小学下半年工作计划范文3.docx

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小学下半年工作计划范文2020
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　　小学下半年工作计划范文
　　半年来，我乡中心xx在县教育局和乡党委、政府的正确领导下，不断强化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，全面落实科学发展观，认真贯彻教育法律法规，坚持学校建设”;活出精彩”;的办学思路，创新工作模式。现将本学期的工作总结如下：
　　一、小学、学前教育概况
　　(一)小学教育
　　本学年度，xx乡共有5所小学(即坝溜小学、xx小学、二甫小学、高井槽小学、龙塘小学)，全乡一至六年级共有27个班级，在校学生769人，住校生 498人; 我乡所有适龄儿童都入学，适龄儿童入学率达到100%，在校生辍学率为0%，全乡小学完学率达到100%。
　　(二)学前教育
　　全乡有1所幼儿园，5个教学班，小班7人，其中女生4人，中班60人，其中女生26人，大班80人，其中女生31人，共计147人，代课教师共7人。占地面积1485平方米，校舍面积599平方米，全部是D级危房。所以目前幼儿园的教室搬迁到坝溜小学新老教学楼。村委会学校有4个学前班，分布在xx小学、二甫小学、龙塘小学、高井槽小学(共计学生70人，代课老师4人)。学前教育学生共有217人，。
　　二、取得的成绩和经验
　　(一)我乡辍学率控制在1%以下(没有学生辍学)，所有适龄儿童都入学，儿童入学率达到100%。
　　(二)完成了当年下达的招生指标和输送任务。
　　(三)控辍保学制度健全，任务目标明确，责任落实到位。我乡无开除、劝退、体罚和变相体罚学生等现象。
　　(四)通过家访、电话交流、口头带话等多种形式向家长传达学生受教育的权利和义务，以及受教育的重要性。
　　(五)利用教育部的控辍保学文件精神，落实红河州的”;金秋计划”;，把政府的惠农政策直接与学生的入学与否挂钩，以至于很多家长积极地把孩子送入学校。
　　三、师资队伍建设
　　(一)、学校的发展离不开教师队伍的优化。去年我校新引进了11名教师，其中艺术类的教师有3人。乡中心小学配备了1名专职体育教师，体育教育显得更专业化。
　　(二)、我校44名教职工中，师资队伍的整体结构为：①职称结构：小学高级18人，小教十一级11人，小教十三级15人。②学历结构：学士1人，本科 11人，大专 24人，中师8人。③年龄结构：50岁以上7人，31-50岁13人，30岁以下24人。高级职称比例占40.9%，本科以上学历者占27.3%， 30岁以下的青年教师占54.5%。
　　(三)、在教师队伍建设工作中，我校把学习理论知识与实践相结合，以”;不进则退”;的思想激励教师上进，激发他们的正能量。①认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，集中全乡教师学习党的十八届三中全会精神，让教师的教育步子和中央的会议精神保持一致，并进一步加强师德师风建设。②组织教师学习当前涌现出来的好党员;;杨善洲、高德荣等人。通过学习高德荣等新一代雷锋，激励全体教职工履行和遵守职业道德规范，树立以身立教的精神，争当受学生欢迎的好教师，受家长爱戴的好教师，得社会拥戴的好教师。③组织年轻教师积极参加”;国培”;，树立教师终身学习的观念。
　　四、管理措施
　　(一)精诚合作，落实责任
　　①我校全体教职员工树立起团结出成绩的思想，在学校的教育教学工作中坚持团结合作战术，做好自己分内工作任务的同事协调好同事，并力所能及的帮助同事解决教育教学中遇到的难题，共谋xx乡教育的发展。②在合作的同时，许多工作是需要分工明确的。不管是xx办公室还是各村委会学校，我们都做了分工，任务、责任落实到个人，每一位教职工全力做好自己分内的事情。学校除了在教职工范围内分工，还运用到了学生家庭的力量，用家庭的力量保护学生健康成长。比如在安全方面，学校与学生家长签订了安全责任书，明确家长和学校对学生安全的责任和义务，为学生的安全起到了双层保护的作用。
　　(二)做到”;深、细、精”;
　　①在教学管理上，我校做到了一定的深度。教研组不以完成任务式的心态去开展工作，不浮于形式，不走过场，而是一个个地开展管理，开展好点的管理。比如，在公开课上，我校不但组织年轻教师听课、评课，教研组还继续观察上课教师和听课教师未来的成长变化过程，把公开课做到深处。　　 ②管理是需要效率的，在很多时候，我们会为了追求效率而失去细密度。管理工作中的细主要体现在管理体制及落实过程中。我校通过教职工大会确定管理体制，使管理体制更贴切教职工的需求，也便于更好的落实好体制，让管理体制为教育教学工作服务。③在学校的工作中，有许多事情是繁琐的。面对这些繁琐杂乱的事，我们把主要精力放在的重要的事情上，用最大的精力处理此类事项。安全工作和教学工作是学校工作是重中之重，我校就是把最多的时间和最大的精力投入到这两件事上，体现出了管理中的”;精”;字。我们把这种”;深、细、精”;的管理理念融入到教师团队中，让每一位班主任管理好班集体，让每一位教职工在工作中提高效率，精益求精。
　　五、存在的问题和困难
　　(一)编制不足，队伍不稳定
　　我校目前在校生一至六年级加上4个学前教育共计856人，在编教师44人(其中7人借调)，代课教师10人，师生比例为1:19。从师生比例看似充足，我乡有31个教学班(包括4个学前班)，除六年级毕业班在学校基本就是一个教师包揽一个班的一切工作，无论是什么专业的教师但凡学校开设的科目你都得学会教，教师负担过重。
　　由于xx乡是绿春县离县城最远的乡镇之一，交通不便给师生的日常生活带来了诸多困难。教师队伍不稳定，调出去的多，调进来的几乎没有。在村委会小学的老师参加任何一种县级以上的培训时，来回的路上至少要花费2天的时间，给参加培训的老师们带来了不便，同时影响了学校的课时安排。教师队伍专业结构不合理，部分科目严重缺专业教师。多数群众都有一种思想，被分配到xx乡的工作人员是没有能力的那部分。为了证明自己有能力，大家都想离开这里，因为很少有人关心他们的心理。致使xx乡教师队伍严重”;失血”;。
　　(二)百姓文化素质差，观念意识落后
　　xx乡少数民族多，有拉祜族、哈尼族、瑶族等三种民族。由于历史、地理位置、条件等原因，少数民族大多数观念意识落后，对学生的培养意识差，对孩子的教育存在不重视的现象，缺失学前教育，无法进行早期教育，给小学教育带来了很大的困难，影响小学的教育质量。大部分学生家长是文盲，根本没有能力辅导自己的孩子，也无力无意识去请家教帮助孩子。家长面对孩子的发展无能为力，对孩子的成长听天由命，大家都抱着能读到哪儿就尽力供养到哪儿的思想。家长对孩子的生活关心得多，对学习则管理得过少，甚至根本就不闻不问，造成学生中途退学。所以小学教育离不开社会和家庭的支持。由于农村经济的滞后，许多农村家长不得不将孩子交给父母代养管理，夫妻双双出去打工挣钱以供养家人、抚养孩子。而祖辈一代对孙辈们的教育则溺爱、袒护过多，造成其自控能力较差，学习上普遍懒散、好吃懒做、好玩、好耍，学习效率低下。最后，学生出现自卑心理，家长则认为没必要再继续上学的想法。
　　(三)教育经费不足，设施缺乏。
　　我乡项目少，经费投入不足，致使校舍拥挤，并且都是不同层次的危房。现代化教育教学基础设备比较缺乏，图书阅览室、实验室亟待完善;校内没有适合学生玩耍的场地，更没有吸引学生眼球的板报、画廊，学生如笼子里的鸟儿，总向往校外的生活。
　　(四)道路崎岖，交通不便。
　　我乡5所小学，校点分散，中心小学到最远的二甫小学有60多公里路，但二甫村委会交通还可以，高井槽和哈的村委会就更糟糕了，自然村到学校交通不便，目前仍有很多学生周末步行回家，遇到雨天的情况，学生不愿再回校，他们吃不了这个苦，有时家长也认为孩子太苦，干脆纵容孩子留在家里，这无疑给我乡的适龄儿童入学工作增加了困难。
　　(五)学前教育落后
　　学前教育的教师们都是临聘教师，大部分教师没有受过专业培训，教育能力低下。乡幼儿园的房子都是危房，给幼儿园的全体师生带来了安全隐患。
　　(六)校点保留难
　　由于我乡人口稀少，许多校点达不到一定学生数，办班困难，校点保留也显得没有必要。
　　六、下半年主要工作安排
　　(一)坚持一个中心：
　　以教育教学质量为中心。
　　(二)突破两个难点：
　　1、建立完善的教育体系。
　　2、大力推进义务教育均衡发展。
　　(三)实施三大工程：
　　1、坚持规范和创新并重，实施学前教育推进工程。
　　2、坚持统筹和防范并重，实施中小学校舍安全工程。
　　3、坚持继承和创新并重，实施德育整体建设工程。
　　(四)做好四件实事：
　　1、落实《师德师风》为重点，全面提高师德水平。
　　2、以校园文化建设为基础，着力推进两型学校建设。
　　3、以教育综合改革为导向，科学编制教育发展规划。
　　4、以坚持科学发展为目标，着力解决教育民生问题。
　　(五)强化五大措施：
　　1、创新体制机制，不断增强教育事业发展活力。
　　2、加强督查监管，全面规范中小学办学行为。
　　3、巩固”;九合一匡”;，全面提高教育业务素质。
　　4、建设校校通网络，加快教育信息化设施建设。
　　5、坚持教育督导，完善建设教育强区长效机制。
　　(六)全面推进各项工作
　　1、认真组织创先争优活动。
　　2、推进教育系统党组织建设。
　　3、深化基础教育课程改革。
　　4、加强学校艺体卫工作。
　　5、规范民办教育健康发展。
　　6、加大家庭经济困难学生资助力度。
　　7、维护教育安全和谐稳定。
　　8、积极推进教育行风建设。