2024学年度上学期少先队工作参考总结.doc

2021-2021学年度上学期少先队工作参考总结

　　倾听着新年的钟声，倾诉着2021年美妙的希望，反思着过去光阴里的得与失。作为少先队辅导员，我充分认识队员自我治理的才能及自我治理的需要，转变教育观念，大胆放手，让学生本人治理本人，本人监视本人，本人教育本人，本人提高本人。同时，结合学生实际，开展了丰富多彩的少先队活动，获得了一些可喜的成绩。与此同时，我们也明晰地明白工作中还存在着缺乏，值得我去静心思索，潜心研究。按照xx提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求及上级教育主管部门工作意见，以弘扬和培育民族精神、实在加强青年儿童的思想道德建立为重点，以体验教育为根本途径，使青年儿童思想道德教育真正落到了实处，本着扎扎实实、开拓创新的原则，以文明行为的养成为重点，不断加强少先队组织根底建立，全面提高了青年儿童的综合素养，进一步推进了我班少先队事业的新开展。现将本学期的工作总结如下：

　　一、坚持养成教育。

　　坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德质量行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为标准》、《小学生守则》、《小学生课堂教学标准》、《公民道德施行纲要》等教育，充分利用升旗仪式、严峻纪念日、参观访征询等活动方式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步协助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

　　二、队干轮值，抓紧抓实。

　　队干轮值工作是日常治理中一项重点工作，它是加强学生自我治理、自我教育、自我约束才能的最正确途径之一。因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学，监视同学们在课间的行为习惯。本班把《小学生日常行为标准》和《小学生守则》作为标准学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节约等习惯。

　　加强日常行为习惯的检查监视，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推行礼貌用语与一般话。文明礼仪的教育在不断地深化展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地稳定。

　　三、加强行为培养。

　　队员是本人的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师治理的同时，更多的让队员参与学校与班级的治理，以期到达本人教育本人的目的。

　　1、队会活动不能全依赖辅导员老师，应由本人动脑动手，大家群策群力来制造。本人来出点子、订计划；本人来布置活动场地、创设活动条件；本人来组织活动、主持活动；本人来检查、总结、评比等。

　　2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家协助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰征询。对伙伴热情诚恳，不是一有征询题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓舞、催促与协助。

　　3、少先队员发扬发奋进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求本人、勉励本人、监视本人，能时刻为争取本人的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；临时落后不泄气、不自弃。

　　四、板报，焕然一新。

　　板报是展示班级风采的窗口，也是建立班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够加强他们的集体荣誉感和主人翁认识。通过一学期来的学习与锻炼，我班的板报水平有了明显的提高，构成了我班本人的特色和风格，色彩艳丽，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！

　　五、获得一点成绩。

　　一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我班获得了一点成绩。以德树人，加强青年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素养的全面开展，潜移默化地培养了队员的道德质量、实践才能和创新精神。少先队获得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回忆过去，展望今后，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高本人的素养。”我会不断学习，提高本人的知识、才能、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。