小学四级写事作文PPT课件.ppt
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1、作文指作文指作文指作文指导导导导1写文章好比是造房子.写文章,首先也要考虑三个何题:1、为什么要写这篇文章?2、写篇什么样式的文章?3、用什么样的语言材料和语言技巧来写这篇文章?这就是文章的三大要素:主旨、结构、语言。2主旨就是作者为什么要写这篇文章。结构也就是文章的样式,一般说来,文章的基本样式就是“三大块”:“(凤)头-(猪肚)身-(豹)尾”。语言,就是用来写文章的语言材料和语言技能。3作文评分标准一类文(2730)1.字迹工整美观;2.写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);3.语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方
2、法;4.精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;5.段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;6.正确使用标点符号;7.达到规定字数。4第一次学游泳 光阴似箭,日月如梭。转眼间我已经11岁了。回想起在我成长的道路上的一件件往事,随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀。5 那年,妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。当天下午,我怀着既好奇又紧张的心情,磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。映入眼帘的是一个长50米、宽25米的游泳池。还有许多比我小的孩子也来学游泳。看着她们高兴的样子我的心情也放松了许多,心想她们比我小都
3、能游的那么轻松,我暗下决心一定要超过她们。6一开始教练就教我们浮起和呼吸的方法:身体放松,往前倾;仰头吸气,水中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水,让我们在水里自己练习。我刚放松下来的心情又紧张了起来,手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动,闭着眼睛使劲挣扎,鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子,只管挣扎,挣扎了好几分钟后抬头一看“疑?我怎么半天都没有动呢?”7 这时教练走过来微笑着对我说:“光使劲蹬是不行的,得手脚并用,注意协调。才能游的又远又快!”这时妈妈也走了过来对我说:“不要灰心,加油!努力。”听了教练和妈妈的话我的信心倍增,于是我听着教练的口号:“收、翻、蹬、夹、。”开始
4、练了起来,我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多,速度也在慢慢地提高,我心花怒放高兴的不得了,终于学会了游泳!这一天可真累呀,可是心中却像吃了蜜一样甜。8 每逢想起这件事,我便会有一阵微微的兴奋感。因为,它不仅让我学会了游泳,还让我学会了永不放弃的精神。9 读了这篇文章,你有什么收获?结构 我们一般按照总分总的结构来叙述作文。10写好一件事的要求1、完整(要有六要素:时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果)2、清楚连贯(按事情的发展的顺序写,顺序不混乱,没有跳跃性)3、突出重点表现中心(
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