班主任工作范文家委会读书小组活动方案.doc

班主任工作范文之家委会读书小组活动方案
　　一、读书小组的活动意义：
　　读书小组并非仅是一群人简单的凑在一起阅读一本书而已。读书小组是一个“Team”，在这个团队中，大家不仅能够聚在一起有计划、有目的地阅读一本好书，更能够在一个毫无功利色彩的环境中，自由的分享、交流。成员觉得本人并不孤单，明白别人和本人有同样的困惑，通常能够降低个人的焦虑感，而在一个平安的气氛中说出本人的咨询题通常是处理咨询题的第一步，也是非常重要的一步。
　　读书小组的好处是非常多有困惑又好学习、且有不同经历的父母能够各自从不同的角度、层次，把书中非常多深化、丰富的东西挖掘出来，不仅挖掘出来，还会有本人的沉淀、实践和制造。如此的读书小组会带出更丰富的分享，更深化的发觉，更智慧的学习和更扎实的成长。
　　二、读书小组的目的：在家长中设立读书小组的目的便是：推进深度阅读、处理困惑、增长智慧、互相支持、共同成长。
　　三、读书小组组长读书会带着提纲的撰写：
　　读书任务布置下去后，组长就要开场预备每一次读书交流会需要使用的《读书会带着提纲》了。《读书会带着提纲》由五部分构成：
　　（一）确定读书会现场朗读的重要段落（能够多个段落，交流时让家长分别朗读）；
　　（二）针对本次读书会，梳理重要概念，概括本章中心思想；
　　（三）针对本次读书会，撰写“咨询题与考虑”，供读书会现场讨论（能够提出多个咨询题，讨论交流时不一定全部讨论）；
　　（四）针对本次读书会，提出个人在家庭教育方面的案例（一种是家长提出的案例，另一种是社会热议的话题）；
　　（五）针对本次读书会，提出应用。（安排5分钟请家长安静考虑，之后请家长谈谈：学习了本章内容后，在实际生活中的应用。）
　　四、读书小组的一般流程：
　　（一）破冰游戏，通过游戏打破人与人在交往、分享之前的一些隔膜和陌生。（破冰游戏内容网上能够搜到，关键通过破冰游戏营建一个温馨、友好、彼此理解和接纳的气氛。）
　　（二）图书讨论环节：
　　破冰游戏后，就能够进入到图书讨论环节了，假如是第一次小组讨论，建议组长能够把整本书简单介绍一下。假如不是第一次，能够简单回忆一下上次讨论的内容，再进展讨论。
　　开场的时候，小组长能够朗读其中的段落，协助大家理解这个部分的重点。
　　接下来，能够按照《读书会带着提纲》来进展。能够按照下面的流程来讨论。
　　1.现场朗读重要段落：能够请人现场读组长选择的重要段落，如此有助于协助大家理解本书的主要内容。
　　2.讨论一下这个部分的概念和中心思想是什么。
　　3.咨询题与考虑：组长能够事先针对本次讨论的内容预备一些常见的、有启发性的咨询题，请大家答复。咨询题不需太多，要有针对性、能促进大家考虑。组长不需要在现场给大家提供正确答案，而是鼓舞大家多考虑、多讨论。
　　4.案例：组长能够鼓舞大家拿出本人的案例来，即便说出本人的困惑大家一起来讨论也是非常有好处的。组长也能够事先预备几个可供讨论的案例供大家讨论。
　　5.应用：每次讨论完毕后，组长应鼓舞大家应用，组长应鼓舞大家应用，同时在下一次鼓舞大家分享本人的应用。学到的东西，只有去应用才能变成本人的东西。
　　6.总结与回忆：用5分钟左右的时间总结一下。如此能够协助大家强化经历，对这次小组的讨论有更全面深化的认识。