六年级音乐教学工作计划.docx

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六年级音乐教学工作计划
　　本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
　　（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。
　　（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
　　（3）唱保持音时，声音要饱满。
　　（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
　　基本知识部分：
　　（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
　　（2）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
　　（3）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
　　欣赏部分：
　　上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。
　　教学目标
　　学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
　　（1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。
　　（2）、培养音乐感受与鉴赏能力。
　　（3）、培养表现音乐的能力。
　　（4）、培养艺术想象和创造力。
　　（5）、培养乐观的态度和友爱的精神。
　　（6）、注重培养学生环保意识
　　教学重难点：
　　重点：
　　1、在各项音乐活动中培育爱心，并通过歌声表现出来。
　　2、听唱、模唱曲艺的唱腔，注意培养学生开朗、乐观的性格并善于与他人合作、交流。
　　3、初步了解歌剧艺术的表现手段及形式，激发学生积极、健康的生活态度，教会学生感恩于生活，用爱心回报社会。
　　1、在演唱合唱歌曲时音高准确、声部和谐。
　　2、理解《梅花三弄》所表现得梅花刚毅、坚贞的品格。
　　3、组织好音乐活动，了解并热爱歌剧艺术。
　　教学措施：
　　（1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
　　（2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
　　（3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
　　（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
　　（5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
　　（6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
　　课时安排：
　　第一周学唱歌曲《歌声与微笑》
　　第二周欣赏歌曲《爱星满天》学唱歌曲《欢乐颂》
　　第三周学唱歌曲《说演弹唱》、学唱歌曲《重整河山待后生》
　　第四周欣赏《小放风筝》、欣赏《蝶恋花。答李淑一》欣赏《说大话》
　　第五周学唱歌曲《阳光三叠》、欣赏重奏《阳光三叠》
　　第六周学唱歌曲《渔舟唱晚》欣赏音乐《梅花三弄》
　　第七周学唱歌曲《举杯祝福》欣赏音乐《嘎达梅林》
　　第八周学唱歌曲《上去高山望平川》欣赏音乐《爱我中华》活动
　　第九周学唱歌曲《杜鹃花》、《什么结子高又高》
　　第十周欣赏音乐《天边有颗闪亮的星》、欣赏《卡门序曲》
　　第十一周欣赏《回忆》活动《色彩斑斓的歌剧艺术》
　　第十二周学唱歌曲《猜一束鲜花送给你》、《同一首歌》
　　第十三周欣赏《告别时刻》、《老友进行曲》活动《毕业晚会》
　　第十四——————十六周自选教学内容
　　第十七————十八周复习