人教版四年级上册语文期末测试题.doc

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四年级上册语文期末考试模拟试题
一、看拼音写词语。（8分）
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。（4分）
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、选字填空。（5分）
(须 需) 必 品 求 知 胡 要
(克 刻) 苦 服 攻 立 深
四、把下面的词语补充完整。（10分）
从容不( ) 如( )添( ) 天马（ ）（ ） 金( )辉( ) ( )天( )地
山洪( )发 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) 来( )去( ) ( )马( )劳
五、句子练习。（4分）
1、仿写句子。例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
。
2、叶圣陶先生把我的作文修改好了。（改成“被”字句）
。
六、把括号中用得不恰当的词语划去。（4分）
1、 王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2、 那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。
七、按课文内容填空。（9分）
1 ，一城山色半城湖。2、 ，寸有所长。
3、 ，邃密群科济世穷。 ，难酬蹈海亦英雄。
八、阅读天地。（26分）
（一）游山西村（6分）
莫笑家家腊酒浑， 。山重水复疑无路， 。
1、这首诗的作者是 。2、诗句中“疑”的意思是： 。
3、最后两句诗的意思是 。
告诉了我们一个什么样的哲理 。
（二）鸟的天堂（6分）
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1、这一段共有 句话。这篇课文作者是 。
2、文中第二句句话写了树叶的 ，第3句写了树叶的 。作者感觉“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”，突出榕树叶 的特点。
3、这美丽的南国的树！表达出作者对榕树的之 情。
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起刚学过的一句古诗：“ ___________ ，___________ 。”
（1）．第一段话是围绕____________________这句话来写的。围绕这句话写了画中的_______、_______、______、_______、等景物。
（2）．第二段先写了门前的景物，又写了房子（ ）的景物，再写房子（ ）的景物，最后写了房子（ ）的景物。是按（ ）顺序写的。
（3）．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思
明明是清水，为什么在水池里会显示不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
1、文中划线部分把石笋比作 、 、 、说明石笋 。
2、池水会显示不同颜色来，原因是： 。
3、这段话主要写 。
4、照划线的句子仿写。
从山崖上滴下来的水珠 正好滴在一块（坚强，坚硬）的石头上 它决心把石头滴穿 这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那些力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果、效果） “容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁、摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
１、给短文加个题目，写在文前的横线上。 2、划掉括号了不恰当的词。
３、在第一段的方框中补上标点。4、用“～～～”画出文中描写内心活动的句子。
5、文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是（ ）。
a、虚心的 b、轻视的 c、高兴的
６、学习这篇短文后，你明白了什么道理________________________________
九、把下列句子补充完整
1、 ，青山郭外斜。
2、横看成岭侧成峰， 。
3、有志者， 。
4、孤帆远影碧空尽， 。
5、 ，西出阳关无故人。
6、 ；青山原不老，为雪白头。
7、20世纪是一个 的世纪。
8、莫以善小而不为， 。
9、业精于勤，荒于嬉； 。
10、清风明月本无价 。
11、没有大胆的猜测就 。
十、根据课文内容填空
1、 ， ， 等我国的这 处景观以被列入了《世界遗产名录》。
2、20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。
3、一排排搭石，任人走，任人踏，他它们联结着 。
4、浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地 ；那声音如同 ，好像 。
5、不识庐山真面目，只缘身在此山中。“缘”是 的意思，这句诗的诗意是 ，从中可以明白 ，可以用一句俗语说是： 。
八、选择正确解释
1、“尽”在字典中的解释有：A、完，完毕；B、都、全；C、到达顶点
（1）今天来参加会议的尽是战斗英雄。（ ） （2）学习的道路是没有尽头的。（ ）
2、“好”在字典中的意思有：A、优点多的或使人满意的，跟“坏”相反；B、友爱，和睦；C、易于，便于；D、完，完成；E、很，甚；F、表示赞许、应允或结束等口气的
词。
（1）我穿好衣服就去，你先走吧！（ ） （2）好！你真不愧是我的榜样。（ ） （3）这真是一匹好马。（ ） （4）这件事好办，你不用发愁。（ ） （5）今天好冷啊！（ ） （6）我们俩关系非常好。（ ）
3、漫在字典中的意思有：A、水满流出来了； B、到处，遍布； C、随便，不受约束。
（1）漫不经心（ ） （2）漫山遍野（ ） （3）杯里的水漫出来了 （ ）
七、按要求改写句子
1、河水流过桥洞。（扩句） 。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句） 。
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句） 。
4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句） 。
5、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把两句话合成一句话
6、用修改符号修改病句：
（1）老师和我门在操场上作老鹰捉小鸡。
（2）从背后飞来了，他一转身就抓住了。
（3）连续下了三天雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。
7、谁读了这个故事也不能不深受感动。
（1）改成肯定说法的句子。___________________________ ____。
（2）改成反问语气的句子。____________________ _________。
8、把下列词语组成一句通顺的话
（1）文明 古国 著名的 中国 是 之一 世界

（2）这场 演出 精彩的 印象 深刻的 在 脑海里 我 留下了

9、写一个比喻句： 。把 比成 。
11、写有两句有关品德修养的名言、谚语。
12、写有一副有关风景名胜的对联，并注明是写哪里的。

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