班主任工作范文高三班主任工作计划二.docx

班主任工作范文之高三班主任工作计划二
本学期，我担任高三（七）班班主任，高三（七）八九三个班语文课，一切都从零开场，有是一项新鲜的有挑战性的工作，所以也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。  
一、 班级治理中，用制度说话。  
1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。  
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。  
2、 保证提供一个安静温馨的学习环境。  
由班长到值周班长到一般学生，及时反响班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进展。  
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。  
由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日。  
二、 学习生活中，保持昂扬向上的心态。  
1、 亲密关注学生思想动向。  
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，因此要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，一直保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理征询室教师，做好心理调理器整工作。  
2、 引进竞争机制。  
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜理解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找缘故、以求得在一次考试中实现打破。  
三、 日常生活中，处理学生实际困难。  
1、 到生活有节拍，有规律。  
催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好空闲时间，同时构成高三补习班生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。  
2、 落实家访，理解学生生活实际。  
高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地点，真实理解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。  
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 
学校高三班主任工作计划(教育)  
为施行素养教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度地学期的工作，特制定本计划。    
一、根本情况    
高二（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点：1、思维爽朗，根底较为扎实，成绩较好。2、班风纯粹，团结、爽朗、和谐、务实的班集体根本构成。3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。    
二、几项重要任务    
1、高考发动，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。    
2、高考报名。留意提示学生依照本人的实际情况选报x科    
3、组织学生作好体检工作。    
4、发动学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩非常大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的预备。    
5、作好“二模”的备考发动。    
6、组织学生作好体检工作。    
7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直截了当妨碍的高考录用。如何依照本人的实际，依照本人的兴趣、爱好，参考往年的录用情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。    
8、组织学生参加高考。重点是“沉着、平复、细心、守纪”。三、详细的施行步骤    
依照学校的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下安排。    
周次                            主要工作    
1                              开学典礼，高考报名    
2强调班纪班风    
3   摸底考试    
4摸底考试分析    
8一模    
9一模总结    
10家长会    
11二模、体检    
12高考备考心理辅导    
13二模总结    
18德育考核及操行评定    
19高考       
为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：    
　　一、把握班级情况  
根本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，通过上学期的整顿，班风学风有非常大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞教师的行为，还有一些自理生活的才能较差。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。  
　　二、进一步完善班级治理建立。  
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作才能不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，通过半个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的施行都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。  
三、抓典型，以点带面以点补面。  
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。因此要治理好这个班，首要的工作确实是如何发挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进展指导教育，主要分为四品种型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行及时鼓舞和严格要求、奖罚清楚相结合。  
　　四、质量检查成绩的正确归因及对策  
1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出往常的成绩，给本人过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。  
2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂答复下列征询题积极性不高，不擅长考虑。  
3、预备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合本人的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。  
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。  
5、过于自信，有骄傲的表现。  
6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。  
依照上述的缘故，主要采取如下一些对策：  
1、改善学习行为适应  
A、科学调整各科学习时间。  
B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要注重根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。  
C、要丰富本人的学习生活，调理紧张的学习情绪，使本人过得既轻松又充实。  
D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫本人成功的认识。  
2、发挥自我暗示的积极作
用。  
3、讲究“战略和战术”。  
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。  
战术：强科争优势,弱科保底线。（最低要求必须以比省平均分低5分为底线）  
　　五、家长会方式的变革效果良好  
本次家长会采取分批的方式进展，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进展召开，到会的科任主要是语数英和X科的教师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任教师手中，科任教师又先找这些学生深化一层谈心进一步理解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比往常只是教师在上面说，家长在下面听老方式效果好多，往常家长听完教师的说话之后想个别理解情况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能及时答复家长的征询题，深得家长的好评，收到良好的反响。  
　　六、喜忧参半。  
尽管为建立这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有可以有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任教师产生对立情绪，工作中要更加留意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给小孩一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！标准学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进展高三冲刺阶段的学习中同学们能互相协助。采取多鼓舞少批判的方法，根本上做好后进生的转化工作。