(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的详细任务，确定当周检查的目的;

　　(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨治理，使其充分发挥互相监视的作用;

　　立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目的。