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暑假社会实践的活动总结
　　暑假社会实践的活动总结1　　网络上有如此一句话：“小病拖、大病扛、病危等着见阎王”。从小生活在农村，我算是亲眼目睹了这种现象，更是见识到了贫困所给山区人们带来的严峻的生存现状,同时我已深切地感遭到那种缺医少药是什么样的为难现状，我的脑海里是如此一幅幅真实的画面：村里只有二个赤脚医生，卫生所在10里地外，特别多村民平时有了小病就随意开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了，现有的医疗保险制度也确实是新型农村合作医疗制度参加的人数较少，报销的比率低，手续烦恼，村里的有些老人，每月只有200元维持生活，还有一些中老年人甚至是第一次测量血压，据我们测量的结果看血压偏高的人占总测量人数的一半左右，只有极少数人坚持吃药，用的也根本上是最廉价的淘汰的短效降压药，多数人即便明白本人血压高也根本不吃药。这里缺乏正规的医学院校教育背景的医生，缺乏必要的医疗设备，人民生活水平更是低得不能承受最根本医疗效劳.我相信这只是冰山的一角。作为一名医学院校的学生、一名在高校接受思想政治教育的党员，回想起来，耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳，眼中那一幅幅苍桑的面孔仍然鲜活，心中那一缕缕扶贫的热情更加深切……。我感慨万端。
　　我是一个平凡的医学生，到底能做些什么?知识确实是力量，这是我们脑海里定性的东西了,医学是个知识的海洋,活到老学到老,但在这有限的几年中,我们要尽本人最大的努力去做好本人的本职工作,学好专业知识。所以我们所面对的是鲜活的事实,事实上许多东西和我们书本上学得有许许多多的不同,特别是面对病人时其疾病并非书上所说的那么典型,在这为期两周的实践中我深有体会,医学更是一门实践科学,他不仅要学好书本上的知识,更要注重每一次实践,同时还要积极为本人制造实践学习的时机.记得有如此一句话“人生不可虚度,哀叹在与没有奉献;贫困不是羞耻,失于未得到条件;疾病缠身出于无奈,世人仁爱之心却都能带来暖和”。关于农村医疗的现状,就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”确实,面对农村现状,只要我们每个人都能投入到农村的建立中去,我相信通过几年或者几十年他总会得到改善.
　　作为一名医学生，在实践的两周中,通过与人民群众的广泛接触、效劳、交流中遭到了真切的感染和体验，思想得到了升华，社会责任感得到了加强，人生观、价值观也得到了进一步的强化，更提高了认识才能、习惯才能和制造才能。在以后的工作中，我会更注重让本人努力开展本身素养的同时，启迪本身奉献的高贵质量,积极理解国家现在的医疗现状、社会医疗环境的严峻和医疗市场的现实;理解贫困给人们带来的健康威胁;理解贫富差距、城乡差距和地区差异等等。同时,做为一名党员,我也要让周围的同学明白有爱心和奉献精神的医务人员组成的扶贫队伍才是贫困地区人们的真正需要;要让我们都明白得行医不仅仅是一种谋生手段，更是一种责无旁贷的责任、是一种神圣的使命;要让我们都明白行医的精华和真理。我们要做那一个个富有爱心和奉献精神的医学生们，定能将这颗爱的种子播撒到祖国的每一个角落。
　　面对现状,我能做什么?必要时奉献力量依然一直以利益最重?一个选择，能够改变多少人的命运?一个梦想能够给予多少人希望?然而得到和失去，并非我所能掌握的，但是我能够“‘掌握’”本人的心，心有多大，梦就能有多大。
　　暑假社会实践的活动总结2　　这个夏天关于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当教师的滋味，除此感遭到当一位教师的责任与不易，同时我们也感遭到了身为一个教师所享遭到的宏大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
　　在这次支教活动中，我不断考虑我们学的教师向我们提出的三个咨询题，那确实是：如何是一位好教师，如何是一位好学生，如何是一节好课。
　　(一)如何是一位好教师
　　一位好的教师应该有好的专业技能和理性的、丰富的爱。这次支教我们去的那个学校，就特别考我们的专业技能，由于一切都是“原始”的，什么辅佐工具都没有，我是切实在实的上了两节语文课，一节是《氓》，一节是课(如何写好的开头与结尾)，两节课都要做特别多的板书，跟当地专业的教师的板书一比拟，就看出差距，我想一位教师的水平从板书就能够略知一二了，还有运用声音的抑扬顿挫方面我们也有待加强阿。总觉得一实践就好多平常忽略掉的咨询题都会出来的，我想这也是支教给我们的一份财富吧——看到本人的缺乏。另外“爱”是每一个教师必须具备的，然而怎么样适当的、理性的去“爱”确是一个难题。我们初为人师，总是想着要留意学生的自尊心，不要由于一时的大意而伤了学生的心，但是事实上，通过这次我明白，批判不代表着伤学生的自尊，相反，在他们这个你年龄阶段，需要的是亦师亦友的教师，有时适当的严峻的批判反而能到达特别好的效果，不过我觉得批判后教师能够适当的恳切的和学生聊聊，讲明本人的意图，事实上学生都是能够理解的。通过这次支教我明白到，我们明白的实在太少，我们离好教师的间隔还特别远埃
　　(二)如何是一位好学生
　　每一个教师都渴望好学生，但是如何样才是好呢?事实上每个人心中都有一把标尺，事实上，一位好教师，确实是要清晰的看到学生的缺点，助其改正，而更要不断的发觉学生的闪光点，助其增长自信。事实上，我觉得，只要我们当教师的不要放弃，不断的给学生鼓舞与要求，学生也会努力的向着你的期望值靠近的。我在上完课后我们班来了两位新同学，我说，你们也写一篇好不好，起初他们推延说不会写，不过通过我再三催促他们也写，竟然都写特别好。还有一些学生写得不是特别好，我跟他们修正讲解后，叫他们再写一遍，我发觉每个同学都有进步。因此说，只要我们不无望，学生也不会让我们无望的。
　　(三)如何是一堂好课
　　我们这次的讲课做得最好的一点确实是大家都充满激-情，我觉得这是特别重要的，尤其是语文课，讲的确实是感染，假如你本人都兴致缺缺，那么又如何感染学生呢?不过我也看到了本人讲课的一些缺乏，确实是重点不突出，我想这是需要加油的。
　　在这次支教活动中，事实上我们都遭到了特别多启发，不管是从别人身上，依然从本人身上，我觉得身为一位教师，就应该时时反省本人，时时提高自我，如此才能不断保持着对的热情，才能成为一位好教师。