人教版五年级语文上册期末考试题及答案.doc
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人教版五年级语文上册期末考试题及答案【免费】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音写词语。 jǐ bèi lí míng xiāo huǐ dīng zhǔ fán zhí qī hēi yǐn bì fán suǒ 二、 一锤定音。请用“——”选出带点字的正确读音。 迸 发(bèng bìng ) 解剖(pāo pōu ) 魁梧(wǔ wú) 供应(gōng gòng) 扎辫子(zā zhā ) 满载而归(zǎi zài ) 三、 给形近字组词。 蹲(_______)蹈(_______)瞪(_______)啄(_______)舔(_______) 遵(_______)滔(_______)澄(_______)琢(_______)添(_______) 四、 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。 (____)急跳墙 车水(____)龙 画(____)添足 (____)肠小道 万(____)更新 声名(____)藉 膀大(____)粗 推拉(____)顶 仰(____)朝天 1.小胖墩儿(____),一身牛劲儿。 2.任你怎样(____),硬是扳他不动。 3.咕咚一声,小嘎子摔了个(____)。 五、 选择合适的关联词填空。 因为 因而 (1)(______)猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。 (2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(______)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。 只要……就…… 即使……也…… (3)(______)他走到横木头上拿到了帽子,(_______)很难回转身来。 而且 因此 无论 虽然 如果 但是 (4)(______)大家的马脚力相差不多,(______)都能分成上、中、下三等,(______)孙膑只调换了一下出场顺序,就可以取得胜利。 六、 按要求完成句子练习。 1.当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句) _________________________________________ 2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) ___________________________________________________ 3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票,也是父亲摇动的小舟。(仿写句子) _____________________________________________________ 七、 根据所学内容填空。 1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟,作者为它们做了两件事:一是_________,二是__________。其中,详写了_______的过程。 2.《落花生》按________的顺序,围绕花生写了______、_____、____、______四件事,其中着重写了_____,说明了人要做______,不要做______的道理。 3.《桂花雨》以“_____”为线索,主要写了故乡童年时代______和_____的场景,表达了作者_________之情。 4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是:“________,__________。” 八、 课内阅读。 桂花雨(节选) 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹浇,比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 1.下面句子应该用什么样的语气来朗读,请选择正确答案。 A.惊讶 B.欢喜 C.盼望 (1)妈,怎么还不摇桂花呢? (_______) (2)啊!真像下雨,好香的雨呀! (_______) 2.选文中“好香的雨”是指______________________________________。 3.文中画横线句子中“________”字显出桂花的香气浓郁,作者用双重否定句的句式,不仅强调了桂花的香气,也饱含着作者__________________ 4.请用波浪线画出文中描写作者摇桂花的句子,从中能看出 。 5.下列说法正确的一项是( ) A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。 B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。 C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。 九、 阅读短文,回答问题。 剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?” “对”。儿子眼动手剥,利索地回答。 “可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。 “让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。 小儿手不停,眼却时时在两个容器中来回穿梭(suō)。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。 1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是:_______________。 2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。 答:①慢下来的原因是:________________。 ②快起来的原因是:________________。 3.本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。 4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:________________。 5.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么? 答:_______________________ 6.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来(不超过20字)。 答:本文告诉我们:______________________ 十、 作文 题目:我发现了爸爸的秘密 要求:请根据开头和结尾的内容,发挥想象,把“我”发现爸爸的秘密的过程写清楚、写具体,成为一篇完整的文章。不少于400字。 开头:以往,爸爸每天早上是一只“标准钟”,总是五点去买菜,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他出去买菜要六点半才回家,弄得一家人很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。” 结尾:爸爸的秘密被揭开了,我也从中受到了教育。从此,我也不再贪睡了,每天早起半小时,做起爸爸的“小尾巴”来。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、脊背 黎明 销毁 叮嘱 繁殖 漆黑 隐蔽 烦琐 2、bèng pōu wú gōng zā zài 3、蹲着 舞蹈 瞪大 啄木鸟 舔舐 遵循 滔滔不绝 澄清 琢磨 添加 4、狗 马 蛇 羊 象 狼 腰 拽 面 膀大腰粗 推拉拽顶 仰面朝天 5、因为 因而 即使 也 虽然 而且 但是 6、当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。 世界上糟糕的诗够多。 希望是那沙漠里的一眼清泉,也是黑夜里的一盏明灯。 7、为它们安排了一个安全的住处 当它们做了父母后,每天照料它们却不惊动它们 小珍珠鸟对作者逐步产生信赖 事情发展 种花生 收花生 尝花生 议花生 议花生 有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人 桂花 摇花乐 桂花雨 对故乡和童年生活的怀念 居高声自远 非是藉秋风 8、 1.C B 2.桂花雨 3.浸 在桂花盛开时的喜悦、激动,以及对桂花的喜爱之情。 4.我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 摇桂花雨给“我”的童年带来无限的欢乐。 5.B 9、 1.我欣赏儿子的自信和大气 2.恋怜爱儿子,欲增强儿子的自信心 让儿子知道竞争靠实力,不给他虚假的胜利 3.动作描写 心理描写 语言描写 4.竞争中认真、自信,比赛后能够淡定面对结果。 5.不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎,若换用“优柔寡断”,则变成母亲办理迟疑,没有决断,与文意不符。 6.应从小培养孩子的自信心。 10、范文: 我发现了爸爸的秘密 以往,爸爸每天早上是一只“标准钟”,总是五点去买菜,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他出去买菜要六点半才回家,弄得一家人很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。” 这天夜里,我躺在床上翻来覆去睡不着,爸爸的秘密这个谜题一直在我的脑海中挥也挥不去。“是不是出了什么事儿?不行!我要当一回小侦探,来破解这个谜题!明天早上……对!就这么干!”我小声嘀咕着。我一下子抓起小闹钟……“叮铃铃铃”我被小闹钟吵醒,为了揭开爸爸的秘密,我一下子打发走了瞌睡虫,爬了起来,迅速穿上衣服,蹑手蹑脚地跟着爸爸悄悄走出了家门。我一会儿躲在树后,一会儿藏在车边。把我能想象出的动作做了个遍。眼看就要到街心花园了,我想:爸爸大清早的不去买菜,来到花园做什么?一到街心花园,我惊呆了,花园中有很多人在锻炼,我藏在草丛中,见爸爸一会儿与老人耍刀;一会儿做仰卧起坐;一会儿在草地上跳绳……做到五点半时,他才飞奔到菜市场,我当然不甘心,怕爸爸再次偷懒也追了上去,直到爸爸回家了,我才又回到家中。原来爸爸是在锻炼啊!我想得太多了。 爸爸的秘密被揭开了,我也从中受到了教育。从此,我也不再贪睡了,每天早起半小时,做起爸爸的“小尾巴”来。 8 / 8- 配套讲稿:
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