教导处范文县实验小学学年度第二学期教导工作计划.docx

教诲处范文之县实验小学学年度第二学期教诲工作计划
 一、指导思想以县教育局、教研室工作意见为指导，以2009年学校工作计划为根据，以新课改和师资队伍建立为重点，以校本研修为根本途径，全面推进素养教育；以行为标准教育为着眼，强化校园文化建立，努力构建文明和谐校园；以强化教学过程治理为中心，实在推进有效教学工作，有力提高教育教学质量。二、工作目的1、强化教育教学过程治理，接着完善巡课制度、检查考核制度，全面提高课堂教学效果。2、加强行为标准教育，开展“五小、三好”教育活动。3、加强校本研修和老师培训工作。加大师资培训力度，扎实推进校本教研，促进老师专业成长。4、加强教学、科研、课题的研究。5、加强德育教育，关爱学困生、留守生。三、详细措施（一）加强教学过程治理，提高课堂效率         1、实行每天的巡课制度，杜绝上课迟到、早退、拖堂、随意调课现象。加大随堂听课力度，校领导将不定期深化课堂听课，听课后及时与上课老师交流、反应信息，坚持巡查、抽查、期中检查、期末考核相结合对老师进展考核打分，结果与奖惩挂钩。         2、实在减轻学生课业负担，严禁购置教科书以外的教辅材料，一经发觉，从严惩办，杜绝随意增加和超量布置家庭作业，积极向课堂四十分钟要效率。     （二）加强校本教研，促进老师专业成长         1、各学科教研组、备课组要以研修课为中心，开展教研活动，倡导电子备课，加强反思认识。教研活动重在正常开展活动，营建浓重的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的咨询题。本学期将进一步推进研修课申报验收制度，每个学科教研组、备课组要提早一周上报上课老师名单、时间，教诲处组织验收。到达每学期每位老师都上有一节研修课的教研组、备课组学校将给予一定的物质奖励。         2、承办第一片区教研活动。活动的主题确实是校本教研，以此展示我校校本教研成果，进一步推进我校校本教研的标准化和实效性。         3、组织送教下乡活动。和兄弟学校结对帮扶，促进城乡学校共同开展。      （三）以落实“养成教育”为基点，加强学校德育的实效性本学期，我们要加强德育的实践与研究，重点突出养成教育，培养学生良好的行为适应，营建文明和谐的校园。         1、标准升旗仪式、两操和班会课。每天的两操和周一的升旗仪式带班老师要跟班，整队入场，整队退场，学生要做到快、齐、静。班会课要做到专题化、系列化。         2、加强课堂常规教育。进一步学习一日课堂常规和在校行为标准，养成认真倾听别人说话的良好适应，做到课堂气氛活泼，而又有条不紊，学生积极发言，而又先后有序。         3、开展文明班级评比活动。详细做法是：值日老师观察和检查、红领巾文明岗督察记录、领导抽查相结合，对每个班的卫生、纪律、课堂常规、两操进展综合评比，期末评出文明班级。         4、开展“五个小、三个好”主题月教育活动。各班队要开展“看谁个人卫生最好”、“看谁最守课堂常规”、“看谁最恪守公共卫生”、“看谁最保护环境、最爱家乡、最爱学校”等系列活动。5、做好学困生转化和关爱留守生工作。各班要建立好学困生、留守生跟踪档案，老师要定期家访，随时掌握他们学习、生活情况，在班级里开展手拉手结对帮扶活动。（四）夯实体、卫、艺治理工作贯彻执行《学校体育卫生工作条例》，本学期学校将开展“心系北京，迎奥运”系列活动和校园文化艺术节，进一步促进学生的个性开展，全面提高学生综合素养，展示我校艺术教育成果，彰显我校艺术教育特色。四、详细工作安排（见周行事历） 时间 周次 工作内容 2.18—2.24 1 报名工作  语、数学科质量检测   召开班主任工作会议   制定各类工作计划  2.25—3.2 2 常规教育周  做好转学生插班工作  召开年级长、学科教研组长会议 3.3—3.9 3 召开年度工作会议   迎接县局开学工作检查  3.10—3.16 4 开场随堂听课   抽查备课笔记  开展“美化校园”植树活动 3.17—3.23 5 毕业年级任课老师会议    分年级开展上课、评课活动    3.24—3.30 6 平安教育周 3.31—4.6 7 爱国主义教育周    参加全国爱国主义教育读书活动 4.7—4.13 8 召开家长会    4.14—4.20 9 期中教学工作检查 4.21—4.27 10 行为标准教育周 4.28—5.4 11 迎接县局教学质量抽测 5.5—5.11 12 承办第一片区教研会 5.12—5.18 13 “心系北京、迎奥运”系列活动 5.19—5.25 14 开展送教下乡活动  抽查备课笔记、作业 5.26—6.1 15 校园文化艺术节 6.2—6.8 16 迎接县局年度考核评估 6.9—6.15 17 评选文明班级    班主任工作经历交流 6.16—6.22 18 课题组总结会    考察学科考察、语文口语测试 6.23—6.29 19 期末考核   完成各类总结及材料归档工作