初中体育教师的工作计划.docx

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2020初中体育教师的工作计划
　　体育教师应有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。下面是小编整理的关于初中体育教师的工作计划，欢迎阅读参考。
　　教师工作计划(一)
　　新的一学期开始了，作为工作在第一线的我， 为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下：
　　一、基本情况
　　1、学生情况：八年级一班有43名学生。除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
　　2、技能情况：本年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
　　二、教材分析
　　根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
　　三、教学目的和要求
　　1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。
　　2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧，进一步提高每一位学生的能力。
　　3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
　　四、主要工作：
　　1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
　　2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。
　　3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的指导。
　　4、写课后反思，心得，总结等理论。
　　5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。
　　五、具体安排
　　1、抓好八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、篮球、100米等 )。
　　2、充分利用好两操对学生进行耐力训练。
　　3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
　　4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。
　　5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。
　　六、教学措施
　　1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。
　　2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
　　3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。
　　教师工作计划(二)
　　这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：
　　一、指导思想
　　以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。
　　二、教学目标
　　学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
　　三、教材分析
　　1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
　　3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。
　　四、具体措施
　　1、认真钻研教材，深入领会有关精神，全面考查本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划。
　　2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。
　　3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教育。
　　4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。
　　5、认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划，有成果，更要有队伍的连续性。
　　6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并积极撰写论文，总结经验，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。
　　总之：全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体育与健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。
　　教师工作计划(三)
　　一、指导思想：
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质;继续抓好校各运动队的业余训练工作，力争在XX市运动会上再创佳绩。
　　二、主要工作目标：
　　1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，单元、课时计划等。
　　2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
　　3、进行学生体质测试，完成全校学生每人一卡的登记工作和统计上报。
　　4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
　　5、认真进行初一学生的武术操教学工作，提高初二初三的做操质量，督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
　　6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运动训练，积极组队参加20XX年XX市中小学田径运动会和绳毽比赛，认真组织举办好全校田径和冬季三项比赛等。
　　7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
　　8、做好课题的研究工作，认真积累资料。
　　三、具体工作：
　　九月份：
　　1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等，认真进行电子的备课工作。
　　2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。
　　3、进行田径运动员的注册工作，填报参加20XX年XX市运动会，上报体育局。
　　4、市田径运动员会议，积极备战市运会，开展训练工作。比赛(9月29-30日)
　　5、认真进行体育器材和专用教室等登记统计工作，完成数据上报。
　　6、初一学生进行新的武术操学习，初二初三进行武术操比赛。
　　7、进行体质测试学生基本数据的填报工作，基本完成长跑等项目的测试工作.
　　十月份：
　　1、 抓好初二初三年级学生的武术操的做操质量，进行初一武术操比赛。
　　2、 全校认真客观的进行学生体质测试，做到数据正确。
　　3、 按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动。
　　4、 观摩研讨体育新课程实验课，积极参加市级的教科研活动。
　　5、完成全校学生的体质测试的填报和上报工作。
　　6、XX老师的同课异构。
　　十一月份：
　　1、完成学生体质测试数据上报国家数据库工作。
　　2、开展学生足球校园联赛。
　　3、积极开展冬季三项体育锻炼活动。组织举行校田径和冬季三项比赛。
　　4、积极参加课堂展示活动。
　　5、参加市中小学绳毽比赛。
　　十二月份：
　　1、 认真进行体育教育教学工作，进行六认真的检查工作。
　　2、组织开展年级间的冬季拔河比赛，培养团队间的“竞争——合作”精神。
　　3、校各运动队继续开展系统的业余训练工作。
　　4、参加市青年教师评优课活动。
　　一月份：
　　1、做好学生体育成绩考核评定工作。
　　2、做好学生身高、体重、视力的测量工作。
　　3、完成学期体育工作小结和专题总结。
　　教师工作计划(四)
　　一、指导思想
　　认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
　　二、工作目标
　　认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
　　三、学生现状分析
　　初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。结合我校的实际情况以及我校得特色项目展开教学，男生主要是排球和篮球为主，而女生主要是排球和健美操学习。在教学的过程中要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼，为学生培养终身体育意识打好基础。
　　四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量
　　1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
　　2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
　　3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。抓好课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
　　教师工作计划(五)
　　本学期是九年级很重要的阶段。既要完成初中阶段体育基本技术学习和基本技能的提高，又要学习和提高中考项目成绩，因此制定合理教学计划尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作计划：
　　一、学生现状分析
　　所任教的4个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
　　二、分析教材
　　1、体育升学考试的项目(必考：男生1000米、女生800米;男女生立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐)具有科学性、合理性，即强调身体素质。有重视培养学生思想意志品质的教育，同时，也对学生的心理素质和环境的适应能力提出了更高的要求。
　　2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想意志品质的运动项目，学生练习时的积极性不是很足。在这种情况下，教学手段上一定要进行创新，设计出让学生喜闻乐见或以游戏比赛的方式进行教学，使学生觉得在练习的过程中充满乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面肯定会有所提高的，这将对学生的身体健康和发展起到积极的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。
　　3、立定跳远主要是考查学生的爆发力和腿部力量，是动作协调性的展示，同时也强调动作的技巧，重点在于发展学生的跳跃能力。该项目有很高的锻炼价值，但从提高运动成绩来讲，该项目若想提高成绩是需要一段时间的练习，短期内的效果是不明显的。教师需要从多种方法去给予训练，促进学生技术动作发展，提高学生的运动成绩。
　　4、难点是男生引体向上，制定一个渐进练习计划不急于求成。
　　三、教学目标
　　1、通过体育教学，学生完成和基本掌握体育升学考试项目中规定技术动作要领，进一步巩固立定跳远、耐久跑的技术，了解所学运动项目的简单规则。
　　2、进一步增强学生的体质，提高学生的身体素质，增强学生的爆发力、柔韧性、耐力、动作协调性和灵活性。
　　3、通过体育教学，培养学生的爱国、爱校、爱班级的集体主义以及学生勇敢顽强拼搏的精神，增进同学间的交往，建立合作意识，指出体育活动中的不道德行为。
　　4、为体育升学考试取得更好的成绩而努力打好基础。
　　四、教学重、难点
　　教学重点：结合学生的身体锻炼的实践活动，提高学生的自学自练 能力，让学生自主练习。积极参与体育活动，合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，提高学生的自学能力和运动成绩。
　　教学难点：让学生形成自觉进行体育锻炼的意识，掌握自我锻炼的方法，养成终生锻炼的好习惯。发挥学生的创新能力和实践能力，提高创造性。重视体育中考，为体育中考取得好成绩而努力拼搏。
　　五、教学措施
　　根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的能力。让学生自主练习。通过实践、尝试探索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起研究改进学习方法，来增强学生的体能。根据体育的中考的测试内容，加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。
　　六、教学设想
　　初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

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