班主任工作范文一年级上学期班主任工作计划.doc

班主任工作范文之一年级上学期班主任工作计划
　　这学期我有幸担任一年级班主任工作，为了更好的做好从高年段班主任到低年段班主任角色的转换，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造小孩们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
　　一、班级根本情况分析：
　　本班共有 30名学生，其中有男生14 人，女生  16人。通过和学前班老师的交流及返校时跟小孩的接触，我对这些小孩有了根本的理解。他们个个爽朗可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。除此，他们接受学前教育也参差不齐。根本上都是独生子女，比拟娇气，再加之年龄比拟小，自控才能比拟弱，因而需要花比拟多的时间去抓纪律。
　　二、 工作目的
　　1、 培养、构成良好的班风。
　　2、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从周围的小事做起。
　　3、 加强与家长的联络与沟通，与家长亲密配合，关怀保护每一位学生。
　　4、 使学生讲文明、明白礼貌，养成良好的卫生习惯，保护公物，恪守纪律。
　　三、详细工作
　　（一）抓紧时间理解学生。
　　我和小孩们刚刚认识，对每一个小孩都不是非常理解。我和小孩要多接触，早一点理解他们，只有理解了每一个小孩的特点，才能因材施教。
　　（二）开展常规教育
　　刚踏入一年级的小学生，关于学校的日常生活和学习还不太习惯，每一项规章制度关于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，习惯学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教。
　　充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”,专门负责监视检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进展总结。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。
　　（三）德育方面
　　1、合理利用升旗仪式，严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：能够利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。关于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与协助。（四）选拔培养班干部
　　一个班级是不是具有凝聚力，首先看这个班级有没有一支过得硬的班干部队伍。理解每一个学生，培养选拔班干部。
　　（五）班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来爽朗而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，确实是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展”跳绳，做游戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。
　　3、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯，习惯集体生活，将在班级开展”路队小标兵“评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理 。
　　三、详细措施
　　1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生理解《小学生日常行为标准》，并要求学生恪守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。
　　2、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部治理出现咨询题时及时给予处理，要树立小干部的威信，以便小干部能够更好的协助老师治理班级纪律。
　　3、 尽可能给每个学生树立”班级主人翁思想“，让每个学生明白班级确实是本人的家，让每个学生能够自动恪守班级纪律，因而要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到本人的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
　　四、活动安排：
　　第一周： 学生报名，做好开学工作。
　　第二周：进展常规教育，协助学生尽快习惯学校生活。
　　第三周：安排好学生座位，积极参加学校各项活动。
　　第四周：选择班团干部，制订班、少先队活动计划，强化常规治理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
　　第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。
　　第六周：组建班级好人好事队伍。
　　第七周：组织班级文艺活动。
　　第八周：期中抽测发动、考风考纪教育。
　　第九周：期中抽测。
　　第十周：开展体育活动。
　　第十一周：开展”争做文明小学生活动“。
　　第十二周：体操竞赛。
　　第十三周：主题班会：专长展示（手工制造、绘画、书法等）。
　　第十四周：好人好事总结会。
　　第十五周：开展学习少先队活动。
　　第十六周：期末复习发动。
　　尽管我已经做了12年的班主任工作，但带一年级对我来说也是一种挑战。已经9年没有接触过一年级了，完成从高年段到低年段的过渡，尽快转变角色，是我近期的工作重点。我会谦虚地向老老师学习，平时不仅要把课备好、上好，还要多读书、多学习，不明白多咨询，多反思，及时记录各种心得体会，更好的完本钱职工作。