部编版五年级语文下册期中考试卷及答案【可打印】.doc

部编版五年级语文下册期中考试卷及答案【可打印】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 读拼音，写词语。
xié tiáo   píng héng  yǔn nuò  fáng ài xiàn kēng

xiū zhù  yóu jī   fǔ chōng   liè bào    lǎn duò

二、 请给加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。
1.今年开春来了一场霜冻，结（jiē jié）果今年梨树结（jiē jié）果很少。
2.他之所以没有出一点儿差（chā chà）错，是因为他始终谨记“差（chā chà）不多就行”这种想法不能有。
3.八月十五一早，童童自己扎（zā zhā）好小辫儿，去给奶奶送月饼。一路上，童童想着要给奶奶汇报自己学习如何主动和扎（zā zhā）实，不由得加快了脚步。

三、 辨字组词。
焚（_______）俄（_______）钞（_______）掂（_______）瞻（_______）
婪（_______）饿（_______）炒（_______）踮（_______）檐（_______）

四、 把下面的词语补充完整。
（____）头（____）气 目（____）口（____） 口（____）心（____）
（____）尽脑（____） 随（____）所（____） 不（____）好（____）

五、 选词填空。
一旦……就…… 只有……才……
不管……都…… 任凭……也不……
1.（_______）受了多大的委屈，钱姥姥（_________）按捺住自己的脾气，顾全大局。
2.（_________）发现敌人溜进村子，（________）赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。
3．（______）善于调查研究，（______）能做出正确判断。
4．它长在岩缝之中，（______）风吹雨打，（_______）肯屈身弯腰。

六、 按要求写句子。
1．像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（仿写比喻句）
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2．读了法布尔的《昆虫记》，有关动物的书对我越来越感兴趣。（修改病句）
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3．学校图书馆那丰富的图书吸引着我。（改为“被”字句）
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4．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）
一本你喜爱的书就是_____________，也是___________。

七、 根据积累填空。
1．明月松间照，________________。
2．________________，白了少年头，空悲切。
3．________________，________________，是知也。
4．诗中有家国情怀：纳兰性德的《长相思》中“山一程，水一程，_______________，________________”抒写对故土的依恋，诗中有愁绪：张继《枫桥夜泊》中“________________，________________”的秋夜江景，满怀愁思；诗中有真理：朱熹《观书有感》中“________________，________________”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。
5．关于读书，朱熹告诉我们“读书有三到，_____________、_____________、_____________；冰心告诉我们读书的“九字”真经：______________，______________，______________。

八、 阅读文字，回答问题。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物 上至先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1．画横线的句子在文中起______作用。
2．给片段第一节空白处加上标点。
3．写出下列词语的近义词。
收藏（_______）    珍贵（______）   销毁（_____）
4．联系上下文，说说从加线的词语中体会到了什么？
他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
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5．假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？
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九、 课外阅读。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1．文中的“它”是指_________，“园丁”是指___________________
2．联系上下文解释：
（1）炫耀—— ________________________________
（2）夜以继日——_____________________________
3．写出与下列词语的意思相反的词。
黑暗（_______） 平凡（_______） 短暂（_______）
4．在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5．找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。
6．这段话主要表达作者什么样的思想感情？
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7．举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
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十、 习作。
亲爱的同学，世界万物，无奇不有，各有各的特征和用途，譬如书包，各式各样且与我们的生活息息相关。现在请以“书包”为话题，写一篇习作。
提示与要求：写清楚“书包”的特点；试着用上恰当的说明方法；要分段介绍“书包”的不同方面。可以以“书包”为题，也可以另拟题目，句子通顺，注意正确使用标点符号；400字左右。
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参考答案
1、协调 平衡 允诺 妨碍 陷坑 修筑 游击 俯冲 猎豹 懒惰
2、1.jié  jiē 2.chā  chà 3.zā zhā
3、焚烧 俄国 钞票 掂量 瞻仰 贪婪 饿了 炒菜 踮脚 屋檐
4、垂 丧 瞪 呆 是 非 绞 汁 心 欲 怀 意
5、不管 都 一旦 就 只有 才 任凭 也不
6、像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，我每当看见妈妈的笑脸，就感受到妈妈浓浓的爱。 读了法布尔的《昆虫记》，我对有关动物的书越来越感兴趣。 我被学校图书馆那丰富的图书吸引着。 打开智慧大门的钥匙 一面镜子
7、清泉石上流 莫等闲 知之为知之 不知为不知 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 问渠那得清如许 为有源头活水来 谓心到 眼到 口到 读书好 多读书 读好书
8、
1．承上启下
2．。 ， 、 、 、 、 ，
3． 珍藏 宝贵 摧毁
4．从中体会到侵略者的可耻嘴脸，激起了我们的愤恨。我们要牢记这段屈辱史，要做一个热爱祖国的人。
5．我想说，我们不要忘记国耻，为振兴中华而努力学习。
9、
1．露珠 教师
2．文中指显示威力。 晚上连着白天。形容工作很努力。
3．光明 伟大 永久
4．当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗
5．露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
6．表达了作者对露珠的热爱和赞美之情。
7．我认为清洁工、医生、警察、消防员等等人员都具有“露珠精神”。
10、范文：
我的书包
我有一个灰色的书包，每天我上学它总是陪伴着我，成了我亲密无间，形影不离的好朋友。我的书包是用帆布制成的，它有四四方方一个肚子，胃口可大了:可以装笔盒、作业本和书籍，它们都是我的好朋友。
一天放学的路上，突然下起了大雨，我没带雨伞，淋得像只落汤鸡，由于书包是帆布做的，不透水，里边的书才没有湿，使我又能好好的写作业、读书了。有一次，我上课没专心听讲，做作业时不会了，我好像看见小书包生气地对我说：“上课不认真听讲，去问妈妈吧！”妈妈把题讲了一遍，学会了之后，我赶紧写作业，这时我看到小书包好像在说：“小主人，下次上课一定要注意咯，不认真听讲可不好，要改掉这个坏毛病，争当一名优秀的好学生！”
小书包还是我学习的好帮手，有一次老师让我们办小报，我正在为找不到秋天的资料而发愁，我看见小书包好像嘟着小嘴说：“儿童小百科就在我肚子里，去找一下，不就解决问题了。”
我在书包里找到了那本书，很快的把小报办好了。小书包陪伴我已经三年多了，它有些地方已经坏了，但仍然可以用，他真是我学习的好帮手，我爱你，小书包。

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