幼儿园年个人研修工作计划.docx

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幼儿园2020年个人研修工作计划
　　作为幼儿园教师要扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力，那么你知道具体的工作计划应该如何制定吗？下面是小编为大家收集的幼儿园20xx年个人研修工作计划，希望你们能喜欢！
幼儿园20xx年个人研修工作计划（一）　　作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：
　　一、读书学习
　　1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。
　　2、阅读《给幼儿教师的101条建议——音乐》，应用于班级音乐活动中。
　　3、认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求规范教学。
　　二、专业能力及专业技能
　　1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。
　　2、增强自己在班级管理上的能力，与有经验的教师交流学习。
　　3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。
　　4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。
　　三、教育研讨
　　1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。
　　2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与不足，不断地进步。
　　四、课题研修
　　积极地跟进工作室的本组的小课题研究
　　五、专业写作
　　1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。
　　2、每天书写教案以及教学活动反思。
　　3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。
　　4、撰写一篇论文
　　六、交流分享
　　1、及时分享交流外出学习的收获。
　　2、定期参与读书沙龙活动，进行阅读的分享。
　　七、示范引领，传帮带
　　1、以身作则，做好榜样示范作用。
　　2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。
　　3、及时的与班级教师交流，解决一些困惑，共同成长。
　　八、成果展示
　　1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享。
　　以上就是自己的学年计划，希望自己能严格按照计划进行，不断地鞭策自己，努力提升袭击的专业租养及能力，想优秀的教师迈进。
幼儿园20xx年个人研修工作计划（二）　　作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：
　　一、思想政治方面
　　利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢!
　　二、业务工作方面
　　1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养
　　2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。
　　3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加幼教办组织的各种培训。
　　4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。
　　5、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。
　　三、学历进修
　　本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。
幼儿园20xx年个人研修工作计划（三）　　当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划
　　一、现状分析：
　　劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。
　　现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型教师发展。
　　二、整体目标：
　　1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。
　　2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。
　　3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告
　　4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。
　　三、分目标及实现步骤：
　　1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。
　　2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂志，上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。
　　3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。
　　将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。
　　4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。
　　5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。

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