暑假计划怎么写?小学生暑期计划【五篇】 .docx
《暑假计划怎么写?小学生暑期计划【五篇】 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《暑假计划怎么写?小学生暑期计划【五篇】 .docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
暑假计划怎么写?小学生暑期计划【五篇】 小学生的暑假是一段充满着欢乐和玩耍的时光,在这段时光里,孩子们能够一起玩耍,一起学习,增加自己的经验和能力。制定一个良好的计划能够将这个暑假规划得更加完美。范文网小编带你一起来制定你的暑期计划吧! 小学生暑假计划 篇一 假期是集中作文训练的好时机.学生可以在紧锣密鼓的习作训练中,连贯的接受作文技巧的训练,在写作中学会写作,这条真理和实践出真知一样毋庸置疑. 快乐作文班继续潜水训练.因为这次成员集中在我们班25名同学,自己的学生,比较了解,我会更加用心的做好每一次训练. 开学后我的学生就上五年级了.低年级的作文基本功训练需要继续加强,中年级的写法需要在实践中内化,同时,利用这个假期,我将开始初步探索话题作文的写作. 一.话题作文的好处: 1学生容易选材.提供一个话题,围绕这个话题来写,没有范围限制,大家可以根据自己的理解和生活积累主动习作,自由发挥.可以限度的激发学生的写作潜能和创造能力. 2.老师在辅导时,容易整体把握,由话题展开训练,集中一两个点进行写作技巧和方法点拨,而不必担心千篇一律,写出的作文千人一面. 二.话题作文的原则: 1.自定立意 根据话题选择材料,话题”尝试的快乐”可以将生活实际中自己各种不同的尝试经历写一写,洗衣服,做饭,是尝试,解难题,第一次登讲台发言,都可以尝试到快乐,都可以作为习作材料. 2.自拟题目: 俗话说:”题好一半文”标题是文章的眼睛.话题作文的题目,可以直接套用话题,如”尝试的快乐”可以用自己的观点和感受点题如”那次,我战胜了自己” 三.训练计划 1.人物篇-----( )生气了 ,( )哭得真伤心-----可以是妈妈,爸爸,老师,哥哥,姐姐,或者我. 2.记事篇-----> > \\ 3.写景抒情---->,>,> 4家乡篇-->>\\\ 5写物篇---->,>, 6.书信篇--给亲人,给名人,给领导,给自己, 希望通过我的训练,学生能够喜欢作文.在这样一种新的作文形式里,学生不断丰富自己的语言,提高语文水平,敢于写自己的生活,写自己的心里话,体验习作的快乐. 写作是用文字来记录生活和思想,不是苦役.只要循着生活的痕迹,一路写下去,我相信,每个热爱生活的人都会爱上写作. 世间最美莫过于夜深人静的时候,守一屋温馨的灯光,铺开纸笔,用文字来书写生活,那种思想者的姿态是这个世界最美的风景! 篇二 暑假快到了,为了让这个暑假过的有意义,我这个暑假里有以下打算。 第一个打算是好好锻炼身体,我要每天早上七点钟起床,然后到外面操场上滑冰、骑自行车、跳绳,和爸爸一起跑步、打羽毛球,我要把我的身体锻炼的更强壮。 第二个打算是帮妈妈做家务。平时妈妈为了我很辛苦,所有的家务都是妈妈做,放假了,我可要让妈妈好好歇一歇,我要帮妈妈扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子,尽量多干一些我能干的事情。 第三个打算是好好练习写作文,平时我每次考试总是语文没有数学考试的分数高,主要原因是我的作文没写好,每次作文扣的分数多,所以,暑假里我打算认真观察,多练习,最少每个星期练习写一篇作文,并多向爸爸妈妈请教,多从电脑上学习,争取尽快提高我写作文的水平。 这就是我这个暑假的打算,我想,只要我努力,我一定会实现我的打算的。 篇三 时间过得很快,一眨眼间就到了暑假,暑假可是我们学生最喜欢的日子了。暑假可以自由自在的,可以找同学玩;可以在空调房里背英语单词;还可以一边吃棒冰一边玩电脑……真是非常得快乐。 当然暑假不能光玩,作业时不能够忘记的,暑假必须得完成老师布置的作业,为了让自己的暑假更加有条理和充满活力,也为了让自己的功课不会耽误,于是我便做了一个合理安排时间表: 9:00~9:30 起床(漱口洗脸肯定都包含进去了) 9:30~10:30 语文英语作业 10:30~11:00 练琴 11:00~12:30 自由活动(说白了就是吃饭) 12:30~13:00 练琴 13:00~14:00 数学英语作业 14:00~14:10 休息时间 14:10~14:40 练琴 14:40之后就可以是自己的时间 这是我自己制定的暑假安排表,我觉得这样自己的暑假既能学到知识,又能尽情放松,希望自己可以度过一个有意义而又难忘的暑假! 篇四 暑假来到了,今年的暑假是二年级到三年级的过渡阶段。在暑假期间,我要暂时告别学校有规律、快节奏的生活。暂时离开敬爱的老师,亲爱的同学们。马上要上三年级了,我要面临更多的课题:钢笔字、英语课及作文。因此,在这个假期我要积极进取,特制定《暑假计划》如下,使自己在暑假生活中更加充实。 一、活动时间 7月10日——8月28日 二、活动目的 1: 按时作息,保持早睡早起的好习惯。 2: 锻炼身体,使自己更加健康的成长。 3: 发挥自己的特长,更上新台阶。 4: 帮家长做一些力所能及的家务,减轻家长的额负担。 5: 学习上积极进取,提高自己的综合能力为下学期打好基础。 6: 参加一些实践活动,让自己能够在活动中快乐成长。 三:活动方案 1:锻炼身体,健康成长 每天早上6:30起床,跑步、跳绳、踢毽子。下午户外活动一小时,或与小伙伴做游戏。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身体更加健康。 2:认真读书,汲取更多的知识,丰富自己的写作内涵。 上午8:00——9:00 读书一小时,边读边写读书笔记,并摘抄好词好句,养成记笔记的好习惯。 3:认真学习,使自己更上一层楼 上午10:00——11:00与下午2:00——3:00复习以前学过的知识,并按时完成老师布置的作业。写一张钢笔字,提高自己钢笔字的水平。 4:丰富自己的内涵,练习特长 每天下午4:00——6:00学习毛笔字活画画,使自己更加完善。 5:写日记,养成好习惯 准备一个日记本,每天晚上8:00——8:40写一篇日记,把当天的所见所闻所思记录下来。 6:做家务,我是小大人 每天帮妈妈做力所能及的家务,分担妈妈的辛苦,使自己成为真正的小主人。 7:有节制的玩电脑游戏或看电视 每天玩游戏看电视时间一个小时,使自己在学习之余能有所放松。 8:参加实践活动,在实践中锻炼自己 姥姥家在古商城,我打算参观古商城,了解我们当地的风土人情,增强热爱家乡的感情。 四、认真遵守假期活动方案 友好的接受父母的监督,认真遵守方案的各项计划,学会自我约束。 通过以上的这些活动,我一定会度过一个有意义的暑假。开心快乐每一天,健康成长每一天!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五篇 暑假计划怎么写?小学生暑期计划【五篇】 暑假 计划 怎么 小学生 暑期
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文