感悟青春—心理健康课.ppt
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1、 要爱惜自己的青春!要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更好的了,没有再比青春更珍贵的了!珍贵的了!高尔基高尔基 不知从什么时候不知从什么时候开始开始,我们班的一些我们班的一些同学开始拿另外一同学开始拿另外一些同学的生理发育些同学的生理发育特点说三道四,有特点说三道四,有时候还开玩笑时候还开玩笑该不该谈论青春期的生理变化呢?该不该谈论青春期的生理变化呢?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?如果你被别人取笑,你会有什么感受?如果你被别人取笑,你会有什么感受?拿拿别人的生理发育特点开玩笑是不应该别人的生理发育特点开玩
2、笑是不应该的,这是对他人人格的不尊重,是一种不道的,这是对他人人格的不尊重,是一种不道德的行为。如有人取笑我,我们要用自己的德的行为。如有人取笑我,我们要用自己的智慧维护自己的荣誉。智慧维护自己的荣誉。对于青春,我们充满了好奇,因对于青春,我们充满了好奇,因此,同学间可以相互交流,共享成长此,同学间可以相互交流,共享成长的体验。但要遵循的体验。但要遵循彼此尊重彼此尊重的基本准的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。进一步体会到青春成长的美好。最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:怪的衣服,
3、便对他说:“你是一个学生,你是一个学生,这样穿可不太好。这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:小刚不以为然地说:“你知道什么!这才叫你知道什么!这才叫酷酷。”妈妈又妈妈又说了几句,小刚生气地说:说了几句,小刚生气地说:“我已经长大我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”小刚所理解的小刚所理解的“酷酷”是什么?你是怎样理解的是什么?你是怎样理解的?小刚对妈妈说小刚对妈妈说“你知道什么你知道什么”这反映了他一种这反映了他一种什么心态?什么心态?小刚是怎样理解长大的含义小刚是怎样理解长大的含义?你又是怎样理解你又是怎样理解的呢?的呢?想想一一想想 真正的个性
4、真正的个性不是装扮上的标新立异,不是装扮上的标新立异,也不是发型上的烫卷染色,更不是姿势上也不是发型上的烫卷染色,更不是姿势上的千媚百态,而是从内心深处散发的魅力。的千媚百态,而是从内心深处散发的魅力。真正的独立真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神,能准确地明辨是非自己行为负责的精神,能准确地明辨是非分清美丑,是自觉地遵守各种规章制度和分清美丑,是自觉地遵守各种规章制度和道德规范,是学会有效的保护自己,自觉道德规范,是学会有效的保护自己,自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。地抵制社会上的种种不良诱惑。小菲在日记中写道:小菲在日记中写道:“李宵的成绩特别李宵的成绩
5、特别好,特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢好,特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他,他也很高兴为我解答。可是没多久,问他,他也很高兴为我解答。可是没多久,就有同学在我们背后指手画脚,说我对他就有同学在我们背后指手画脚,说我对他有意思有意思。我很怕别人这样说,从此我。我很怕别人这样说,从此我便躲着他,他也疏远我了。便躲着他,他也疏远我了。”小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心?小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心?你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。失去朋友,影响学习成绩。失去朋友,影响学习成绩。做事进退两难,朋友会越来越少。做事进退两难,朋友会越来越少
6、。不赞成。不赞成。男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,优势互补,取长补短。健康发展,优势互补,取长补短。营造团结合营造团结合作的氛围。作的氛围。首先,要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的首先,要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识。思无邪,交往时自然就会落落大方。意识。思无邪,交往时自然就会落落大方。其次,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。广泛接其次,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。广泛接触,利于我们认识、了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,触,利于我们认识、了解更多的异性,对异性
7、有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥,但交往中会发现他华并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥,但交往中会发现他华而不实,有的人学习成绩顶呱呱,却恃才傲物、颐指气使。如果只进行而不实,有的人学习成绩顶呱呱,却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往,难免会有限的小范围个别交往,难免会“只见树木,不见森林只见树木,不见森林”,对异性的了,对异性的了解不但有限,可能还失之偏颇。所以,利用每一次集体活动的机会,有解不但有限,可能还失之偏颇。所以,利用每一次集体活动的机会,有意识地在更广阔的人际范围内进行交往,是我们十分需要的。意识地在更广阔的人际范围内进行交
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