部编版二年级语文下册全套试卷A3.doc

精品教育
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂(fú　fó)　　 堤岸(tī　dī) 丝绦(tiáo　tāo)
茁壮(chū　zhuó) 一堆(duī　tuī) 填土(tiān　tián)
二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。
卯—(　　)—(　　)(　　　)
直—(　　)—(　　)(　　　)
土—(　　)—(　　)(　　　)
永—(　　)—(　　)(　　　)
四、修饰词语我来填。
(　　)的鲜花　　(　　)的礼物 (　　)的日子 (　　)的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜(　　)(　　) B.碧空(　　)(　　)
C.引人(　　)(　　) D.兴致(　　)(　　)
1.像A组词语这样含有数字的词语还有　　　　　、　　　　　。 
2.像B组词语这样描写天气的词语还有　　　　　、　　　　　。 
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有　　　　　、　　　　　。 
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出,　 。 
诗意: 
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她　　 　　　;我们闻到了她,她　　　　 　　　;我们触到了她,她　　　　　。 
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
　　　　 　　多么　　　　 　　啊! 
4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)

七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是　　　,前两句是:　　　　　　,　　　　　　。　 
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,　　　 　　　。　　 　　　　,　　 　　　　。 
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在　　　　上荡秋千,在风筝尾巴上　　　　　;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花　　　　　…… 
3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到　　　　　　邮寄来的包裹,里面是　　　　。 
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在　　　　亲手栽种了一棵柏树。 
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细　细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木(露出　吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.选择括号里恰当的词语。
2.仿照画横线的句子,续写句子。
　　　　　　　　　　,那是春天的　　　　吗? 
3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!

　　(二)课外阅读。
春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有　　个自然段。主要描写了　　季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
(　　　)的蝴蝶　(　　　)的园丁
(　　　)的面孔 (　　　)的蜜蜂
(　　　)的歌声 (　　　)的花儿
3.短文是抓住小花、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　以及儿童来描写的。
九、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。

第二单元提升练习
一、给加点字选择正确的读音。
演员(yān　yǎn)　的确(de　dí) 魔术师(mó　guǐ)
饲养(sī　sì) 柔软(ruǎn　rǎn) 泥泞(níng　nìng)
二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。
蒙蒙的　　　　 　小路
泥泞的 露珠
晶莹的 河水
碧绿的 细雨
五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。
1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。 (　　　)(　　　)
2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 (　　　　)
3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 (　　　　)
六、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
1.这句话运用了　　的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。
1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有　　 　　　的精神。 
2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来: 
　。 
3.予人玫瑰,　 。 
4.与其锦上添花,不如　 。 
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.这个短文选自课文《　　　　》
2.照样子,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳

3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?

(二)课外阅读。
雷锋日记一则
1961年10月15日　　　　晴
今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
1.从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—(　　)　惊讶—(　　)
美丽—(　　)　微小—(　　)
2.雷锋利用休息时间　　　　、　　　　、　　　　、　　　　以及　　　　等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得　　　　　　　　　　。
3.我要向雷锋叔叔学习　　　　。
九、看图写话。
图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!

第三单元提升练习
一、把汉字和它的读音连一连。
耸　　　炖　　　巷　　　损

dùn　　 sǒnɡ　　sǔn　　xiàng
二、读拼音,写字词。

三、选字填空。
传　　转
(　　)身　(　　)说　(　　)统
财　　材
发(　　)　(　　)料 (　　)宝　药(　　)
四、选词填空。
保护　爱护　维护
1.我们要(　　)学校里的一草一木。
2.我们每天都要坚持做眼保健操,(　　)自己的视力。
3.周日同学们在街上帮助交警叔叔(　　)交通秩序。
五、按要求写词语。
1.仿写词语。
辣乎乎(ABB式):　　　　　　　　　　　 
2.动词我来填。
(　　)窗花　(　　)鞭炮 (　　)花灯　(　　)月饼
3.把下面的词语补充完整。
华夏(　　)(　　) (　　)(　　)子孙
巍巍(　　)(　　) (　　)(　　)大地
六、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风　　　　　,小溪　　　　　。 
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)

3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!
爸爸最喜欢: 
妈妈最喜欢: 
七、按课文内容填空。
1.重阳节,　 　　,　　 　　去登高。 
2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与　 　有关。 
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是　　 　　和　 　　　。 
4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、　　、卯兔、　　、　　、午马、　　、申猴、　　、戌狗、　　。 
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴　清)明节,雨纷纷,
先人(墓　幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会(鹊　雀)桥。
1.选择括号里正确的字。
2.端午节是(　　)。
A.农历四月初五 B.农历五月初五
3.读了片段后,知道了端午节的习俗有　　　　　　。
4.乞巧节过后的传统节日是(　　)。
(二)课外阅读。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.这篇短文一共有(　　)个自然段。
2.第2小自然段有(　　)句话,是围绕　　　　　　　　　　　　　这句话写的。
3.花灯很多,文中介绍了(　　)灯、(　　)灯和(　　)灯。写得最具体的是(　　)灯,它是怎样的呢?请用“　　”画出有关句子。
九、看图写话。
图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。

第四单元提升练习
一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào　pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào　pāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng　gǎng)上隐蔽(bì　pì)了起来。
3.这位大婶(shén　shěn)撞(zhuàng　chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí　bí)气很坏。
二、读拼音,写字词。

三、先加偏旁再组词。

四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)

2.形容高兴的四字词语:兴高采烈　　　　　　　　　　 
3.含有数字的四字词语:四面八方　　　　　　　　　　 
五、填一填。
凶狠的(　　　)　 美丽的(　　　) (　　　)的梦 (　　　)的森林
六、按要求写句子。
1.我们　建造　亲手　了　城堡　一座(连成一句话)
　。 
2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!

七、回顾课文内容,填空。
1.小信　 　　则大信　　 　。 
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有　　　　,有　　　　,还有紫葡萄的　　　　,在溪水里流动…… 
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是　。 
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢　不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见　　　里的歌声——你就一定能找到“我”。 
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上(　　)懒腰,用一颗露珠把脸(　　)干净,把细长的触须(　　)得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀! 
1.在括号里填上恰当的动词。
2.用加点的词语写句子。

3.画横线的句子写出了小虫子(　　)的样子。
A.早起时　　 B.睡觉时
(二)课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆　园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng　zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那　哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo　piào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有(　　)个自然段,第2自然段有(　　)句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(　　)和(　　)(　　)(　　)。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
九、看图写话。
图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。

第五单元提升练习
一、把汉字和它的读音连一连。
阅　窟　叼　诲　掉

huì　diāo　diào　 kū　yuè
二、读拼音,写字词。

三、把不是同类的字、词画出来。
1.厨　窑　厦　厢
2.微笑　傻笑　哭泣　狂笑
3.伙伴　明亮　柔软　大厦。
四、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”
同桌(　　　)地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)

3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)

五、按课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是　　　　　　　;《亡羊补牢》告诉我们的道理是　　　　　　　　　　。 
2.《画杨桃》中,老师告诉大家:　　　　　,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。 
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己　　　　　,　　　　,是不行的。河水是深是浅,　　　　　　　就知道了。 
4.《弟子规》我来背:冠必正,　　　　,袜与履,　　　　。置冠服,　　　,　　　,　　　　　。 
六、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó　mò)坊(fáng　fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
例:哗哗　　　　　　　　　　　　 
3.小马为什么为难了?

(二)课外阅读。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。(　　　　)
(2)办法。(　　　　)
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“　　”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能　　　　　　　　　　,二不能　　　　　　。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“　　”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为(　　)
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
七、看图写话。
小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图画,写一写这个小故事吧!

第六单元提升练习
一、把生字和对应的拼音连起来。
鹂　　映　　蝉　　渠　　稍

chán　　qú　　shāo　　lí　　yìnɡ
二、读拼音,写字词。

三、选填量词。
阵　　只　　条　　件
一(　　)蜘蛛　一(　　)彩虹 一(　　)事　　一(　　)风
四、仿写词语。
1.黑沉沉(ABB式词语)

2.越来越响(越来越×式词语)

3.一动不动(含有数字)

五、按要求完成练习。
1.窗含西岭千秋雪,　　　　　　　。(把诗句补充完整) 
2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
这句话运用了(　　)的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!

3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)

六、根据课文内容填空。

1.结合上图,把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。　　　　　　　　,　　　　　　　　。 
2.雨停了。太阳出来了。　　　挂在天空。　　　　叫了。　　　　又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 
3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:　　　　、北极星、　　　　　和沟渠里的雪。 
4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、　　　　　、走路以及　　　　四件有趣的事。 
5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句:　　　　 　　　,　　　 　　　　。 
七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍　梢)一用力碰到舱体就会(漂　飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部　步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?

3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。
(二)课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá　bàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有(　　)句话。
2.填空。
(1)一年有(　　)个季节。
(2)春天的树上是(　　),夏天的树上的叶片(　　)的,秋天树叶的颜色是(　　)和(　　)的,冬天树叶化成了(　　)。
3.大自然的邮票指(　　)。
八、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。

第七单元提升练习
一、选择正确的读音,画“√”。
1.主人的热情招待(dāi　dài)令茖人感到舒(shū　sū)心。
2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng　jìng)鹿忍着疼痛(tòng　téng),匆(cōnɡ　wù)忙向森林深处跑去。
二、读拼音,写字词。

三、根据多音字给出的读音组词。

四、在括号里填上恰当的修饰词。
(　　)的事情　　(　　)的心情 (　　)的小草 (　　)的泪珠
五、照样子,写词语。
1.绿茵茵(ABB式词语) 　　　　　　　　　 
2.笨手笨脚(ABAC式词语) 　　　　　　　　　 
　　3.把词语补充完整。
(　　)(　　)斑斓 (　　)心(　　)力
六、按要求写句子。
1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)

2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)
大象的身子像　 。 
3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)
放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:
。 
七、按课文内容填空。
1.　　　 　,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,　　　　　　　。 
2.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是　　　　　　。人家是人家,　　　　　　　　　　。” 
3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖　　　,但是看到　　　这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。 
4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定(卖　不卖)泥塘了。
八、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pái　pí)子下吆(yāo　yōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看　　　　在花丛中飞舞,听　　　　在树上唱歌。你可以在水里尽情　　　　,躺在草地上　　　　。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣(léng　lèng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? 
1.给加点字选择正确的读音。 2.在横线上填上恰当的词语。
3.青蛙都吆喝了些什么?

4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!

(二)课外阅读。
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”
1.短文共有　　个自然段。第　　自然段到第　　自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。(3分) 
2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛　　　　　　　　　,另一只蚂蚁认为牛是　　　　　　　　　,第三只蚂蚁说牛　　　　　　　　　。
3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么?

4.这个故事告诉我们什么道理?

九、看图写话。
一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!

第八单元提升练习
一、选择正确的读音,画“√”。
1.保护环境要从小事做起,譬(pì　bì)如不随地吐痰。
2.因为经常侍弄庄稼(jiā　jià),爷爷的手很粗糙(cāo　zào)。
3.看到这只野猪四处乱窜(cuān　cuàn),伤了几个人,猎人只得朝它射(shè　shēn)箭(jiàn　qián)。
二、读拼音,写字词。

三、在括号里填上恰当的动词。
(　　)月亮　(　　)蘑菇　(　　)野菜 (　　)夕阳　(　　)星星　(　　)蝈蝈
四、写出句子中加点词语的反义词。
1.那时候,生活就是这么简单。 (　　)
2.太阳给大地万物带来光明和温暖。 (　　)(　　)
3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。 (　　)
五、先把词语补充完整,再按要求填空。

一望(　　)(　　) 苍苍(　　)(　　) 
(　　)(　　)生机 慌慌(　　)(　　) 
1.图中的大海,我们可以用　 　这个词语来形容。 
2.春天到了,小草焕发着　　 　。 
3.像画横线词语这样结构的词语有:　　 　　　　 　。 
六、按要求写句子。
1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?
这句话是　　句,你来仿写一个这样的句子吧! 

2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子)

3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)

七、按课文内容填空。
1.我想——我们的祖先,可曾在这些大树上　　　　　,　　　　　?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看　　　　　? 
2.《羿射九日》中,羿射掉九个太阳的原因是　　　　　　　　　　。 
3.月黑见渔灯,孤光一点萤。　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　。 
八、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
从此,太阳每天从(　　)方升起,到(　　)方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了(　　　)。
1.按课文原文填空。
2.写出加点词语的近义词。
渐渐—(　 　) 　繁茂—(　 　)
3.你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!

(二)课外阅读。
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nán　nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒(dǎo　dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。
1.给多音字选出正确读音。
2.根据原文判断对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。(　　)
(2)夸父先喝完了渭河的水。(　　)
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。(　　)
3.夸父追日体现了夸父(　　)的精神。
A.为人民造福　B.不自量力 C.追求梦想
九、看图写话。

　 盘古开天辟地　 　女娲补天
上面两幅图你熟悉吗?它们分别讲述了怎样的神话故事?请你根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事的起因,经过和结果写清楚。

2017-2018学年下学期二年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分

一、给加点字选择正确的读音。(6分)
寻觅(mì　jiàn)　　甘蔗(zhē　zhè) 海峡(xiá　jiá)
炸酱面(zhá　zhà) 不倒翁(dǎo　dào) 　既然(jí　jì)
二、读拼音,写字词。(12分)

三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分)
1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。(　　)
2.我们的校园又整洁又漂亮。 (　　)
3.博物馆里陈列着许多珍贵的文物。 (　　)
4.小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。(　　)
四、读句子,完成练习。(20分)
1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”(9分)
(1)词语　　　常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。 
(　　)面(　　)方　 万众(　　)(　　)
①天灾无情人有情,灾区人民得到了(　　　　)传来的爱,无限温暖。
②全国人民(　　　　),什么困难都能克服。
(2)“奇怪”的近义词是　　　　。 
(3)“她”在句中指的是(刺猬太太　狐狸太太)。
2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(11分)
(1)仿写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式) 　　　　　　　　　　　　　　 
昏头昏脑(ABAC式) 　　　　　　　　　　　　　　 
(2)“我们”指(小虫子　屎壳郎　小鸟)
五、按要求写句子。(9分)
1.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
(1)　　　　一边　　　　,一边　　　　　。(照例子把句子补充完整) 
(2)运用加点的词语造句: 
2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)
香山上的片片红叶,　　　　　 　　　　　　。 
六、根据课文内容填空。(11分)
1.碧玉妆成一树高,　　　　　　。“妆”字的意思:　　　　　。诗句的意思:　 。 
2.春节到,人欢笑,贴　　　　　　,放　　　　　　。元宵节,　　　　　　,大街小巷　　　　。我知道中国的传统节日还有　　　　和　　　　。 
3.我来夸一夸。
(1)雷锋真是个　　　　　　的人。 
(2)我的祖国　　　　　　　　　。 
七、阅读短文,完成练习。(19分)
(一)课内阅读。(8分)
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔(bēn bèn),长江(　　),
长城长(cháng zhǎng),珠峰(　　)。
1.给加点字选择正确的读音。(2分)
2.在括号里填上恰当的字。(2分)
3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!(4分)

(二)课外阅读。(11分)
小 猴 栽 树
春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!”
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”
小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!”
小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然