小学语文教师下半年工作参考计划范文.doc
《小学语文教师下半年工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文教师下半年工作参考计划范文.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学语文教师下半年工作参考计划范文 【指导思想】全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素养教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素养为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断处理教学中的新咨询题,努力培养和提高学生的创新精神和实践才能,全面提高教学质量。 【详细工作】 一、积极向上,不断提高老师业务素养,创优秀教研组。 本组有6位语文老师,骨干老师应在业务上、学习上都要带好头,不仅要提高本身的素养,更要积极引领组里的青年老师共同学习、共同进步。教研组的学习气氛、工作状态深深妨碍着每一位老师,尤其是新上岗的老师。因而,本学期不仅要保持教研组融洽、团结、向上的气氛,还要进一步美化、优化办公室环境,使教研组凝聚力进一步加强,使每一位老师热爱学生,热爱学校,本人爱学习,乐学习,争取创立先进教研组。 二、深化语文教学改革,大胆实践探究。 1、认真备课。 备课是上课的根底,本学期我组要向"格式标准、重点突出、富有创意、及时反思"的要求奋进。注重备课的实效性,老师注重作业的布置和作业的修改及随笔的撰写,教研组内进展集体备课,共同探究、共同提高教学水平。 2、上课、磨课。 随着全校教研活动的展开,老师在教案、上课、教后反思三个环节上互相学习,不断提升。尤其是"课堂教学"这一环节,本学期骨干老师上好挂牌课,青年老师上好锤炼课,尽可能组织组内的每一位老师尽可能多地听课,揣摩课堂教学的每一个环节,利用教研组活动时间,组织老师评课、反思,学习先进的课堂教学方式、理念、方法运用到本人的课堂教学实践中。 3、标准"六认真"常规治理,向治理要质量。 本学期要实在抓好"六认真"常规治理,组长每月进展"六认真"常规检查,及时每月一查,及时反应。发觉咨询题,不轻易放过,利用教研组学习时间组织组内老师讨论、反思,及时纠正。在检查的方式上要多样,能够互查、自查相结合。希望在严格的教学常规下,语文教学质量保证合格率100℅,优秀率在95℅以上。 教研组长落实随堂听课制度,每人每学期随堂听课5次,及时发觉咨询题,及时处理咨询题,催促本组老师自觉预备好每一堂课,上好每一堂课,提高老师课堂教学才能。 一叠高质量的作业本。学生作业往往能反映学生的学习态度、班级的学习风气、老师的教学作风,作业本的质量关系着教学质量。老师要从作业上抓起,养成学生认真、踏实的学习适应,争取有一叠"卷面整洁、评改标准、数量齐全、训练合理"的作业本,年级组内进展优秀作业本的评比和展出。 三、实在做好学困生的辅导跟踪工作,实现"我班无差生"的目的。 对学困生进展分析,找出缘故,制定辅导打算,学习成绩进展跟踪治理,收到一定的成效。本学期,接着要实行学困生成绩跟踪治理。教研活动时,每位老师对班中的跟踪生作好一次口头的交流和建议,以利于同组老师针对性地进展辅导和教育。做到不使任何一位学困生落伍,真正实现"我班无差生"。 四、努力创新,组织好特色活动。 1、读书活动。 厚实学生的文化底蕴,唯一的方法是教会学生读书,教会学生热爱阅读!我们像上学年一样,争取每班都有本人的读书特色。每班师生共读一本好书,开展好读书交流活动,评比一回读书笔记,展出一版读书心得。使课内向课外延伸,使学习语文的课堂无限延伸开去。 2、本组课题(起步作文教学策略的研究)活动 三年级是开场学习写作,本学期我们能够采纳写周记、课前一分钟、讲故事竞赛等方式提高学生的写作兴趣和才能。本学期我们要求人人会讲背70首古诗。 3、综合实践活动。 语文又是一门生活的课程,没有生活就没有体验,就无法品味。苏霍姆林斯基就倡导"到自然界去旅行",如此才能让小孩们心中的诗的琴弦响起来。因而本学期仍旧要开展丰富多彩的综合实践活动。总之,争取每个月有一个主题活动,让学生在活动中、在体验中感知语文,热爱语文。 本学期主要工作安排: 第一周:配合学校做好期初语文教学工作的检查。 第二周:制定打算,学习学校工作打算精神。 第三周:开展"热爱祖国语言文,构建和谐语言文化"班队。 第四周:语文课堂教学专题研讨活动。 第五周:保护公物教育。开展中年级作文竞赛活动。 第六周:开展中年级写竞赛活动。 第七周:开展讲故事竞赛活动。 第八周:作文教学讨论与交流。 第九周:学习贯彻《中小学日常行为标准》。 第十周:期中业务检查及期中考试。 第十一周:开展评优课活动。 第十二周:评比出"谁是最称职的小主人。 第十三周:班主任工作交流会。 第十四周:迎元旦活动。 第十五周:1、进展课改研讨课活动。2、开展朗读竞赛活动。 第十六周:1、优秀教案评比。2、小班化教学谈。 第十七周:迎新年活动。 第十八周:各班举行一次学习方法交流会,展出优秀作品。(作文、书法等) 第十九周:做好本年度教研工作总结。 第二十周:期终考试。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 教师 下半年 工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文