中班上学期第一次家长会参考演讲稿.doc

中班上学期第一次家长会参考演讲稿

大家晚上好！特别欢乐你和你的小孩参加我们小三班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着我们的小孩们一起度过欢乐的幼儿园三年，在这里，我们和你们也会从生疏到熟悉，从熟悉到信任，最终成为朋友。

　　今天是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联络的重要时机，也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参加会议，无一缺席，让我们感遭到了各位家长对小孩早期教育的注重！我们坚信有你们和我们共同努力，我们的每一个小孩定会有一段快乐、欢乐、甜蜜的光阴，他们也一定会赢在人生的起跑线上！

　　本学期我们班有三位教师，我、王教师是负责教育教学工作，曹教师是负责保育工作。您和您的小孩，再加上我们三位教师就组成了一个新的大家庭，我们彼此间都成为了朋友，以后我们会全心全意地照顾好小朋友，尽量做到让你们放心、满意；同样也希望大家能多支持、多配合幼儿园工作，多给我们提出珍贵的意见和建议。

　　本次家长会流程：1、介绍班级情况，结合观看幼儿在园拍摄的录像。2、介绍家长关怀的咨询题。3、介绍本学期班级工作任务和班级特色。3、需要家长配合的事情。4、幼儿园及班级每月活动安排。

　　一、介绍班级情况

　　为了更好地与大家进展沟通，我先把班级情况给大家介绍一下：

　　本班共有幼儿30人，其中男生17人，女生14人。在新生入园前的家访中我们理解到：我班有将近有三分之一的幼儿上过幼儿园小托班或托儿所，对园内生活有了一定的经历和知识上的预备。与小孩将近三个星期的相处中，发觉大部分小孩入园后都能较快的习惯新的环境（像杨xx、陆xx、周xx、叶xx、张xx、黄xx、胡xx、朱xx、王xx、等一些小朋友习惯都是比拟快的），而习惯略微慢一点的，像许一鸣、徐倩、庄毅哲、陈涛、陆逸轩等几位年龄较小的小孩，通过两周也根本习惯。但由于幼儿来自不同的园所、不同的家庭，在日常生活习惯、学习常规等方面差距较大，上过托儿所的小孩，他们对

集体生活有了一定的经历和知识上的预备，因而这些小孩入园后能较快地习惯新的环境，并能参与到教学活动中，在自理才能上要较强于其他新生，剩余的小孩则都是由祖辈家长带大，因而这些小孩刚刚入园时情绪不稳定，与亲人的临时别离使他们产生恐慌心理，哭闹现象较多，他们对父母或祖辈的依赖性较强。开学初有些小孩早晨一起床就会紧张，甚至在前一天晚上就开场闹着不要上幼儿园了，当您把小孩送入园后又会看到他们哭得泪流满面，看得出家长离开时是既心痛又焦急，担忧本人的小孩不能习惯集体生活，但我能够说，可能您还没走出幼儿园，小孩已经被什么新奇的东西，比方玩具、游戏给吸引了。关于小孩，包括上过托儿所的，换了一个新环境出现如此的哭闹现象都是正常。

　　通过开学至今三个多星期对本班幼儿的观察理解，由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在，因而幼儿开展不平衡。我们班幼儿在说的才能上较强，在教师的提示下都愿意用一般话答复下列咨询题，小孩都特别聪明、爽朗。但也存在着一些咨询题1、规则认识较欠缺，比拟自由。像朱悦小朋友，上课思维特别爽朗，喜爱参与活动，但是他总是冲到教师前面来讲；像郎郑浩小朋友也如此只要我们一提咨询，他立即会说“郎郑浩”所以如此的小孩还有一些，他们上课的积极性特别高，但作为一个集体也必须有一定的规则，因而我们常说，你坐好了举手一会儿就伦到你了2、上课时小孩的倾听习惯比拟差，一般只有前十分钟是认真听教师讲的，等到小朋友站起来答复时，幼儿的留意力就开场分散，开场玩本人的衣服、会跟旁边小朋友讲话、本人管本人转来转去，有时甚至要跑出来，也有些小孩是人在那儿坐的特别好，但思想早就飞出去好似我们讲的都和他无关，教他答复下列咨询题什么也不明白，因而我们如今努力的在培养小孩的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和本人的小孩多交流，要求用一般话，而且要小孩的眼睛看着你，讲完后再反咨询他刚刚妈妈讲了什么，看小孩能不能答复你，同时要求小孩讲完好话。所以在上课时也有一些小孩的思路不断跟着教师，能真正参与到活动中我也要在这里表扬一下，像叶阳天、朱悦、王芃语、立即上、陈果、朱一沉等几位是比拟突出的，3讲讲幼儿之间的互相交往，幼儿间以初步建立起同伴关系与师生关系，特别像叶和陆他们合作搭火车、马和王合作给娃娃看病，小班的幼儿能合作玩是特别棒的，大部分幼儿是围坐在一起玩玩具，但小孩间的交流较少，还有少数幼儿在与别人进展交往时就会出现害怕、躲避的反响；