幼儿园下学期保教计划.docx
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 幼儿园下学期保教计划 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。下面是范文网小编收集整理的幼儿园下学期保教计划,欢迎阅读。 幼儿园下学期保教计划篇一 本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,把保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划: 一、做好幼儿一日生活常规的培养。 为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。 3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。 4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级 幼儿生活自理能力 比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。 5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的 大带小 活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如拍球比赛、羊角球比赛、接力比赛等。 四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 五、加强保教人员的保育意识,认真学习 保育员工作职责 ,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。 六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。 开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。 月工作安排 二月份: 1. 协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。 2. 搞好班级的环境卫生,接受园内卫生大检查。 3. 清点好班级财产,领取幼儿各种物品。 4. 制定学习保育工作计划,积极完成园内的各项任务。 5. 学习如何做好春季传染病的预防知识。 三月份: 1. 积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。 2. 学习《教师一日活动操作规范》、幼儿突发事件的处理。。 3. 小、中、大班级 幼儿生活自理能力 大赛。 4. 认真做好各项卫生消毒工作。 5. 幼儿一日常规培养活动。 四月份: 1. 积极参加园内的游戏活动评比活动。 2. 积极学习新纲要,将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。 3. 认真备好教案,撰写教育笔记,接受园领导的检查。 4. 积极参加 五一 劳动节组织幼儿进行 清除垃圾、杂草 等环保教育活动。 5. 学习学习《如何建构积极有效的师幼互动》、如何清洗伤口。 6. 接受园内卫生大检查。 五月份: 1. 积极参加园里的对外教学观摩活动。 2. 积极配合教师完成本班主题活动。 3. 积极参加各教研组展示活动观摩及研讨活动。 六月份: 1. 协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。 2. 搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。 3. 积极参加 文明班 经验交流活动。 4. 积极配合教师完成 5. 学习 如何辨别幼儿腹痛 。 七月份: 1. 认真完成学期工作总结、个人反思、个人总结。 2. 做好环境卫生迎接园内卫生大检查。。 3. 积极参加教师技能技巧培训。 4. 做好放假前的各项准备工作。 幼儿园下学期保教计划篇二 一、指导思想 围绕市教研室和园务工作计划,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,坚持以教研组为主阵地,进行课程改革的研究,遵循幼儿教学特点,积极营造教科研氛围,深化教学研究,进一步优化保教质量。 二、主要工作及措施 (一)磨练教师内功,提高教师业务水平。 1、组织教师基本功比赛,要求全园教师都要参加竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。 2、磨课活动 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互听课、评课,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。 3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园继续开展以年级组为单位,全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动,让年级组的老师充分发挥主人翁的态度,围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势,然后找准自己的发展方向,努力前进。 4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作,切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育, 努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机,开展相关的德育活动,以加强对幼儿的思想教育。认真组织评比“好孩子”等,用身边的典型开展教育,让更多的“好孩子”带动全体幼儿,总体提高幼儿的素质。 (二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性 1、开展园本教研活动,针对日常教育教学中的问题和困惑,以年级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。 2、规范幼儿园保教工作常规,加强“六认真”的工作管理 我们将根据“六认真”工作,定期检查、督促、分析、反馈,增强保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。同时继续抓好幼儿观察记录工作,促使研究工作能有效促进幼儿的发展,形成有效的幼儿个案研究。 3、完善班级管理检查制度,继续开展“优秀班集体”评比 为了更好的优化幼儿的一日活动,我们根据检查管理制度,由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查,并提出反馈意见和建议,让各班的常规工作越来越完善。 4、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好1—2节展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用,并能加强自身学习,提高理论素养,积极撰写论文,给年轻教师做好榜样,起到带头的作用。 (三)家长工作 积极做好家长工作。加强家园互动,定期向家长开放教育活动,亲子游戏活动,并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式,向家长宣传幼儿园的教育宗旨,办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上,杜绝遗漏现象。 (四)、其他工作齐头并进,全面提高保教质量。 1、做好卫生保健工作。加强膳食管理,提高一餐两点的质量,做好幼儿饮食卫生的管理及监督,杜绝食物中毒的发生,预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。 2、加强儿童体格锻炼,广泛开展户外体育活动,保证户外活动时间,增强儿童体质。 (五)分月安排: 二月份: 1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2、检查各类计划的制定情况 3、欢欢喜喜过元宵 4、各班开展“公开课” 三月份: 1、各班组织幼儿开展庆“三八节”活动 教师开展“庆三八”诗歌朗诵 2、个班开展“月底展示课”活动 3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 4、园本培训——如何形成有效的教案、如何创设快乐的环境 四月份: 1、结合主题活动各班组织幼儿春游踏青活动 2、各班做好“预防春季传染病防治”工作 3、教师进行“弹唱、跳比赛” 4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 五月份: 1、各班开展“庆五一”活动 2、各项常规活动检查 3、教师开展“讲故事”比赛 4、各班准备六一节目 六月份: 1、全园开展“庆六一”活动 2、做好幼小衔接工作 3、大班毕业典礼 4、做好期末总结、量化、评比工作 5、做好教具资料的清查、整理工作 6、组织教师做好期末幼儿发展评估工作,评比“好孩子”、“特长幼儿” 9- 配套讲稿:
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