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幼儿园实习工作计划怎么写
　　教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教学计划中一门重要的必修课和综合实践课程，幼儿实习教师的实习计划怎么写呢?下面是范文网小编收集整理关于幼儿园实习工作计划的资料，希望大家喜欢。
幼儿园实习工作计划篇一　　一、思想方面
　　遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和”妈妈”双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.
　　二、教育教学
　　制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。
　　二教育工作
　　1开展促进孩子全面发展的主题活动。
　　1大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”
　　体现“生活既教育”教育观念，2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。
　　主要让幼儿参与进来，3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
　　2结合节日对幼儿进行品德教育
　　教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。
　　开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。
　　让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。
　　感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。
　　3地盘我作主”区域活动
　　以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”
　　4逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。
幼儿园实习工作计划篇二　　一、教育实习的组织和领导
　　1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教育实习工作，协助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成
　　组长：实习幼儿园园长 南师泰院教育系华主任
　　组员：带队老师
　　2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。
　　3、根据我专业学生实际，本次实习采取分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。
　　二、教育实习目的及要求
　　(一)实习目的
　　1、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教工作的认识，培养热爱幼教事业、热爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和教育观。确定自己的教育目标和理想，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿教师。
　　2、通过实习，能将课堂中所学的理论知识与技能运用于幼儿园、教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。
　　3、通过实习，整体检验学生在校期间所学知识和技能，为适应幼教市场需要，尽快完成从学生到幼儿教师的转变做准备，为学生顺利走上工作岗位奠定基础。
　　(二)实习要求
　　1、端正教育实习的态度。教育实习不仅是对学生综合素质的检验，同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程，同学们要珍视这一过程。
　　2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手续。
　　3、处理好与实习园及指导教师的关系。遵守实习园的一切规章制度，尊重指导教师和保育员。
　　4、处理好与同学的关系。注意团结友爱，互相帮助，在实习中遇到的问题，要能互相帮助解决，虚心学习，共同进步。
　　三、实习时间、任务及内容安排
　　(一)四月底，实习动员
　　负责人：华党生 参加人员：实习生、实习指导教师
　　内容要求：宣布实习计划，组织讨论，明确目的要求，树立参加实习工作的正确态度。
　　(二) 五月份，实习阶段
　　负责人：实习带队教师、实习学校领导、实习学校指导教师
　　内容要求：
　　1、听取实习幼儿园、实习班级情况的介绍。
　　2、随堂听课、观摩、研讨，熟悉学前教育的常规工作，熟悉所任教学科的内容。
　　3、教学活动实践。通过听课、备课准备，走上讲台上课。
　　4、实习幼儿园日常保育工作，深入班级、熟悉幼儿情况，参加活动，协助带班教师及保育员进行日常工保育作。
　　(三)六月初，实习总结
　　负责人：实习带队教师、实习小组长
　　1、小组交流实习情况，谈谈实习的收获。
　　2、完成实习小结。

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