探析共享经济模式下大学生的创业创新问题.pdf

140经济视野economic perspectivepin pai yan jiuR探析共享经济模式下大学生的创业创新问题文/尹可昕（武汉城市学院）摘要：近年来，大学毕业生人数逐年增加，大学生就业形势日渐严峻，其就业问题引起政府和社会的高度关注。在此背景下，政府提出“大众创业、万众创新”的口号，鼓励大学生积极参与到创业创新的浪潮中。与之同时，共享经济模式在我国的发展也逐步成熟，为大学生创业创新带来新思维和新契机，从而也为解决大学生就业问题拓宽思路。本文拟通过分析大学生参与到共享经济模式下创业创新中的积极意义，及大学生在共享经济模式下创业创新中存在的问题，给出一些针对性的建议和对策，以期对大学生的创业创新提供一些启迪与帮助，缓解大学生的就业压力。关键词：大学生；共享经济；创业创新；就业中图分类号：F279.2文献标识码：A文章编号：2096-1847(2023)26-0140-03近年来，中国在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网”发展的坚实基础，在 2015 年的政府工作报告首次提出“互联网+”行动计划。“互联网”行动计划旨在把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。计划提出后大量的新型互联网公司应运而生，依托互联网的创业创新项目也井喷式增长，大量传统企业公司被改造，有力推动了我国创业创新进程和传统产业的转型升级。随着“互联网+”对传统产业的重新解构和融合，基于整合社会资源和提升效率的共享经济逐渐出现并快速发展扩大。共享经济的本质是社会资源的再次匹配，从最初的无偿分享利用、资源分享利用，到现在让资源信息的分享者获得一定报酬为目的的新经济形态。共享经济是对传统经济模式的颠覆超越，在深刻改变我国的产业经济结构的同时，也为社会的创业创新提供了新的平台和方向。正因如此，作者拟从共享经济这一新经济形态的视角来分析研究我国当前大学生创业创新的相关问题。一、共享经济的概念共享经济主要指资源信息的供给者以获取一定报酬为目的，而借助互联网技术在陌生人之间分享和利用资源。该概念最早可追溯到 20 世纪 70年代，美国德克萨斯州立大学社会学教授马科斯费尔逊和伊利诺伊大学社会学教授琼斯潘思在其写的论文中首次提出共享经济。共享经济最先在美国获得迅速发展，现在也已成为中国流行的商业模式。共享经济模式的出现主要基于以下三点原因：第一，为了避免过剩的产品（产能）被大量闲置，得不到有效利用，而造成资源的浪费，因此需要构建新的商业模式来转变传统的商业模式思路。共享型的经济模式正是在借助新技术的应用而为过剩物品的再利用提供了支撑；第二，当今世界范围内出现了信任危机，不同年龄阶段的人群，尤其是年轻的消费者对目前的商业模式及大规模的组织信任度越来越低，他们更渴望在公开化、透明化的中介平台实行社会资源的共享，在陌生人之间构建信任并实现直接沟通以降低交易成本，并有效消除中介黑幕；第三，供给者和需求者都可以通过共享这一过程获益，供给者通过转让闲置物品获得额外的收益，而需求者通过合理的价格满足自己的需求。共享经济模式能够在现有市场需求与社会资源供给之间实现精准对接，给创业者和投资人提供一个充满想象的市场空间。共享经济是创意推动型的经济形态，年轻人尤其是大学生具有好奇心强、思维活跃、激情自信等特点，因此在共享经济领域创业具有先天的优势，加之共享经济指数型成长速度是传统经济形态所无法企及的，因而对大学生创业充满了吸引力和想象力。二、共享经济下大学生创业创新的积极意义近年来，高校毕业生人数逐年增长。2021 年全国高校应届毕业生数量达 909 万，较上年增加 35 万，同比增加 4.0；2022 年全国高校应届毕业生数量高达 1076 万，较上年增加 167万，年度毕业生人数首次突破千万大关，同比增加 15.5，规模及增速均创历史新高。但目前世界经济增长放缓及我国经济也正处在产业转型的艰难阶段，大学毕业生的就业压力十分严峻。在此大环境下，各级政府及有关高校纷纷出台政策措施鼓励大学生投身于创业创新活动中，掀起了大学生创业创新的热潮。共享经济具有知识密集性、开放性、公平性和低门槛性等特征，符合大学生的身份特质，如果能引导和推动大学生充分利用共享经济模式实施创业创新，将会对我国产业转型升级、就业问题解决、人力资本培育等具有积极意义。（一）能够为产业转型升级提供新鲜血液当前全球产业结构深度调整，互联网、大数据、区块链等新一代信息技术加速迭代，与传统领域深度融合创新，不断塑造发展新动能、新优势。新思维、新技术、新模式不断推动我作者简介：尹可昕，生于 1995 年 8 月，女，硕士研究生，助教，研究方向为思想政治教育与学生工作管理。141经济视野economic perspectivepin pai yan jiuR国现有产业由高投入、高消耗、高污染、低产出、低质量、低效益的粗放型产业转为低投入、低消耗、低污染、高产出、高质量、高效益的集约型产业。大学生作为国家优势人才资源，其正处在思维活跃，易接受新鲜事物，具有更强理解力、想象力、创造力和执行力的人生阶段，大学生加入共享经济领域的创业创新当中，将会使共享领域相关产业更富有差异性和竞争性，使原本固化僵化的产业环境重新焕发活力，为产业的持续创新发展提供新鲜血液。（二）可以提高高校大学生的就业质量 就业是最大的民生。在共享经济背景下鼓励大学生创业创新是中央着眼高等教育改革发展大局作出的重大战略部署，这不仅关系着我国社会的和谐稳定，而且是解决高校大学生就业问题及提高就业质量的又一重要举措。在共享经济模式下，大学生突破传统的就业形式，使其创新精神和实践能力都得到了更大的发挥和锻炼，更有主人翁意识和责任感，加之共享经济创业创新的门槛相对较低、成本相对较小，也更适合大学生群体。因此引导大学生参与到共享经济的创业创新中，为更高层次的学生就业提升了一个新台阶，迈向了一个新高度。（三）可以有效提升大学生综合能力和素质创业是一项复杂的实践过程，伴随着较高的风险性和不确定性，大学生要想取得创业创新的成功，就需要具备全方面的能力和素质，而这种能力和素质的提高，往往也来自于创业实践。如在创业过程中，大学生需要不断跳出自己的舒适区，接触崭新领域并解决很多预期外的问题。为应对创业中出现的各种状况，创业者不仅需要具备扎实的专业知识并能在实践中灵活运用，更需要不断地提升自身素质，加强综合利用各种资源的能力。因此，即使创业未成功，大学生通过参与到创业创新也可以获得多方面的提升和锻炼，比如共享的意识和理念、诚信敬业的品德、思维方式、表达能力、交流沟通能力、组织协调能力、领导管理能力等方面都能得到有效提升。三、大学生在共享领域创业创新存在的问题共享经济作为一种新的经济模式，能够更好地推动大学生参与到创业创新中，其创新和创业的想法也相对以往更易转化为现实，加之现在就业压力比较大，很多大学生的就业观念也逐步转变，越来越多的大学生开始选择自主创业。但创业是一个复杂的实践过程，虽然大学生很有想法并且也积极参与到创业创新的过程中，但是在具体的实践中，还存在着以下四个方面的问题。（一）大学生缺乏创业创新意识和思维的培养创业创新意识和创业创新思维是大学生进行创业创新重要的前提和基础。在“共享经济”飞速发展的当下，创业创新意识和思维的重要性凸显，直接影响并决定着创业创新的成败。大学生因为专业知识的学习及日常生活的影响，其可以投入到培养和训练创业创新思维意识和能力的时间及精力有限，这直接导致了大学生在创业创新时期难以运用专业的创业创新的意识和思维去探寻到正确的创业创新方向和想法，从而难以确立较好的创业创新项目，即使找到了较好的创业创新项目，往往也会因为缺乏创新思维意识和能力，使创业创新的目标最终归于失败。（二）在校大学生缺乏创业创新理论指导与实践大学生要想更好的进行创业创新，除了要具备创业创新的意识和思维，还需要具备系统专业的创业创新的理论与经验实践。在现实中，大学生创业创新失败的原因，很多就是缺乏科学的创业创新理论体系的指导和实践的经验，虽然共享经济模式下创业创新在这几年得到了很大的发展，但对于大学生来讲，还是一个新生事物，大学生短时间内还很难全面深刻地认识到共享经济的内在运行规律，也较难把握共享模式下的创业实践。大学生虽然已经成年，但其心智和行为尚未完全成熟，还离不开家长以及学校老师的监护，面对复杂的创业过程，其独立运作创业项目往往缺乏经验。此外，共享经济领域的技术和模式变化很快，需要创业者快速把握市场及技术的变化并果断作出决策，而大学生在这方面也存在明显的缺陷。针对此种情况，学校应该积极采取相应的保障措施来为大学生的创业创新给予理论指导与帮助，构建良好的创业创新环境，这样学生在创业创新的时候就会少走弯路、错路。（三）吸引创业资本的途径单一狭窄大学生的创业项目要想成功，取得资本的青睐是很重要的。目前，中国在“大众创业、万众创新”的经济发展背景下，已经形成了层次多样、类型丰富的创业金融投资体系，各路资本都在助力创业创新活动，为推动中国新技术、新产品的发展作出了巨大贡献。大学生的年龄和身份决定了他们是一个特殊的创业群体，在学习、创造能力和创业欲望上，有其天然优势，但由于大学生视野以及活动范围较为封闭，对社会的认知水平相对较低，其信息资源、人力资源、资金资源都较为贫乏，往往只能通过政府和学校举办的一些创业创新大赛去接触投资机构，难以接触到优质的创业投资资本，对优质项目的培育和发展不利。（四）对创业过程的投入不足，缺乏市场竞争力政府为了鼓励大学生创业，通过改革简化了创业中的诸多繁琐事项，为大学生提供了创业便利。共享经济创业创新的低门槛和小成本，以及率先在共享经济发展中成功企业的光环，都对大学生的创业创新具有很强的吸引力。但也正因此，很多大学生进入共享经济领域创业存在简单试水或者游戏的轻敌心态，从而导致大学生在心理、时间、资本、精力上都没有足够的投入，如省去前期的市场调研，142经济视野economic perspectivepin pai yan jiuR只根据自己的想法盲目创业，缺乏市场竞争力，因此创业的成功率很低，有的甚至给自己留下信用污点。四、共享经济下大学生创业创新的对策及建议（一）加大对在校大学生的创新思维意识和创新能力培养力度创新意识和创新思维是大学生在进行创业活动过程中重要的一个生产要素，直接影响着大学生的创业创新能力的高低，也是大学生综合能力的一个重要的体现。当前在“共享经济”的发展理念和经济环境之下，如何对大学生群体进行正确的指导和训练，确保学生能够根据自身所学知识和市场发展状况，来进行创业创新的实践活动，这是高校创业创新教育必须重视的问题。在大学生的创业创新实践活动中，往往只有少数大学生能敏锐发现合适的创新事业的发展方向，并且在取得业务成就后能保持一定市场竞争力投入到市场中，从而更好地融入社会市场的洪流。这部分学生之所以能成功实现创业创新，就因为他们具有强大的创新能力，能够深刻洞察市场的最新发展趋势，结合自己所学的知识进行合理的创新，从而满足市场实际需求。因此，高校要充分重视对大学生创新思维意识和创新能力的培养和训练，通过社会实践、选修课、会议交流分享等多途径培养学生的创新思维，提高学生的创新观念和创新能力。（二）引导大学生保持积极的终身学习心态，尽量降低创业风险中国共享经济发展报告(2023)显示，2022 年共享经济市场交易规模约 38320 亿元，同比增长约 3.9%，呈现出持续快速发展的良好发展态势。其中发展的一个新特点是共享出行、生活服务等领域市场格局加快重塑，竞争更加激烈。这都说明了共享经济在未来的发展变化还会很大，机遇与挑战同在。要想在共享经济领域创业成功，就必须始终保持积极的终身学习的心态。首先，要充分发挥学校创业创新教育指导老师的作用。指导老师除了应具备厚实的专业基础，还必须要有一定的创业实践经验，比如暑假期间高校可以选派指导教师到相关公司企业挂职锻炼、跟班研习等，从而持续加强学习，同时高校也可通过产学研的形式加强与相关公司企业的合作，聘请相关公司企业的高工或部门领导来学校讲授创业创新相关课程，提高创业创新实战师资力量。通过加强师资水平和力量，从而更有针对性地对大学生的创业进行高效指导。其次，高校应多创造大学生接触创业领域的前辈的机会，比如邀请成功创业家来校进行报告讲座，或定期选派创业创新大学生去相关创业公司进行实践学习。最后，大学生自己也要多学习借鉴现有创业类媒体上的成功经验教训，尽量减少犯错和走弯路的概率，降低创业失败的风险。（三）引导学生建立积极的心理认知机制，正确对待创业成功与失败共享经济作为现今中国经济发展的一个重要热点，吸引了大量资本和创业者进入，当下的创业环境竞争已经日渐激烈，创业成功概率也逐渐降低。对此，大学生务必要有清醒的认识和正确的心理认知，要具有底线思维。对于创业，要提前做好既能拥抱成功又能坦然接受失败的心理调适，把创业看作是一个有效的学习提升和磨炼自我的方式。因此，高校在创业创新教育的过程中，要积极引导学生在创业实践中建立积极的心理认知机制，提升抗挫折能力和心理承受能力，引导学生在创业中积极投入，努力实践，不要过于看重最终是否成功。（四）学生要明确自身定位，完善好整个创业方案不管是为了兴趣爱好，还是为了体现自己价值，或者为了改善自己和家人的生活，作为一名大学生，既然选择了创业，就要有自己是真正创业者的身份认定，就要认真对待创业，就要付出比其他学生更多的努力，要做好一切的准备，来顺利推进创业项目的实施，此外，要根据定位规划来制定好创业目标，并善于将宏大的目标科学分解为具体的一个个阶段性小目标。每完成一个小目标就要及时总结实践中的问题及经验教训，为下一个周期的计划调整提供参考和借鉴。（五）拓宽融资渠道，提升资本进入的可能性多数大学生在创业创新时会遇到“缺经验、少资金”的困难。很多大学生创业者表示，创业的首个瓶颈往往就是资金的缺乏，而大学生尚无稳定的经济来源和财富基础，如何取得资本支持也是大学生创业不可回避的重要问题。目前，大学生创业的融资渠道过于狭窄单一，主要来源于政府的政策资金或者高校的创业资金补贴，而这些资金对于大学生创业起步来讲很重要，但要可持续的发展就会显得杯水车薪，因此如何吸引更多资本进入创业项目就显得尤为关键。大学生在创业过程中，一方面，要做好项目的基础性工作和前期实践；另一方面，要积极参加社会上的创业大赛以及各种形式的创业路演活动，并利用这些平台接触各类创投基金，争取得到更多投资机构的关注。五、结语在“大众创业、万众创新”的时代，共享经济模式的核心思想造就了许多领域的创新和创业。要想使大学生创业创新成功，从而促进高校大学生的高质量就业，缓解大学生就业的压力，促进社会的和谐稳定及发展，还需要高校及大学生群体共同努力。参考文献1 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