下半年共青团工作计划.docx
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 下半年共青团工作计划 下半年共青团工作计划 2014年上半年,金星乡团委在团县委和乡党委的正确领导和支持下,以党的17大、团的十六大精神为指导,严格按照团县委和乡党委的工作要求,以科学发展观为统领,以加强青少年思想道德建设,引导青年创业建功和加强共青团能力建设为重点,求真务实、开拓进取,进一步开拓团的工作的新局面,为促进我乡全面建设,共建和谐金星做出新的贡献。现将我乡团委半年来的工作情况及下半年的工作计划汇报如下: 一、基本情况 全乡共有9个团支部,团干部10人,其中男团干部6人,女团干部4人;汉族3人,满族7人;本科学历的1人,大专7人,中专1人,初中1人,团干部的平均年龄达到38岁。全乡共有青年总数3269人,其中进城务工人员1215人,留村青年2054人,留村参加专业经济合作组织的85人。全乡共有团员255人,其中男团员111人,女团员144人,少数民族团员189人。 二、上半年工作情况 1、对团县委以及青农战线布置的工作能够认真落实,按时参加团县委书面或口头正式通知的会议、活动,并将会议精神及时上传下达,做到不扣分。做好团县委和乡党委之间的协调工作,配合上级做好各种接待和洽谈工作。利用各类纪念日积极组织团的各类活动,加强团组织的凝聚力、战斗力。 2、团的.自身建设。制定各项规章制度,如二O一O年金星满族乡共青团工作考评细则、共青团金星满族乡理论学习制度、成立金星满族乡理论学习领导小组等等。做好“推优入党”工作,向各村党支部建议,将部分优秀团员纳入党组织。今年共向党组织推荐优秀青年2名,全部纳入党组织。严格规范团籍管理,团员档案齐全、规整、电子管理,同时在网上建立团干部档案,加强上级团委对基层团干部的管理。完善金星乡团委网站,加大本乡团委的宣传力度,密切联系上级团组织和兄弟团委,关注上级团组织对青年的扶持政策,并及时将相关政策发布到网站上,同时积极发送农情、就业信息,帮助农村青年及时了解农情,加强农村青年就业。 3、积极开展活动。3月的“弘扬雷锋精神.爱心奉献社会”学雷锋活动,组织青少年团员和少先队员对村屯环境进行清理,一改过去村级环境脏、乱、臭的形象;与校团支部联系,针对一些家庭生活负担重及其它原因辍学的贫困学生进行捐;组织各村团支部的年青们到各村贫困户、五保户家庭云看望慰问老人,帮助他们打扫卫生、陪他们聊天,为他们送去日常用品并提供一些力所能及的服务。4月开展“学团情、忆团史”活动,使团员青年继承老一辈一不怕苦二不怕难的精神。5月开展“保护母亲河”活动,对本乡境内的主要河流开展综合整治工作。对艺林河、宝兴河、联合河、榆泉河河道内的垃圾、秸杆进行了清理并设立宣传标语,倡导保护母亲河,禁止向河流倾倒垃圾和玉米秸秆等物同时在河流两岸开展植绿护绿活动,防止水土流失。7月开展“重走长征路、铭记革命情”活动,使团员青年重新体验老一辈革命者长征路上的艰辛,增强了青年的凝聚力。 4、选树典型情况。半年来一直以有代表性、有说服力为标准在全乡范围内选树各类典型。密切关注青年创业、致富情况,经常召开团支部书记会议,了解各村团支部建设情况,讨论如何更好地发挥团的凝聚力和代表性,更好地帮助青年创业。选出好的典型,作为全乡学习的榜样。 5、信息报送工作。年初时乡团委向团县委上报年初计划,年中时上报半年总结,半年来共上报信息及活动材料9份,做到及时上报软件材料。 三、下半年工作计划 1、积极开展青年活动。以榆泉村篮球赛为契机,积极组织团员青年开展活动,要把各村的文化广场利用起来,丰富团员青年的业余文化生活。 2、开展非公团建工作。在本乡适合建团的非公有制企业(如各村建立的合作社、乡镇企业)中择优建立一个团组织,纳入乡团委管辖指导并能正常开展工作。 3、青年就业创业行动。全面了解、重点选拔本乡35周岁以下的创业青年(该青年要矢志创业且创业项目要具有良好的市场前景和发展潜力),并适时组织材料上报团县委,争取获得YBC项目“一对一”导师辅导和3-5万元无息无抵押创业资金。 4、招商引资工作。积极参与本单位招商引资工作并向团县委、乡党委、政府举荐、联络亲朋好友(该人要具有重要的社会关系,能为招商引资工作做出贡献)。 5、选树典型工作。年末前至少要选树、培养、扶持、表彰、宣传高标准的青年就业创业典型、农村青年致富带头人、优秀团干部、先进村团支部各一个。典型要有代表性和说服力,在共青团的影响和带动下,能切实发挥典型的示范带动作用。 6、团费收缴及团刊征订工作。按照团县委的要求及时足额缴纳团费,积极做好团刊征订工作。 在总结上半年工作成绩的同时,我们也看到了工作中还存在许多不足的地方,但我们坚信,在下半年工作中,有上级团委和乡党委的正确领导以及我们自身的努力下,会很快解决目前存在的问题,争取取得更好的成绩,把我乡的共青团工作推向一个新的台阶! 5- 配套讲稿:
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