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小学校长年终考核工作总结报告
　　这一年来，我校各项工作的开展接着以课改为中心，以德育教育为重点，以提高教学质量为中心;以施行素养教育为目的，积极推进根底教育课程改革，认真创始“课程超市”，借鉴先进的办学经历，不断提升教育的内涵水平;以培养学生的创新精神和实践才能为重点，促进学生素养的全面开展。
　　一、抢占理念兴校制高点，实践学校跨越开展
　　超前理念，实现学校的跨越
　　学校领导加强老师理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任。为此，我校先后开展了“三大教育活动”、“民主评议行风、校风”、“廉政文化进校园”等活动，促使全体教职工构成了“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风，确立了“让学生喜爱，让家长放心，让社会满意”的效劳认识，全体教职工团结协作、热心爱教、开辟进取、乐于奉献。
　　立足改革，走在课改的前列。
　　一年来，我们在课改实践中，努力探究“十一五”新思路，弘扬“治理确实是欣赏，教育确实是欣赏，工作确实是享受，学习确实是享受”的办学理念，扎扎实实走了一条“科研兴校”之路。学校以“和谐教育”为主导的、富含学校个性特色和科研含量的办学思路和办学经历正逐步构成。
　　二、抓住质量强校关键点，坚持学校内涵开展
　　(一)强化教学常规——抓根底
　　本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的“教学五认真”常规检查中，但凡参与教学检查的老师都深深地被老师们认确实教学态度，大胆求索的精神所折服，我校老师们人人都在打造本人的教学风格和工作特色。年终考核个人工作总结、加大课改力度。
　　为了进一步深化课程改革，全面推进素养教育，不断加强课程的综合性、实践性，使我校的校本课程具有更大的实效型、灵敏性，我校按照上级有关精神出台了一项新举措：在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设“课程超市”，力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。它的推进与我们近年来的课改是一脉相承，使我校校本课程开发工作的层次提升。
　　开展教研活动。
　　本学年，我校老师在各类展示课、汇报课以及“送教下乡”课的活动中，给全市小学老师带来了特别多有益的启示，起到了特别好的示范带头作用。如：200年度“镇江市级骨干老师”展示课于xx月xx-xx日拉开帷幕，全市xx位镇江市级小学语文学科带头人、骨干老师参加了这次展示活动。我校黄雪梅、顾健等老师执教的课也是充满着无尽的美感，在三尺讲坛上演绎着各自的精彩，展示了本人独特的教学风格，同时，也展示了目前实验小学语文课堂教学研究的特色：以课堂为立足点，挖掘语文外在的漂亮，传递语文内在的细腻。另外我校扬中市级骨干老师精心预备“送教下乡”展示课，他们上的每一节课都有特色，可谓典范，我校名镇江市学科带头人、名镇江市骨干老师和xx名扬中市骨干老师在展示活动中均获一等奖。石群老师参加镇江市优质课评比，执教《司马迁发愤写〈史记〉》荣获一等奖，这节课还在“扬中市八大学科展示”活动中好评如潮。李培莲执教的《给予是欢乐的》在全国中小学幼儿园老师优质课大赛中获得一等奖。陈斌老师在镇江市实附小新秀杯科学课赛课中获得第二名;杨梅老师制造的小学语文教学课件《山寨》，在全国根底教育课程标准实验教材教学课件评奖活动中，获得一等奖;郭玉坤老师制造的课件参加由教育部教育治理信息中心组织的第六
　　届全国多媒体件大赛，获得了三等奖的好成绩。200年市“新秀杯”课堂教学大比武活动中，该校青年老师刘芳、张丹分别获得了语文学科、英语学科新秀杯一等奖第一名和数学学科二等奖的优良成绩。
　　(二)优化老师队伍——抓根本
　　、注重老师专业建立，提升老师的教学水准
　　随着教科研工作的深化，学校老师愈发认识到新课程对我们是史无前例的挑战，它要求老师必需要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬个性，培养学生全新而开阔的思维方式和实践才能。认识的提高使得我校老师自我生存与开展的危机认识实在得以提升。因此，广大老师充分利用业余时间，人人建立了学习笔记本(读书摘记本)，平均笔记字数超6000字另外，建立了论文、案例撰写与交流制度，接着推行了外出学习心得上交、心得汇报交流制度我们进一步夯实业务学习，并结合本身的教育教学工作，擅长考虑研究，并笔耕不辍。孙佑美校长以及匡艳、何菊芳、葛小艳、王咏等老师撰写的《让阅读成为我们的学习时髦》、《依托人文情怀，打造精品学校》、《走进精彩十一五，浅谈名校创立策略》等论文分别发表在《中外教坛》、《教育家》、《教育学刊》等国家级和省市级期刊上。该校一年来在省市级各类论文评比中荣获一二等奖的共有xx0余篇。
　　、加强师德建立，造就高素养的老师队伍。
　　师德的核心是“爱生、敬业”。为进一步加强老师队伍建立，大力提升教育竞争力，领先实现教育现代化，我校组织广大老师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教育，在深化以“爱教育、爱学生、爱本人”为重点的师德师风集中教育活动的根底上，围绕老师专业化开展，进展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”的“三大”教育理论学习。为实在推进“三大”活动，我校成立了由本人为组长，包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的“三大”
　　活动领导小组的组织领导机构，负责协调全校的“三大”活动，全力以赴，认真组织开展相关活动。
　　为了把“三大”教育活动搞好，我校开展了一系列教育活动：
　　系列一：“新教育、新理念”——老师演讲;系列二：“我心中的教育”——老师大讨论;系列三：“展风采、扬师风”老师才艺大比拼;系列四：忠诚教育——老师庄严宣誓。我校在施行“三大”教育活动的过程中，以科学的开展观指导，以施行素养教育为主旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，引导广大老师不断挑战现实，追求杰出，为促进扬中教育“领先当强”，领先实现教育现代化作出奉献。
　　(三)深化教育科研——抓关键
　　课题研究是根本
　　我校采取了多方途径强化老师的科研认识，积极开展教育科研课题研究，依托各类活动，在活动中努力探究素养教育、新课程改革新途径。200年月2日，中国成人教育协会常务副会长董明康、中国成人教育协会秘书长谢国东、中国教育部司长张昭文、原江苏省教委副主任、江苏省成教协会会长陈乃林一行，和中国成教协会秘书长会议70余名代表，在江苏省教育厅、镇江市教育局、扬中市教育局领导的陪同下，步入我校，进展社区教育现场观摩活动，他们的到来是对学校课改成果的确信，更是对学校 “崇尚生活教育理念，构建社区德育网络”的社区教育活动的检验。学校在加强和改良学校教育功能的根底上，建立起学校与社会严密结合，双向参与的一体化育人体系，扬中实小人探寻课改真理的这一举措，给参观代表们留下了深化的印象，得到了代表们的一致好评。我们更注重课改中浸透教育的科研工作。 一年来，学校的多项科研成果获国家、省、市级校科研机构和专家的确信。本学年，我校国家级课题《“品德与社会”教学方式的整合性研究课题》通过三年的研究，顺利结题，课题研究成果得到了专家们的确信与推行;同时，一批省市级课题也相继结题，这些教科研课
　　题的研究推进了该校教科研工作的开展。月xx日，《苏教版(国标本)小学数学教材使用与数学课堂交流才能培养的实验研究》成功地举行了开题活动，省特级老师陈今晨、詹明道两位专家就该课题的研究价值及相关的研究措施进展了相关的论证，此课题已经成为了省级重点课题;另外，我校上报的课题《小学生课内外阅读指导与评价的研究》《小学生数感培养的研究》已经成为了镇江市立项课题。
　　科研创新是开展
　　我们进一步对小学课时打算进展整合，在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设扎实可行的“课程超市”，从而深化课程研究。借鉴有关理论和成功实践，制定了《扬中实小行课程超市施行打算》。依照学校已有的校本课程开发实践积累，结合本身特色，三易其稿，构成了扬中市实验小学“课程超市”活动方案。开设了近xx00多个“超市”。课程超市活动时有点名、有考核、有评比。学校利用每周三到周五三天下午举行课程超市活动，丰富学生们的课程内涵。如举行“走进艺术世界”、“兴趣体育”等活动，让学生自由组合，自愿走进各个超市参与活动。加强老师与学生的沟通，学生与学生的沟通，互相理解，互相认同，到达互促共进的目的。为了更好地提高超市的质量，学校每周还组织一次“课程超市活动交流会”，运用我校的《学校与家庭》校刊就超市发布了专刊和课程超市栏目，开展“超市伴我行”征文活动，让有识之士都来关怀它、理解它。另外，我校充分利用网络优势，在校园网上开辟“课程超市”专栏，拥有较高的日点击率，构成了一个面向社区、面向家庭、面向家长、面向学生的课程研究网络。从而把学校内外的教育资源进展合理整合和有效利用，以课程“超市”为载体，交融多种德育教育，建立起一批具有一定规模和档次的课程超市和教育阵地
　　xx月2日，扬中市小学“课程超市”现场会在我校召开。我们构建的“综合创新”课程构造，开发的六个方面十多个门类的校本课程的教材，建立的“课程超市”的体系，给与会代表们留下了深化的印象，得到了领导、专家、老师们的一致好评。我校孙佑美校长做了“课改潮涌
　　满眼绿，超市创新千树花”的交流发言，阐述了我校通过xx00多个课程超市和丰富多彩的晨会、班队主题活动，以及方式多样的午间活动来深化课程改革的举措。
　　在广大老师悉心的指导下，我校学生在省市各级竞赛、评比中获得了好成绩。在第三届“《小学生数学报》杯”青年数学文化传播活动中，我校五、六年级同学参加的数学思维才能竞赛成绩喜人，其中人获一等奖，人获二等奖，xx人获三等奖。在由江苏省青青年科技教育协会主办的江苏省第xx届青青年科技模型竞赛(决赛)中，扬中实小扬中实小科技兴趣小组的同学一行xx人参加了科技模型竞赛和七巧板竞赛，在此次活动中，该校学生沉着平复，发挥出色，获得了可喜的成绩，陈夏、郭俊辰、王宇翔名学生获得一等奖，施星航、陈可乐、孔祥宇位同学获得二等奖，另外还有名学生获得三等奖。在江苏省“读书伴我成长”征文、读书格言竞赛中，该校有位学生获一等奖、位学生获二等奖，8 位学生获三等奖。在扬中市教育局教研室组织的“我喜爱的一本书”演讲竞赛中，严锦钰获特等奖、徐义明、郭月两位同学获一等奖，卞文钰同学获二等奖。xx月日，该校陈夏同学代表扬中市到江苏省参加“全国金钥匙科技”大赛，荣获团体第一的好成绩……
　　【小学校长年终考核工作总结(二)】
　　*年度，我们围绕“让每个学生健康成长与开展效劳”的规划主题，以争创“文明校园、平安校园”为工作目的，以老师队伍建立为抓手，以现代教育手段为支撑，推行教学改革，加强学校治理，努力创立新优质学校，提高学生综合素养，办好老百姓家门口的学校。
　　一、学校治理与依法办学
　　依照学校工作规划、打算组织落实各项工作的开展，施行“新优质学校创立”工程，认真做好每项工作。
　　坚持党支部大会、校务会、行政例会、教代会制度，认真议事、科学决策。组织全体老师会议学习，知晓国家的、地点的教育法律、法规，上级文件精神，理解与执行学校的制度，各类打算、活动方案，严格执行聘用合同。
　　与时俱进，实事求是办学，不断完善学校的制度(修正并通过了**小学章程)，做到办事有章可依。调整学校治理机构，学校各职能部门的执行力得到了有力的保障。
　　学校年终工作总结依托广大老师民主治理学校，组织工会换届改选工作，做到校务公开。
　　严格执行财务、政府采购等制度。改善学校老师办公条件、学生学习环境，推进后勤社会化(安保、保洁、食堂等)，有力保障了教育工作的正常进展。学校保持上海市平安文明校园称号。
　　依法维护教职工的合法权益，组织了教职工疗疗养活动，退休老师回娘家等等活动。
　　学校全体治理人员勤政、廉政，按职施政，全体教职工按聘用合同、规章制度做事。
　　一年来学校未发生办学一票否决的现象。
　　二、校本研修与老师开展
　　组织了《教育智慧从哪里来》读书活动，开展道德讲堂以及“党的群众道路”、“社会主义核心价值观”等教育活动，开展了十佳好事评选工作等活动，老师的敬业精神有了提高。
　　施行“学期课程统整”工程，组织了师徒带教，教育技术培训与书法根本功培训等教学才能培训，力争每个老师都能在培训中有收获。
　　组织教诲处人员、教研组长等人员学习兄弟学校经历，提高课程领导力与执行力。按打算组织教学专场活动或青年老师汇报课、骨干老师展示课等教学活动，组织听课、说课、评课活动，按要求组织教研组、备课组活动。
　　三、课程改革与教育教学
　　1、课程改革
　　认真参加二期课改研究基地的工作，完成市教委教研室安排的教改任务。
　　组织了“不一样的生命、一样的精彩”的新优质学校创立工程现场会，效果良好。
　　严格执行市教委的课程打算，认真执行学生每天一小时校园体育活动要求以及学生欢乐半日活动要求。完善探究型校本教材《我的咨询题我来研究》，以及拓展型校本教材并通过课堂教学予以施行。
　　完成了区级课题——“郊区小学推行学期课程统整的研究”的结题工作。
　　组织力量抓实教学各个环节的落实，组织教学专场与学科教学活动周活动，推荐优秀老师或青年老师参加区级课堂教学评选活动。
　　举办了校园艺术节、科技节、运动会等活动，武术操作为午操已全面落实，手球工程作为学校体育特色工程在全校得到推行，在区级竞赛中获得较好的成绩。组织各学科组参加区级竞赛，这些活动有力地推进了学生全面开展的进程与综合素养的提高。
　　组织一年级预备期教育，在十一月底向学生家长展示一年级学生在课内外的活动。贯彻因材施教的教育思想，实行分层教学，加强了对随班就读学生的辅导。
　　今年毕业考试合格率到达xx00%，在区内榜上有名。
　　2、教育工作
　　开展德育队伍建立，特别是班主任的培训工作。通过少代会、学生自主治理讲座培训，关注少先队干部的才能培养，发挥少先队小干部的积极作用。
　　以学生行为标准教育为主要抓手，上好晨、午会，班队课，坚持开展星级班与星级学生评比工作，开展个别化教育活动，弘扬正气，教育学生健康成长。
　　以教育活动为载体，精心组织每周升旗仪式工作，组织了学生两纲教育、禁毒教育、平安教育、六一才艺竞赛、学生社会实践、影视观摩、诚信教育与暑期、寒假系列教育等各类教育活动，到达了教育目的。
　　开展健康教育，充分发挥红十字会、心理辅导员、班主任的作用，使学生能以良好的心理素养投入到学习中去。学校保持市健康教育先进集体称号。
　　开展家长学校活动(如：家长委员会座谈会，召开家长会等)，老师、特别是班主任家访活动，使学校、家庭、社区联络更为严密，构成了络。
　　开展学生看护工作，把学生在校的平安隐患风险降低到最低程度，确保学生平安，使家长放心。
　　学校生源稳固率为xx00%，无案发，行偏生的转化有效果。
　　四、特色创立与示范辐射
　　学校保持市行为标准示范校、市语言文字示范校、市平安文明校园、市学校心理健康教育先进集体，市社会治安平安单位，区文明单位、区信息化先进集体等称号。学校被命名为：区本课程——金融与理财试点学校、心系女童基地学校、课堂教学改良基地学校、新优质学校工程创立学校。
　　区级工程：与龚路、金新合作，成为龚路办学结合体的一员，“合作、平等、开展”。已获奖
　　署级工程：生命与法，杨园-**南北工程合作，已获奖。
　　署级工程：与明辉小学合作，引领明辉健康开展，已获奖。
　　******小学
　　**年xx月4日
　　【小学校长年终考核工作总结(三)】
　　我自 20xx 年 xx 月任乔庄小学校长以来，在上级领导和全体 老师的关爱下，我一直牢记并认真践行本人的： “情与教育相伴， 爱与效劳同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原那么，依法行 政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，获得优良成绩。 现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、加强理论学习，注重自我涵养 政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来， 我不断将理论学习作为本身的重要任务，自觉做到勤学多想，努 力加强党性观念，提高思想政治素养，结实树立马克思主义的世 界观、人生观、价值观，保持良好的道德风气。两年来，我积极 参加上级各部门举办的各类培训。 本年度依照市教委和镇党委的 学习安排，我组织教职工召开了创先争优活动发动报告会，之后 较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学 开展观， 并身体力行， 激发本人的政治责任感和发奋进取的精神， 不断朝着新的目的奋进。在工作和事业面前，我顾全大局，从不 争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与 学校干部老师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌， 全心全意为人民效劳，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子 与上级组织高度一致，一直以一个优秀员的标准严格要求本人， 在思想上、政治上、业务上不断地完善本人，更新自我，使本人 真正树立科学的开展观、正确的政绩观和结实的群众观，为打造
　　有特色的乔庄小学尽职尽责。 二、求真务实，不断提高本身的工作才能 本人在本人的工作岗位上，通过不断学习、不断积累，有了 一定的工作经历，可以较纯熟地处理日常工作中出现的各类咨询 题。在组织治理才能、综合分析才能、协调办事才能等方面，经 过锻炼都有了特别大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运转， 在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参 加校长理论知识培训，建立了科学化、标准化的学校治理思想。 并参加学科培训，使本人胜任小学各学科的教学工作，本学期担 任六年级的数学课的教学;积极开展教育教学的研讨工作，及时 地协助老师处理好老师与家长之间的矛盾， 指导他们如何处理家 长对子女教育的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教育 教学工作得到了标准、健康的开展。 三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美 勤勉敬业是对一名党员干部的最少要求。 我可以以正确的态 度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总 是想方设法、 竭尽所能予以处理， 一直可以任劳任
　　怨， 尽职尽责。 在我的带着下，大家全力以赴，认真恪守学校各项规章制度，努 力提高工作效率和工作质量，效劳家长，效劳社会，保证了学校 工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开 会等公事外，我一直坚守在工作岗位上。我信仰，一个人苦点累 点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉献。我必
　　须以勤奋的理念去实现人生的价值， 带着全体老师努力工作促进 乔庄小学教育事业的腾飞。近两年来，我喜爱在学校校园内考虑 工作和咨询题。对学校的开展做长远的规划。 四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累 我把我的情与爱完全融入教育与效劳，坚持“以一流效劳、 树一流老师、育一流小孩”的办学理念，任劳任怨，刻苦研究， 与时俱进，开辟创新，各项工作均获得一定成绩。 (一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导 班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。 定期召开老师大会会， 集广大老师的民主认识， 决策学校的开展。 (二)大力推进素养教育，面向全体学生，促进学生的全面发 完善学校平安防护体系。学校在大力推行素养教育的同时，把师生 的平安当作一种文化来抓。为此，我校 20xx 年度平安考核获镇 平安工作先进单位。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安 全得到了有效保障。由于全体老师平安认识强，防护措施到位， 宣传教育及时，近年来学校没有发生平安责任事故，没有在校学 生违法犯罪现象。
　　乔庄学校校长工作总结
　　【小学校长年终考核工作总结报告】
　　一期来，在上级教育部门的领导下，在全体老师的热情支持和协助下，学校班子成员一道带着老师认真履行职责，积极进取,深化研究，努力创新,获得了一定的成绩。学校的教学走上了标准、有序的轨道;学校的教研教改气氛逐步浓重;以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;课堂改革稳步推进;学生良好的适应正在逐步构成。这些成绩是来之不易的，这里包含着领导的支持、协助;包含着老师们的智慧、心血和汗水。
　　一、积极主动加强思想政治学习。
　　一期来，本人通过自学和组织安排，结合共产党员先进性教育活动，我学习了关于两个务必的重要讲话和在中纪委第三次全体会议上的重要讲话;学习了科学开展观和正确政绩观;学习了公共治理、领导科学、现代科技;通过对党的道路、方针、政策的不断学习，进一步加强了党性涵养，更加坚决了建立有中国特色社会主义事业的理想信念，主旨认识更加结实;通过学习，较为全面的提高了本身业务素养和领导水平，加强了全局观念和宏观认识，加强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性;通过学习，提高了本人的政治鉴别才能、创新思维才能、依法行政才能、组织协调才能和拒腐防变才能，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的
　　才能、开展社会主义民主政治的才能、建立社会主义先进文化的才能、构建社会主义和谐社会的才能、应对国际局势和处理国际事务的才能的认识。总之，对政治理论的学习，使本人在思想认识和业务治理才能方面获得了宏大的收获。
　　二、摆正角色,制造性的开展教学工作
　　(一)、与时俱进，完善自我，努力学习，积极考虑。
　　(二)、特别抓常规教学治理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。治理出效益，治理出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学治理工作。一年来，我和年级组的同志一起，做好教育教学的常规治理，学校校致力于新课程实践与研究，尤其在教学治理与改革中进展了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，理解教育教学的实际情况，有针对性地指导老师的教育教学，从而促进我校教育教学的开展，逐步构成了具有我校特色的教学治理新方式和教学改革新理念。
　　xx、坚决执行党和国家关于教育的道路、方针、政策，积极协助主要领导依法治校、依法治教。
　　一是确保课程打算认真施行，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学;确保教材、材料、教学用品及时到位;确保各类报表、档案材料齐全标准。小学校长年度工作总结二是对学籍治理，组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科竞赛，严肃考风考纪。
　　三是建立学生综合素养的科学评价体系，适时表彰优秀学生。
　　2、抓各类打算的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和打算性的根底上。每年学期开学。我首先抓各类打算的制定，保证教育教学工作具有科学性、打算性，加强统筹治理和目的治理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有规划、有治理。在制定各类打算时。留意和加强可操作性，保证目的明确，打算合理，治理到位。通过各部门反复研究协调。使各类打算清晰地反映学期各项工作。
　　3、加强老师队伍建立，以德治教，努力培养高素养的老师队伍。一是有打算地组织老师学习教育理论，学习业务知识。二是采纳走出去，请进来的方法，进展交流观摩听课，取人之长。
　　4、大力推行素养教育，积极开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度，使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。
　　5、留意把家长作为学校教学工作治理的有力助手，让关怀教育、热爱教育事业的家长参与学校教育治理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参
　　与对教育、教学的治理起到监视作用，遭到社会的一致好评。
　　(三)、坚持原那么、办事公正。作为一名学校的校长，我特别注重学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主认识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进展各项工作检查时，能做到客观公正、坦白真诚，发觉咨询题能及时地提出本人的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对学校长负责，下对老师学生负责。
　　(四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业。在教学中既注重知识根底培养和才能训练培养，又注重加强对学生进展社会主义、爱国主义、集体主义教育，培养学生构成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改良教学。三是注重合作学习的培养，努力营建师师合作、师生合作、生生合作的教学气氛，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成互相提高、相得益彰，让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。