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2020年小班下学期个人工作计划
　　随着新的学期的到来，小班教师也制定了个人工作计划。下面是范文网小编收集整理关于小班下学期个人工作计划的资料，希望大家喜欢。
小班下学期个人工作计划篇一　　一、指导思想：
　　根据《幼儿园工作规程》要求，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。
　　二、目标：
　　1.进一步提高幼儿安全意识和自我保护能力。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
　　2.防止幼儿意外事故的发生。
　　三、具体实施：
　　1.一日活动中的体现。
　　①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
　　②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
　　③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。
　　④进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
　　⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
　　⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
　　四、活动安排
　　二月份：
　　1.安安全全滑滑梯
　　2.层层高
　　三月份：
　　1.大大的眼睛
　　2.我们都来学学坐
　　四月份：
　　1.南南的脚受伤了
　　2.过马路
　　五月份：
　　1.安全用电
　　2.干净食物人人爱
　　六月份：
　　1.液化气、电源开关不乱动
　　2.响雷时我不出去
　　总之，把安全放在首位，对孩子要做到：”放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。
小班下学期个人工作计划篇二　　一、指导思想：
　　上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。
　　二、工作目标：
　　1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。
　　2、提前做好每月一堂好课的准备工作。
　　3、进一步做好保教工作和家园联系工作。
　　三、具体措施：
　　(一)教育教学工作我们的追求我们的理想
　　1、认真执行教师常规工作考核表，每月都能客观地对教师进行全面的综合评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。
　　2、实行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强计划性，大大提高教学效益，完成预定目标。
　　3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。
　　(二)班级保教工作：
　　1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。
　　2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。
　　3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。
　　4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。
　　5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。
　　(三)家长工作：
　　1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园宣传栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。
　　2、向家长开放半日活动。
　　3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。
　　四、具体工作：
　　二月份：1、做好开学前准备工作。
　　2、继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。
　　3、做好新学期的各项计划。
　　4、开展主题活动《骨碌骨碌转》，创设小汽车的区域环境。
　　三月份：1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。
　　2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。
　　3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动，组织好家长开放日活动。
　　四月份：1、开展主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。
　　2、组织好踏青活动，开展“我和大树交朋友”活动。
　　3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。
　　4、开展种植活动，丰富自然角。
　　5、组织开展亲子春季运动会活动。
　　五月份：1、开展主题活动《快乐宝贝》
　　2、积极筹备“六一”节目。
　　3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的快乐。
　　六月份：1、组织好级部、班级的“六一”汇演。
　　2、开展主题活动《试试真好玩》
　　3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。
　　4、进行听评课活动。
　　七月份：1、开展主题活动《小汗珠》。
　　2、观察活动，观察户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的炎热。
　　3、召开家长开放日活动。
　　八月份：1、做好学期结束工作。
　　2、做好对幼儿的学习习评估工作。
　　3、做好资料收集归档工作。
小班下学期个人工作计划篇三　　一.幼儿基本情况分析
　　我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
　　二.指导思想
　　以江的“三个代表”思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
　　三.本学期主要工作任务及实施措施
　　(一)合理安排日常教育教学活动
　　具体措施
　　1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
　　2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
　　3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
　　4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
　　(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展
　　具体措施:
　　1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
　　2.开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
　　3.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
　　(三)加强班级常规管理,形成良好常规
　　具体措施:
　　1.根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
　　2.运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
　　3.积极配合幼儿园开展各项工作。
　　(四)做好家长工作,取得家长信任
　　具体措施:
　　1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
　　2.每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的
　　内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
　　3.每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
　　(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。
　　具体措施:
　　1、利用班级环境创设美工氛围。
　　2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。
　　3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。
　　4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
　　以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:
　　二三月份:
　　1.认真做好开学大扫除、家访。
　　2.完成班内环境创设
　　3.常规训练
　　4.教幼儿早操
　　5、植树节爱绿护绿活动。
　　四月份:
　　1.准备参加教师课堂教学大赛。
　　2.亲子纯有活动。
　　五月份:
　　1.家庭才艺大赛。
　　2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。
　　3.早操表演。
　　4、举办第五届小蓓蕾艺术节。
　　六月份:
　　1.庆“六一”幼儿绘画展。
　　2.幼儿口语测试及口语大赛。
　　3.幼儿发展评估。
　　4.收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。