教导处范文小学春季学期科研工作计划.docx
《教导处范文小学春季学期科研工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教导处范文小学春季学期科研工作计划.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教诲处范文之小学春季学期科研工作计划 一、指导思想:以学校教学工作计划为指导,坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路,进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本” “自主开展、和谐开展、全面开展”等办学理念,积极开展教育教学研究,造就和构成一支科研型、学者型的老师队伍。以务实的精神,务实的态度,扎实的工作,全面推进素养教育,使学校教育科研工作再上新台阶。 二、主要工作及措施(一) 教育科研培训1、加强教科研理论学习,请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。本学期,学校要努力制造条件聘请不同类型的专家来校引领教育科研。一是互动式引领。邀请市学科带头人以上的名老师来校,通过学校老师提咨询、专家解答的互动方式,为老师们指点迷津。二是报告式引领。邀请市教研室教研员来校作辅导报告,从理论的高度、实践的角度,为老师们指明方向。三是观摩式引领。邀请特级老师来校上课、说课、评课,言传身教,为老师们指点方法。通过专家们多方式的引领,努力让老师逐步实现视域的拓宽、理念的刷新、行为的改变。 2、通过校刊《教研天地》的发行及学校订阅的教育科研书刊,鼓舞老师自学教育理论知识,不断提高业务和科研水平。(二)课题研究工作1、接着开展市级课题《小学生养成教育主体实践的研究》、《课堂教学活动有效性的研究》及校本课题的研究。本学期要重点抓好课题组的自主研究,发挥课题组成员的积极性,在课题研究中要努力做到:课题研究与课改相结合,课题研究与教学研究相结合,课题研究与老师专业成长相结合,本学期要按照课题研究的考核奖励方法组织全体老师开展好课题研究工作。2、做好省级课题《在合作学习中培养小学生集体观念和竞争认识》、《小学数学主体性教育与课堂教学改革实验》的结题工作。2、做好省级课题《数学思想在小学数学新课程课堂教学情况的研究》的开题工作。3、学习实践陶行知教育思想,开展“学陶、师陶、研陶”研讨活动;开展好《诵读经典诗文 提高学生人文素养和语文素养》课题的研究工作,及时发放诵读经典诗文校本教材,从本学期保证每周一节学习经典诗文课,每天保证学生不少于20分钟的诵读时间,努力打造“书香校园”,凸显学校特色。4、着力催促课题研究组各项活动的落实,抓好教科研论文的撰写和交流评比。积极组织老师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。 (三)网络建立工作1、进一步加强学校网络设备的硬件建立;面向学生,丰富学校网站效劳工程,扩大学校网站效劳内容;老师要进一步参加电脑培训,逐步进入电脑备课,网上教研和教科研;要建立学生电脑材料档案。老师应逐步地充分利用电脑和网络为教育教学工作效劳,使电脑和网络成为学校教育教学辅助系统的重要模块。2、网络建立小组接着按照上学期的要求及时上传相关材料,丰富学校网站内容。(四)科技活开工作积极探究学生开展科技活动新思路、新方法,努力培养学生的动手、实践、创新的才能,争取在电子科技、创新大赛、车模、航模等方面获得更大的成绩。三、主要工作安排 时 间 内 容 负 责 人 二 三 月 份 1、制定并通过学校教育科研工作计划。 2、制定学期课题计划书。 3、完成省级课题的结题工作。 4、召开子课题实验老师会议。 5、新课题开题仪式 6、出版2008年第一期《教研天地》校刊。 7、课题实验老师研讨课 8、骨干老师讲座(一) 覃彩虹 教研组长 科研处 马玉莲、覃彩虹 学校 科研处 陈承清 马玉莲、覃彩虹、陈留 四 月 份 1、组织老师观看优秀录像课并撰写学习心得。 2、骨干老师讲座(二) 3、“学陶、师陶、研陶”板报竞赛 4、出版2008年第二期《教研天地》校刊。 5、数学科老师信息技术培训:电子表格的使用 科研处 凌丽萍、赵国进 科研处 科研处 梁华 五 月 份 1、组织老师观看优秀录像课并撰写学习心得。 2、各教研组围绕各自研究课题展开经历研讨。 3、骨干老师讲座(三) 4、出版2008年第三期《教研天地》校刊。 5、数学科老师信息技术培训:电子表格的使用 科研处 教研组长 许庆丽 科研处 梁华 六 月 份 1、诵读经典诗文成果汇报活动 2、各课题组整理课题研究成果,把相关成果上传到学校网站。 3、骨干老师讲座(四) 4、出版2008年第四期《教研天地》校刊。 科研处 科研处 覃彩虹 科研处 七 月 份 1、各课题组完成课题研究总结。 2、整理一学期学校教育科研有关档案。 3、科研工作总结 教研组长 科研处 覃彩虹- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教导处 范文 小学 春季 学期 科研工作 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文