政史地教研组工作计划范文.docx

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2020政史地教研组工作计划范文
　　政史地教研组要通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法，用新的教学理念指导本组教师的从教行为。以下是范文网小编为你精心整理的关于20xx政史地教研组工作计划范文的内容，希望你喜欢。
20xx政史地教研组工作计划范文(一)　　一、基本情况
　　本组共有专职教(20xx业务员工作计划)师8人，跨学科教师5人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组3人。本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普通达标，但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二人，对每位教师独立教学能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。
　　二、指导思想
　　坚持科学发展观，突出本组学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出 精、准、细、严 等管理、教学要求;抓好校本教研，坚持从校本出发;抓好青年教师培养工作，形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平。
　　三、目标任务
　　1、各年级各学科一定要全面而保质保量完成本学期教学工作任务。
　　2、七年级各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主学习的品质，打好九年级学生学习的基础。
　　3、八年级各科强化素质教育，深化新课程改革，重能力培养，强调学生学习兴趣的培养，抓好政治、历史、地理基础教学，知识和能力并重。
　　4、九年级各科突出中考重点、热点教学，提高学生知识应用能力、应试能力，大大提高今年中考成绩。
　　5、全面提升组内教师尤其是青年教师的教学教研水平。
　　四、工作重点
　　教学方面：强化基础知识教学，突出能力培养，关键是提高教学质量水平，提高课堂教学效果。
　　教研方面：提高教师教学水平，搞好校本教研，推进教学质量提高，尤其是青年教师教学水平的提高。
　　中考方面：关注热点、突出重点，把握中考动向，提高考生的考试成绩，提高升学率。
　　法制教育方面：通过教师在教案及课堂教学中渗透法制教育，增强学生对法律的了解及认知能力，做一个知法、守法、护法及用法的好公民。
　　五、教研专题
　　七年级：搞好新课改，探究新课改教学中存在哪些问题，加强校本教研，研究怎样从学生已有的知识、能力水平出发，提高课堂教学质量和教学效果。
　　八年级：着力探讨如何强化学生的基本知识和基本技能及对知识的掌握，同时坚持从实际出发，着力研究如何培养学生学习兴趣，提高学生学业水平考试成绩，面向中考，不给自己的教学留遗患。
　　九年级：中考重点、热点的把握及学生能力的提高，着力探讨如何提高所有学生的学习成绩，特别是提高优生和临界生的中考成绩，提高中考升学率，使尖子生能在20xx年中考中成绩达到全县前5名。
　　全体要求：本学期每位教师至少要听10节课，同时并做好听课记录，写好教学反思;本学期每位专业教师至少要上2节公开课;本学期结束每人至少上交一篇有一定质量的教学论文和教学设计。
　　六、青年教师培养
　　培养青年教师以下几方面的教学能力：钻研新课标，分析处理教材的能力;运用语言文字的能力;课堂组织调控能力;分层辅导学生的能力;命题和分析试卷的能力;撰写教学工作总结和论文的能力;
　　培养青年教师以下几方面的教育管理能力：班级组织管理能力;组织集体活动的能力;主持班会的能力;家访的能力;心理健康教育与政治思想工作的能力;制订班级工作计划和总结班级工作的能力;撰写教育论文的能力。
　　所以，组织老教师示范课，青年教师公开课。使教师快速的融入到学校的教育教学工作中来。
　　七、方法措施
　　1、开学第一周各备课组要在研讨的基础上，制定好教学计划，合理确定教学目标、重难点，合理安排好教学进度。
　　2、各位教师要按照学校教学精细化管理要求精心备课，教研组长、备课组长要把好每周一次的教案检查做好登记，对节次不够，三维教学目标不清，教案内容提纲化、太简略的，无教法、学法设计不分节次备课的教案一律指出，要求改正，坚决杜绝无教案上课。
　　3、所有教师必须坚持写教学反思，教学反思不能太简练，要有知识、方法、能力等方面的体会和感悟。教学必须教研，反思才能进步。
　　4、搞好课堂教学研究，重点放在教法、学法研究上，每周教研组内进行一次教研课活动，精心组织，有讲必评，本学期人人都要上研究课。组每2周至少组织一次听评课活动，主要研讨学生如何学，如何提高课堂教学效果，提高学生学习成绩。
　　5、搞好组内听评课活动，新教师的入门课，中层教师的提高课，骨干教师的示范课。评课要以总结经验、提高教学能力为目的，主要讲教学中存在的不足与问题，探讨如何改进与提高。听课节次要符合学校的相关规定。
　　6、备课组内要发挥同头课群体教学优势，每周四备课组教研活动，要确定一二人为主备课人，在全组讨论的基础上确定教学目标、重难点等，最后由各教师写出具有自己特色的教案。
20xx政史地教研组工作计划范文(二)　　一、任务与目标
　　1 、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，灵活运用多种教法进行创新教学过程(优化课堂结构，提高课堂质量。
　　2、各位教师以《课程标准》为凭借，以现行的教材为依据，完成教学任务及教学内容。
　　3、加强教科研活动的开展力度，认真组织几次落实新课标为目的的听评课活动。
　　4、培养学生[良好的行为习惯，结合由教材中的事例、道理和现实生活来教育规范 学生形成良好的品质。
　　5、加大学生动手能力的培养力度，以课本为内容，开展课外实践活动，认真落实每一节课。
　　6、联系周围典型事例， 提高学生的道德认识。
　　7、积极响应学校教导处开展的教研工作，搞好本教研组的工作。
　　8、加强教师的业务素质及能力的提高培训，标努力，最终完成教研组的发展规划。
　　二 、 具体工作措施
　　(一)加强理论学习，更新教育观念。
　　教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
　　(二)加强常规管理，提高教学质量。
　　在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由教研组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
　　(三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
　　1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出两堂骨干教师展示课，并要求组内每位教师有公开课、探究课，一学期组内公开课至少6节。
　　2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
20xx政史地教研组工作计划范文(三)　　一、总体思路：
　　本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
　　二、工作目标：
　　1.加强教学常规管理，确保教学质量。
　　2.以校本培训为抓手，突出教研活动的实效性。
　　3.增强组内教师的教科研能力，搞好帮、带、传、教工作。
　　4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保会考合格率。
　　三、具体工作措施：
　　(一)加强理论学习，更新教育观念。
　　教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
　　(二)加强常规管理，提高教学质量。
　　在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由教研组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
　　(三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
　　1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
　　2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
　　3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师工作年限短的特点，必须要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
　　4、加强理论学习。理论学习有利于我们更新教育理念，指导教育教学工作，提高课堂效率。
　　5、扎实开展研讨活动。为了改变本教研组教育科研滞后的现状，学期初根据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组的工作目标。工作目标确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。
　　旺苍县政史地教研组

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