优秀教师个人工作参考计划.doc

优秀教师个人工作参考计划
　　作为一名老师，在新的学期开场是，为了更好的完成学前班的教育教学工作，为了能使以后的工作有所进步，使本人才能有所提高，我在今后的工作中决心做到以下几点：
　　一、学情分析
　　本班共有学生29人，绝大多数学生还未养成较好的学习习惯，根本习惯小学的生活。有四分之一的学生学习有自觉性，上课认真听讲，能有感情的朗读课文，作业认真完成，书写美丽标准，喜爱读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的学生，学习的主动性较差一些，作业要靠催促完成，书写不够标准，不过我有决心有决心，让他们尽快赶上去，为高年级的学习生活打好根底。
　　二、教学工作目的
　　1、低年级识字是重点，希望通过本人的教学使学生喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。除掌握教材上要求会认的450个字，会写的350个字以外要激发学生课外识字兴趣，使学生能多种渠道识字。
　　2、掌握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，留意间架构造。初步感受汉字的形体美。使学生逐步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写要标准、端正、整洁。
　　3、重朗读才能的培养，使学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣。能阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美妙的情景，关怀自然和生命，对感兴趣的人物和事件有本人的感受和办法，并乐于与人交流。
　　4、师生同读经典。本学期重点读、背《三字经》。
　　5、培养学生写话兴趣，鼓舞学生写本人想说的话，写想象中的事物，写出本人对四周事物的认识和感想。
　　6、结合教材对学生进展思想品德教育。
　　7、培养学生的口语交际才能，使学生想说、敢说，乐于交流。
　　三、教学工作措施
　　（一）加强学习，不断提高本身素养。
　　（二）积极参加学校的学习和教研活动，提高本身业务素养，创立有效高效课堂。
　　（三）结合教材内容对学生进展思想品德教育。
　　（四）针对本班实际抓好教学工作：
　　1、依照本班学生现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让学生积极主动地学，精心设计教案，在提高教学质量上下功夫。
　　2、注重培养学生良好的学习习惯，从点滴小事做起，注重学生才能的培养，课堂上会学习，教给学生学习方法。
　　3、注重写字指导，加强坐姿与执笔姿态的指导，严格要求，严格训练。
　　4、经常开展竞赛、评比活动，激发学生学习兴趣。
　　5、引导小孩本人制造"识字课本"。即"采蜜本"这对小孩来说是一件十分有趣的活动。学生日常生活常常碰到各种食品的包装、饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等。这些都是儿童识字的最好的资源。让他们搜集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、特别精巧的"识字课本"。在这个过程中，学生动手动脑，搜集、整理、分类，编排版面，正是一个制造的过程。能够结合展示台的内容，把这种"识字课本"定期拿到班上交流，分享成果。平时空闲拿出来读读，欣赏欣赏。这种活动，其价值远远超过了识字本身；而就识字来说，是有用的，效果好的。
　　还能够引导儿童讲述本人的识字小故事，让小孩们讲讲本人认识某个字的过程和方法。如此不但能够扩大识字效果，交流识字方法，而且分享识字的乐趣，并有效培养了观察才能，提高了口头表达的才能。要结合课内识字，丰富识字的方式，使学习汉字成为丰富生活、增长知识、促进读写、开发潜能的过程。要让全体学生都有展示课外识字成果的时机，都能感遭到成功的欢乐。尤其是鼓舞课内认字不太好的同学。
　　总之，老师要凭借教材的优势，制造性地进展教学。通过指导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文根底，做人的根底，而且使他们成为乐于学习，主动学习，愿意与别人合作学习的成功的学习者。