部编版六年级语文下册第一次月考试卷及答案(汇总).doc
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部编版六年级语文下册第一次月考试卷及答案(汇总) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) lǜ tǎn wēi xiào zhuì mǎn fú àn huā lěi (________) (________) (_______) (________) (________) míng chán dòu fu mó hu huǎng rán chóu yuàn (________) (________) (_______) (________) (________) 二、比一比,再组词。(10分) 寇(_______) 截(_______) 坚(_______) 冠(_______) 载(_______) 竖(_______) 斩(_______) 绷(_______) 险(_______) 暂(_______) 棚(_______) 检(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (_____)而走险 替天行(______) (____)喜若(____) (_____)火纯(____) 见(_____)勇为 一(_____)不染 两(_____)清风 绿(_____)如茵 见(_____)识广 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不是……而是…… 如果……就…… 无论……都…… 虽然……但…… (1)小时候,________我对什么花,________不懂得欣赏。 (2)这些小鱼________捉来吃的,________养在玻璃瓶里玩儿的。 (3)________让花开过,落在泥土里,那香味________差不多了。 (4)________热带是无所谓隆冬的,________腊月天气,也毕竟凉飕飕的。 五、按要求写句子。(15分) 我们只有一个地球。我们要保护地球。(用关联词合成一句) _________________________ 2.这难道不是天地给我的恩泽吗?(改为陈述句) ____________________________ 3.通过这位老人的鼓励,使我增加了拉琴的自信。(修改病句) ___________________________ 4.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变) ___________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 风 ①一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都是风,但是它们的脾性完全不同。 ②春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。 ③夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。 ④初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 ⑤隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人睁不开眼。清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。 ⑥风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗? 1.联系上下文解释下面的词语。 生机勃勃:______________________________________________ 2.文中最后一句“我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?”朗读时应读出什么样的语气?( ) A.反问 B.商量 C.祈求 D.无奈 3.为什么夏天的风叫“熏风”?请联系短文简要回答。 __________________________________________ 4.将这篇短文分成三部分,并写出每部分的大意。___________________________________________ 5.文中加点的“拂”“刮”能否调换?为什么? ________________________________________ 6.用横线画出表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类服务的句子。 ______________________________________________ 1.形容生命力旺盛的样子。 2.B 3.夏天很闷热,人们需要风,风却不来,即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热。 4.第一部分(第①自然段):总写四季的风的名称和脾性不同。第二部分(第②——⑤自然段):分别描写四季的风的特点。第三部分(第⑥自然段):总写人们对风的感情和“我”对风的期望。 5.不能。“拂”用来形容初秋的风恰当,因为初秋的风很轻柔;“刮”用来形容隆冬的风很恰当,因为隆冬的风很猛烈,如果调换就不能突出初秋和冬季的风的特点,所以,两个词不能调换。 6.我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗? 七、习作。(20分) 题目:我真希望 提示:1、把题目补充完整,横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”…… 2、要求内容具体,有一定条理,语句通顺,想象合理,书写工整,表达出自己的真情实感。字数在450字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 绿毯 微笑 缀满 伏案 花蕾 鸣蝉 豆腐 模糊 恍然 仇怨 二 贼寇 截止 坚强 头冠 载入 横竖 斩钉截铁 紧绷 危险 暂时 搭棚 检查 三 铤 道 欣 狂 炉 青 义 尘 袖 树 多 四 (1)无论、都; (2)不是、而是; (3)如果、就; (4)虽然、但。 五 因为我们只有一个地球,所以我们要保护地球。 这是天地给我的恩泽。 通过这位老人的鼓励,我增加了拉琴的自信。 雨跟着一缕缕轻盈的云雾,悄悄地来了。 六 5 / 5- 配套讲稿:
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