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2020年小学三年级体育教学计划
　　三年级的体育教学目标是把学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解学生的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。下面是范文网小编整理的20xx年小学三年级体育教学计划，希望对大家有所帮助!
20xx年小学三年级体育教学计划(一)　　一、学生情况分析：
　　三年级的学生年龄在8-9岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。
　　二、教学目标及重难点：
　　(一)教学目标：
　　1.通过队列广播操的练习，规范学生动作。
　　2.掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力。
　　3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。
　　4.以速度力量练习和耐力练习的课来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
　　(二)教学重点：跑的练习;前滚翻
　　(三)教学难点: 队列队形;前滚翻
　　三、教材分析：
　　小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的投掷(沙包实心球垒球);跑(30-40米加速跑 200-300跑走交替);体操(立卧撑跳上成蹲撑，起立向前跳下后滚翻);队列(疏散密集队形分合队)、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。着重加强跑和体操的教学，发展学生的力量和身体的控制能力。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲16周，每周体育授课为2学时，除去如假期、各种考试等各种因素，计划授课25学时。另因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录表。
　　四、课时安排：
　　每课2课时，共32课时
　　小学三年级体育第二学期教学进度表
　　周次 活动内容
　　一 培养学生具有关注身体和健康的意识;能知道在安全环境中进行投掷游戏
　　1. 常识：名人体育锻炼的故事
　　2. 投掷与游戏：小小保龄球
　　二 发展投掷能力，在活动中表现出合作行为;体验地域性体育活动的快乐
　　1. 投准与游戏：打靶
　　2. 跳短绳
　　培养学生乐于学习和展示自我的行为;通过多种形式发展学生跳跃能力
　　1. 基本体操1—2节
　　2. 发展跳跃能力的游戏：四人转
　　三 随集体协同动作，在队列练习中保持良好身体姿势;在跳高游戏中表现出合作行为
　　1. 队列与队形练习：跑步走—立定
　　2. 跳高与游戏：触高球
　　在走的游戏中形成正确身体姿势;能做出地域性体育活动简单动作
　　1. 走的游戏：倒退走
　　2. 踢毽子比赛
　　四 在活动中建立和谐的人际关系，发展投准能力;在小足球游戏中体验成功的乐趣
　　1. 垒球投准
　　2. 小足球：跑动运球
　　培养学生积极参与活动的态度和行为;在跳高游戏中能与同伴友好合作
　　1. 素质：压腿.踢腿
　　2. 摸高比赛
　　五 培养学生参与意识和表现力;在活动中发展力量.协调素质
　　1. 韵律：跳跃组合一.二个八拍
　　2. 立卧撑
　　发展学生的跳跃能力，提高灵敏.协调素质;享受地域性体育活动的乐趣
　　1. 跳跃与游戏：单脚跳追逐跑
　　2. 跳青蛙
　　六 在活动中发展力量.协调素质;在跳高游戏中培养合作精神和体育道德
　　1. 攀爬：推小车
　　2. 跨越式跳高
　　学习韵律活动中的简单组合动作;掌握往返跑的正确方法，培养灵敏性.反应速度
　　1. 韵律：跳跃组合三.四个八拍
　　2. 10米×4往返跑
　　七 懂得不按规则游戏会导致身体伤害;学会地域性体育活动简单动作
　　1. 角力与对抗游戏：斗牛
　　2. 丢手巾
　　在活动中学会与同伴合作;会做小篮球的简单组合动作
　　1. 往返接力跑
　　2. 小篮球：花样运球
　　八 做出韵律活动的简单动作;体会跳高动作，培养参与意识与行为
　　1. 韵律：跳跃组合五.六个八拍
　　2. 跨越式跳高比赛
　　能做出轻器械操的简单组合动作;积极参与乐于学习地域性体育活动
　　1. 复习韵律操
　　2. 乒乓球：正手攻
　　九 培养学生关注身体和健康的意识;能积极参与室内游戏，提高快速反应能力。
　　1. 常识：自我保护
　　2. 游戏：抓手指.打手背
　　培养跑的正确姿势，发展动作速度.灵敏素质;在相互合作中学习掷远动作
　　1. 追逐跑
　　2. 轻物投远
　　十 在跳跃游戏中培养学生合作能力;积极参与乒乓球运动，并体验运动的乐趣。