初三学生逆袭学习计划.docx

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初三学生逆袭学习计划
??人是不幸的。”
　　有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自己在定计划。这种想法是不对的，学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划你，特别是放学以后的自学部分，更要有自己的计划。
　　一、学习的目标明确，实现目标也有保证。二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序的进行。三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮助。
　　由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。
　　我的学习计划是：
　　一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。
　　1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。
　　2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。
　　二、确定学习目标：
　　1。每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。
　　三、科学安排时间：
　　1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;
　　2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习;
　　3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容;
　　4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业;
　　5、晚饭后一会儿必须重新开始学习;
　　6、睡觉前读一次数或背一次书。
　　以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的!“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。”
　　初三学生逆袭学习计划【二】　　新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础.
　　即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，;胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
　　升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强.
　　“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!
　　初三学生逆袭学习计划【三】　　回首过去:
　　学科成绩:
　　年级排位：平行班第一、素质班第四.
　　八年级学习感受: 一个学年的学习过去了,我努力过,也失败过.然而我学到的知识.八年级的学习生活,让我明白:计划对于一个现代人的重要性,掌握新知识的重要性还要心态的重要性.所以在九年级的学习中我要发扬八年级的好的方面,努力改正自己的缺点.
　　上学期学习中突出的缺点:
　　1.学习计划没有认真实行.
　　2.没有做好总结工作.
　　3.没有认真履行自己做班长的责任.
　　2. 没有今日事今日了,总想着下一秒再做这一秒的事.
　　3. 没有整理好自己的物品,习惯于丢三落四.
　　4. 对同学不尊重,没有注重语言文明. 5.没有好好尊重王老师.
　　6.对于一些老师有反感的心理.
　　7.没有保持自己的阳光心态.
　　九年级综合素质目标:
　　各科目标:
　　年级排位:平行班第一,素质班第四.
　　竞赛目标:
　　物理竞赛入围,需得全国二等奖.
　　英语竞赛一定要取得名次. 数学竞赛一定要入围.
　　人际关系目标:
　　1.与同学团结,两学期不打架,不吵口.
　　2.认识全部老师,不与任何老师发生矛盾.
　　3.重点培养与王老师、袁老师关系。
　　能力目标：
　　重点陪养洞察力、学习能力、沟通能力、适应能力。 学习计划：
　　我的誓言：我不能再沉睡下去，我不能再让别人嘲笑，我不能忍受自己破烂的学习。我要成功!我要让别人知道我能行! 我要超越素质班的同学!我要让他们知道平行班一样十分能干!
　　1. 每天完成复习预习工作。
　　2. 第周总结一次学习心得。
　　3. 每周日更新一次题库。
　　4. 每天听写一遍初三单词，每天一个TOPIC(初二单词)
　　5. 每周三总结物理知识。
　　6. 每天背一首古诗，20个单词。
　　7. 每周上生物地理课当天复习地理生物。
　　8. 每二天向同学借物理、化学、数学资料书。记录好题。
　　心态向导：
　　以阳光心态为主，共羸心态、空杯心态为辅。 将每一次作业当中考，把每一次考试当作业; 以学习知识为乐趣、把学习压力当作动力。 认真辨析世事，做有计划、有把握之事。