家长会学生参考讲话.doc

家长会学生参考讲话

　　尊敬的叔叔阿姨：
　　你们好！今天能代表进步大的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到特别荣幸。我能从高中开场的26名到现在的第6名离不开父母的关怀和教师的协助。但仍不是我所理想的成绩。
　　转眼间，进入高中也快有一年了。我深深地感遭到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲乏与欢欣。能够说我现在正逐步习惯着这一切，然而学科的繁多，知识的多、杂，时间的有限，精力的缺乏，确实令我有过力不从心、鞭长莫及的感受。
　　我想特别多同学都有过如此的感受：教师上课的进度越来越快，确实是全神贯注都有可能跟不上，更别说开小差了；就算把所有的上课、下课、休闲时间全部拿来预习、复习、做练习，也依然感受时间不够用，做了这个就不能做那个，总有不能兼得的地点；就算是反反复复地看，反反复复地做习题，也依然有弄不明白的地点。不仅要聪明，脑子还要够用。这确实是高中与初中生活的不同。上课跟不上了，时间不够用了，知识点学不明白了……不再是初中时候随随意便都能处理的学习任务了。高中的生活，对我们的要求更高了。
　　我之因此能有如此的进步是由于能把学习学好的最大前提，确实是要本人对学习有热情，愿意学习，而不是一想到要学习就愁眉苦脸，觉得是被教师或被家长逼迫。因此兴趣是最好的教师。
　　关于学习方法，我想关键有三个字：“静”、“勤”、“活”、静是平静的静，确实是要静下心来好好学，而不是一边写作业，内心一边想着游戏、电视剧或是周末去哪玩；勤是勤奋的勤，确实是要按质按量的完成教师布置的任务，同时本人还要对本人有另外的要求，不能想偷懒给本人放假；活是灵敏的活，确实是要活学活用，不能死板硬套，教师所讲授过的知识不是仅仅记下来而已，还要有本人的理解与感悟。所以，这都只是几句比拟广泛的话，依照每个人本人的不同情况，一定要制定合适本人的学习方法，不能只是僵硬地照搬别人的学习方法。每个人都是不同的，合适他的不一定能合适你，可能同样的方法，在不同的人的实践下会显现出完全不同的结果。同样，合适你的也不一定会合适他。有的人能看书到特别晚，有的人如此做却会在第二天提不起精神；有的人能连续几节课做数学题或者做英语专项练习，有的人如此做却可能在一会儿后就不能集中留意力。没有所谓的最好的学习方法，只有合适本人的，才是最好的。
　　另外还有一句耳朵也许都听的起茧了的话确实是：把握课堂的45分钟，认真、专注。只有如此才能提高学习效率，作业完成所用的时间短，才有更多的时间去稳固发觉本人的缺点和缺乏。同时学会整理错题集，一天一道，一个周你就比别人多积累7道题。
　　学习也一样要争强好胜。一定要给本人一个目的，如此才会有鞭策本人努力学习的动力，假如只是一句广泛的“好好学习，要努力”，当时斗志昂扬可能过不了多久又开场了三天打鱼两天晒网。因此给本人一个目的，有了那种不达目的誓不罢休的精神，才能真正的给本人一个交代。
　　来自家长们的支持对我们来说也是特别重要的。不管我们是考好了依然考差了，都希望能得到你们一个鼓舞的微笑，考好之后希望能得到你们的表扬，这是对我们成果最好的确信；考差了之后，也希望能得到你们抚慰，说，没事，努力了就好。考砸已经够难过，假如还要承受你们的绝望，那该是多么伤心。
　　最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和教师们的教导之思，报答家长们的养育之恩。