中职学校教师工作计划书 .docx

中职学校教师工作计划书
　　不知道怎么制定教师工作计划?下面小编给大家分享三篇关于中职学校教师工作计划书的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
　　中职学校教师工作计划书
　　一、指导思想。
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx大精神,积极推进基础教育改革,以创建市级示范小学为目标,确定本年度教学工作重点为:以新课程改革为突破口,改变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,树名师、育优生、建示范校。
　　二、主要工作。
　　1、努力实施新课程改革,以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识,做好课改实施阶段性的总结,争创课改启动实施的示范校。
　　2、要大兴教学研究之风,认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作,同时,做好已结题实验成果的推广使用工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师组织。
　　3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语
　　口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的“三维度”目标,切实提高教学质量。
　　4、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
　　5、实施青年教师培养工程,通过学习、实践、研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。
　　6、强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。
　　7、在各科教学中注重加强环保教育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。
　　8、加强艺体卫工作,培养全面发展的人才。
　　三、具体工作。
　　1、加强师资培训,转变观念与新课程同行,不断提高专业素质。
　　在课改新形式下,重视培训,努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想、提高教育教学能力,树立”为人的可持续性发展而教”的现代教育理念,增强教师的整体素质。
　　中职学校教师工作计划例文
　　一、指导思想;
　　抓课改,促创新;抓管理,促质量;抓常规,促规范;抓创建,促提高。
　　二、工作目标;
　　1、完成校实施性教学计划,保证质量,学生及家长满意率达90%以上;
　　2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;
　　3、建成1个省级示范专业;
　　4、实施校课程改革,在骨干专业实施项目教学法,启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;
　　5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;
　　6、加强对专业部的教学工作的督查和考核,保证教学秩序的正常,不发生重大教学事故;
　　7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇,其中省级以上不少于10次篇;
　　8、加强对青年教师的技能培训,努力培养“双师型”教师队伍;
　　9、强化实践教学的研究与管理,进一步加强校企合作,合理高效的使用实验实习设备。
　　三、主要措施;
　　1、加大课程改革的力度,加强课程改革的研究
　　学习省职业学校课程改革行动计划,学习市职业学校课程改革方案;
　　中职学校教师工作计划模板
　　一指导思想
　　依据“以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创国家级示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
　　二、主要工作及具体措施
　　教师队伍建设
　　1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。
　　加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。
　　2.加强师资培训,促进教师业务成长。
　　①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技
　　能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
　　②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。
　　③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。
　　3.探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。
　　①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。
　　②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。
　　③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录。通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,选出优秀教师参加区级、市级教学比武,促进教师业务水平的快速提高。
　　(二)教学常规管理
　　1.加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。
　　①狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。
　　教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科
　　学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时,要对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。
　　本学期,教务处将继续抓教学计划的落实情况,采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。
　　②加强教学过程管理,规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的监管。
　　严格教学纪律。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出。
　　加大对听课检查的力度。教师每学