师德-用真心爱孩子-0参考演讲稿.doc
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师德-用真心爱孩子_0参考演讲稿 最疼爱小孩的莫过于母亲。只有让小孩们从老师身上感遭到母亲般的暖和,小孩们才会被感化,才能迸发出激情。从教三十多年,我怀抱一颗忠诚党的教育事业的热诚之心,在教坛这块热土上洒满了泪水和汗水,我确实是“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,辛勤耕耘着。 我在治理班级中表达“严要求,宽待生”这一原则,当学生遇到困难时,我像母亲般关怀保护,当学生有过失、缺点错误时,严格要求,好心批判,耐心教育,如:我们班上的康佳宇同学,总是淘气捣乱,不能和同学们一起相处,今天不是这个告状确实是那个告状,行为适应极差,给班里不起好的作用。针对这种情况,我及时找他交流、谈心,并和家长获得联络,使小孩从内心感遭到老师对本人的真诚协助。我在批判学生时,处处以讲道理、摆事实,让学生换个角度去想一想,通过谈心教育,使小孩们明白本人过错的危害及后果。当学生有了进步时,及时地抓住小孩们身上的闪光点给予确信和鼓舞,激发起小孩们发奋上进的热情。班级中有些学生非常聪明、非常有个性,面对如此的学生,我经常用鼓舞的话语,使他们发奋向上,勇于进步。 带好班级,不但要加强本身素养,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关怀保护学生的爱心,还要有一颗做好班主任工作的决心。班主任和学生接触的时间多,我每天以平和的心情走进课堂,给学生以典范,忘掉本人的苦恼事,进入和学生的亲切交流,会用满腔的热情把知识洒向学生心田。给学生上好每一堂课,只要你喜爱学生,学生就会喜爱上你的课,由于课堂上有“爱”,有协助、有关怀、有兴趣,把轻松的课堂还给学生,我会用工整的字体把板书展现给每个学生,我关注学困生的每时每刻,提咨询时想到他们,板演时先叫他们,我以充满爱意的眼神让学生感到亲切,新的教学方法让学生感到有趣,使学生留意力集中,当小孩们说老师我全做对了,我明白我成功了。 课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏;卫生,我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳我主动擦,在生活上,我更是无微不至地关怀每个学生,班上赵富勇同学是单亲小孩,性格比拟孤僻,他假如做错了题,你让他改,他就会哭,我就去鼓舞他,抚慰他,让他消除自卑的心理,要有自决心。我经常在他的作业本上鼓舞他“学习努力,消除自卑感,男小孩眼泪不亲弹,老师相信你是好小孩,加油!”时时提示学生留意平安、身体健康;学生生病、我主动打咨询候,或去家里补课;我们要教育学生具有高尚的人格质量,除了理论上的说服,更重要的是以典范的力量去妨碍学生。.著名教育家叶圣陶先生亲切地告诫老师“身教最为贵,行知不可分.”老师的一举一动是“无声的教育”.无声的“身教”往往胜于有声的“言教”,身为老师,要以身作则,为人师表。 我用爱心来感染学生,以爱心来团结学生,以爱心来鼓舞学生,以爱心来教育学生.要让每个学生都能在我无私的爱中健康成长,要让每一个学生都体会出老师爱的伟大、爱的暖和,我和学生做到了心灵贴近,心灵相通得到学生的信任,学生乐于向我敞快乐灵的大门,学生有什么心思,愿意向我诉说,有什么困难,愿意找我协助,当老师节降临时,同学们会给你送贺卡和一朵节日花,“祝老师节日愉快!”我从内心感动,特别是肖扬同学送了一个自制贺卡,上面写着:老师您就像我的妈妈,祝您身体健康,节日欢乐!我几乎热泪盈眶,一股暖流涌上心头,有如此的学生,工作再苦再累也心甘了。- 配套讲稿:
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