人教版2013年八年级物理第三章第一节教&学案.doc

2013年北京贝斯特外语学校暑期培训专用讲义---------八年级物理 卢老师
八年级物理第三章 物态变化
第一节 温度
课堂笔记
1. 温度计
温度（定义）：
家庭和实验室常用的温度计是根据 的规律制成的，里面的液体有
。常用的温度计有 。
2. 摄氏温度
摄氏温度（定义）：
把 下 的温度定位0摄氏度，
定位100摄氏度。 ，每个等份代表1摄氏度。
3. 温度计的使用
使用温度计时，首先 ，即 。
还要看清 ，也就是 。

温度计的使用要点（重点）
（1）.

（2）.

（3）.
4. 体度计
体温计范围通常为 摄氏度。
水银不会自动流回玻璃泡，为什么要甩温度计？

随堂小测
1．温度是表示物体___________的物理量．常用的温度计是根据________性质来测量温度的．温度计上的符号℃表示采用的是__________温度，它把_________的温度规定为0度，把____________的温度规定为100度．
2.平时的冷热常凭感觉，要准确判断冷热需用_________ ，使用时，首先要看清它的__________，然后要看清它的_________，这样才能正确读出所测的温度.
3.一般物体都是温度升高时体积_________，温度降低时体积_________.常用的温度计就是根据液体__________________ 的规律制成的.
4.冰水混合物的温度是0摄氏度，表示为_________，沸水的温度是100摄氏度，表示为_________ .1摄氏度就是将温度计上的0摄氏度和100摄氏度之间等分成_________ 份，每一个等份代表1摄氏度.
5.体温计的玻璃管内径下端与水银泡相连的一小段做得_________，其作用是当水银冷却收缩时水银柱从_________断开，管中水银柱不能退回_________，以保持原视数.
6.人的正常体温大约是_________，常用的体温计的量程为_________，分度值为__________，里面的液体是_________，每次使用前，都要拿着体温计把水银_________.
7.测量上千摄氏度的高温时可用_________、_________温度计.
8.常用温度计是利用液体的____的原理工作的，使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到_____；被测温度不要超过温度计的_______；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱上表面_____。使用温度计测量液体的温度，读数时_________把温度计从液体中取出.（填“能”或“不能”）

9.用温度计测水的温度时，将手伸进水中觉得不冷不热，水的温度大约是_______ ℃；用温度计测量水温时应把温度计的_________全部浸入水中的中间部位，直到液柱不再变化时再读数，读数时眼睛的视线要与温度计中液面_________.
10．－8.6℃读作_________，它比－16.8℃高_________．
11．没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃．
12.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里.

A:__ ________________________________________________________________
B:______ ____________________________________________________________
C:________ __________________________________________________________
D:_____ _____________________________________________________________
13.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数； E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:_________.
二、选择题
1．某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温及其原因可能是（ ）
A．使用前未将水银甩回玻璃泡里 B．体温计置于腋下的时间不够长
C．体温计未与身体直接接触 D．没有及时读出体温计显示的数值
2．使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意（ ）
A．温度计的最大刻度值．B．温度计的最小刻度值．
C．温度计的长度．D．温度计玻璃泡的大小．
3.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是（ ）
A.热机 B.冰块吸热会熔化 C.这杯水热得烫手 D.热传递
4.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃,那么在测量乙和丙的体温时,该体温表显示的读数分别是多少（ ）
A.36.5℃和38.5℃ B.36.5℃和37.5℃ C.37.5℃和38.5℃ D.38.5℃和38.5℃
5.用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温．如果当天气温是35℃，那么体温计的示数为（ ）
A..38℃ B.37℃ C.36.5℃ D.35℃
6.常用的水银或酒精温度计是根据液体的（ ）性质做成的.
A.热缩冷胀 B.具有流动 C.热胀冷缩
7.两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个病人，问这两支体温计的读数分别为（）
A.36.5℃，40℃ B.都是40℃ C.都是39℃ D.39℃，40℃
8.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃.教室内的实际温度是（ ）
A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃
9.关于“温度”说法中，正确的是（ ）
A.温度是表示热量的 B.温度是表示物体放出热量多少的
C.温度是表示物体冷热程度的 D.温度是表示比热的
10．要给体温计消毒，就应用下面的哪种方法（ ）
A．用蘸了酒精的棉花球擦 B．用自来水冲洗 C．在沸水中煮 D．在酒精灯火焰上烧
11．今冬南京气温最低达－7℃，正确的读法是（ ）．
A．负摄氏7度 B．摄氏负7度 C．零下7度 D．零下7摄氏度
12.在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50℃时，水银面对准的刻度线是( )
A.96毫米 B.100毫米 C.102毫米 D.104毫米
13.一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁,温度计在冰水混合物中水银柱面在6毫米处,温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处,温度计中水银柱为100毫米处的温度是( )
A.47℃ B.48.5℃ C.50℃ D.100℃
14.有一只温度计的刻度不准，将温度计放在冰水混合物中的示数是4℃，放在一个标准气压下沸水中的温度示数是96℃，若放在空气中的示数是20℃，空气的实际温度是( )
A.20℃ B.18.4℃ C.17.4℃ D.以上都不是
15.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃，那么在测量乙和丙的体温时，该体温表显示的读数分别是多少( )
A.36.5℃和38.5℃ B.36.5℃和37.5℃ C.37.5℃和38.5℃ D.38.5℃和38.5℃
16.一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是4℃,在沸水中温度显示是104℃，把它插在温水中显示温度是40℃，那么温水的实际温度是( )
A.44℃ B.48℃ C.32℃ D.36℃
17.一根刻度不准的温度计，在冰水混合物中显示出的温度是4℃，在沸水中的温度是96℃，把它插在温水中所显示的温度是20℃，那么温水的实际温度是（一个标准大气压下）( )
A.16℃ B.24℃ C.0℃ D.17.4℃
18．甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以℃为单位，当周围温度改变时（ ）
A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大
B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小
C．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同
D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同
19．读出图中，2时、8时、14时、20时这四上时刻的气温。

2时_________℃　8时_________℃14时________℃　20时________℃
20.用体温表测得某人的体温是38．5℃，用后没有甩过就又接着测第二个人，示数可能会怎么样？
第二节 熔化和凝固

课堂笔记
1. 物态变化
、 、 是物质常见的三种状态。
物态变化（定义）：

2. 熔化和凝固
熔化（定义）：
凝固（定义）：
3. 实验-探究固体熔化时温度的变化规律
实验器材：

实验时的注意事项：

实验结果：
4. 熔点和凝固点
晶体（定义）：

非晶体（定义）：

熔点（定义）：

凝固点（定义）：
5.熔化吸热 凝固放热

晶体在融化过程中虽然 不变，但是 ，这表明
。反过来，液体在凝固成晶体的过程中
。非晶体在熔化或凝固过程中也 ，但
。

随堂小测
1．下面几种说法，是对还是错：
  （1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.(     )
  （2）晶体熔化时的温度叫做熔点.(     )
  （3）物质吸收了热量，温度一定升高.(     )
  （4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.(     )
  （5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：

物质名称
固态水银
金
铜
钢
固态氢
熔点/℃
-39
1 064
1 083
1 300
-259
①在-265 ℃时，氢是固态.(     )②纯金掉入钢水中不会熔化.(     )
③水银温度计在-40℃时不能使用.(     )
2．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整
  （1）物质从__________态变成__________态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫__________.
  （2）酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是__________态，在-120℃时是__________态.
  （3）钢块化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热.
  （4）冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________.
  （5）小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整

固体分类
举例
熔化过程
是否吸热
温度
有无熔点
晶体

非晶体

 3．该选哪一项？
  （1）坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中(     )
    A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升
    C.要不断吸热，温度保持不变 D.要不断放热，温度保持不变
（2）用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是(     )
    A.一个凝固过程 B.一个熔化过程 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化
（3）我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站.南极平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃.在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的(     )
    A.凝固点较低   B.凝固点较高 C.沸点较低 D.沸点较高
（4）在图4—10中，描述晶体熔化的图象应为(     )

                                图4—10
4．某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是__________.
5．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（    ）
   A．下雪时雪的温度比较高
   B．化雪时要吸收热量
   C．化雪时要放出热量
   D．雪容易传热
6．冰的质量一定能增加的是（    ）
   A．－10℃的冰投入1℃的水中
   B．－10℃的冰放入1℃的空气中
   C．－2℃的冰放进0℃的水中
   D．0℃的冰放进0℃的空气中
7．小明用图4—11的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录.

时间/min
1
2
3
4
5
6

7
8
9
10
11
12

60.7
67.8
73.6
79.6
80.4
80.6
80.5
80.5
80.4
80.5
84.7
88.4
93.5
请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象.

                                   图4—11
  根据上述数据，你可以归纳该物质在熔化过程中的哪些特点？

8．纯水的凝固点是0℃，海水的凝固点是-2.5℃，这说明水中如果掺有食盐其凝固点会降低.小华把0℃的碎冰块放在保温杯中，在冰中撒一些食盐，搅拌后用温度计插在碎冰块内测量其温度，发现所测得的温度降到0℃以下.小华觉得很奇怪，他认为物体只有放热后温度才会降低，周围环境的温度都比0℃高，冰块怎么会向周围放热呢？请你帮助小华想一想，这个现象有几种可能的解释.你能设计实验来验证或否定你的解释吗？

9．我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固.有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用.请你解释，这种设计的原理是什么？

第三节 汽化和液化
课堂笔记
1.沸腾
汽化（定义）：
液化（定义）；
沸腾（定义）：
沸点（定义）：
沸腾的条件：
2. 实验-探究水沸腾时温度的变化的特点
水沸腾的特征和变化：

3. 蒸发
蒸发（定义）：
和 是汽化的两种形式。
影响蒸发的因素：

4. 液化
生活中的液化现象有哪些？

实验表明，所有的气体 都可以液化。将气体液化的好处为 。
课外拓展-冰箱空调的制冷原理
冰箱空调的制冷原理为：

随堂小测
1.蒸发和沸腾是 的两种方式，图中甲、乙是某同学做观察水的沸腾实验时，看到气泡上升情况的示意图，其中 是水沸腾时的情况。

2.如图所示，是水在沸腾前后持续加热过程中出现的四种现象，请按它们出现的顺序排列起来 。
3. 下列有关沸腾的说法中正确的是( )
A.水温达到100℃时就一定会沸腾 B.液体在沸腾过程中吸收热量温度保持不变
C.液体在沸腾过程中吸收热量温度不断升高 D.任何情况下水的沸点都是100℃
4.打预防针前常用酒精棉球涂在皮肤上消毒，过一会儿涂在皮肤上的酒精不见了，这是 现象，同时皮肤有凉爽的感觉，这是因为 。
5.下列有关蒸发的说法中正确的是( )
A.蒸发是在一定温度下发生的 B.蒸发只在液体表面发生
C.蒸发是在液体表面和内部同时发生的汽化现象 D.由于O℃的水温度很低，因此O℃的水不会蒸发
6.(临汾)妈妈买回几根鲜嫩的黄瓜，第二天常浩发现黄瓜变蔫了，这是由于 造成的。为了防止这一现象的发生，你可以采取的措施是 (填一项即可)。
7.(荆州)闷热的天气打开柜式空调，吹出的冷风变成“自雾”，这些“白雾”是( )
A．空气中的水蒸发形成的 B．空气中的水凝固形成的
C．空调吹出的冷雾 D．空气中的水蒸气液化形成的
8.(绵阳)金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了。用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是( )
A.金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透
B.空气中的水蒸气液化成水，附着在金属块表面
C.空气中的水附着在金属块表面
D.空气中的水汽化成水蒸气，附着在金属块表面
9.如上图所示，用酒精灯给烧杯加热，使烧杯内的水保持沸腾，则插在烧杯中的试管里的水( )
A.能达到沸点，可以沸腾 B.能达到沸点，不能沸腾
C.不能达到沸点，可以沸腾 D.不能达到沸点，不能沸腾。
10.(攀枝花)用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为( )
A.纸的散热性能很好 B.纸的着火点低于火焰的温度
C.纸的着火点低于水的沸点 D.水的沸点不变且低于纸的着火点
11.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。请你用所学的知识分析一下哪种方法能彻底止沸( )
A.“扬汤止沸”可以彻底止沸 B.“釜底抽薪”可以彻底止沸
C.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都不能彻底止沸 D.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都可以彻底止沸
12.(沈阳)小阳在“观察水的沸腾”的实验中，绘出了温度随时间变化的图象，如图所示。
(1)从图象中可知，水的沸点是 ℃。
(2)小阳发现自己组的水比邻组的水先沸腾，提前沸腾的原因可能是 。
(3)她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗? (填“正确”或“错误”)。
13.(青岛)在探究水沸腾实验中，晓丽得到如下数据：

请将表格数据填写完整。下左图中的图线 反映了上述实验过程。水沸腾时气泡上升的情况如下右图中 所示。

14. (南昌)通过观察图所示的三幅晾晒衣服的示意图，结合日常生活的经验可知：液体蒸发的快慢与液体的 、液体的 和液体表面的空气流速有关。

15.(北京)下列措施中，为了加快蒸发的是( )
A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处
C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.春季植树时剪除大量枝叶
16.(梅州)当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化( )

17. (莱芜)生活处处有物理，留心观察皆学问。你知道吗?厨房中也包含着很多物理知识。如手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于
的缘故。
18.(成都)许多房间都有如图所示的玻璃窗。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是( )
A.甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B.甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C.甲房间，“水雾”都在外表面；乙房间，“水雾”都在内表面
D.甲房间，“水雾”都在内表面；乙房间，“水雾”都在外表面

19.(临汾)如图所示是水壶中的水沸腾时的情景，此时你看到的“白气”是( )
A.水分子 B.水蒸气
C.小水珠 D.二氧化碳

20.(桂林)夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是( )
A.水从瓶内渗出来的结果 B.空气中水蒸气遇冷的液化现象
C.空气中水蒸气的汽化现象 D.瓶外壁上的水汽化产生的现象
21.(南通)如右图是模拟大自然中“雨”形成的实验装置。
(1)实验时，应在锥形瓶中加入 ，在蒸发皿中放入 ；
(2)实验中，可以观察到在锥形瓶口内有 出现，其形成原因是 。在蒸发皿底
部出现水滴，这就形成了“雨”。
22.(桂林)常用液体温度计是利用液体的 规律制成的。如图是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置，如果想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可行的一种方法是 。当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开，水将不再沸腾。请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法。(用酒精灯加热除外) ① ； ② 。

第四节 升华和凝华
课堂笔记
1. 升华和凝华
升华（定义）：
凝华（定义）：
2.物质的三态变化

随堂小测
一．填空题
图1-12
1．如图1-12所示，在烧瓶里放少量的碘,并且对烧瓶底部微微加热,可以看到固态碘变成 ,这是 现象,停止加热后,可以在烧瓶壁上看到 态的碘,这是碘的 现象.所以存放碘的容器一定要加盖密封,是为了防止因碘的 而造成的损失。
2．灯泡用久后,灯泡内壁会发黑,这是由于高温钨丝的 产生的钨蒸汽又在较低温度的灯泡内发生 的缘故.
3．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾粹后的粉末，然后放在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲拢的人造“雪景”这是因为 ．
4．在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，冰花产生的原因是由_________变化而来，属于______现象．且冰花都在窗户的_________表面．在北方，冬天戴眼镜从外面到暖和的房间，镜片上会出现雾。这是 现象；用电烙铁把锡焊紧电子元件，在这个过程中先后发生的物态变化是 和 现象。
5．2001年开春以来，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）．干冰进入云层，很快___________为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就 成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就___________为雨点落到地面上．（本题每空填写物态变化的名称）．
6．戴眼镜的人喝热开水时，镜片变得模糊不清，这是___________现象；刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上会出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_______而成的．
7．冬天,早晨路边的草地上盖着一层霜,它是由 (填物态形式)的水蒸汽直接变成 的小水晶,这个过程叫做 ,物质在这一过程中需要 热.
二．选择题
1．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是( )
A．“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象
C．“凝重的霜”是凝固现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象
2．下列现象中，属于凝华的是（ ）A．水结成冰 B．寒冷的冬天，堆的雪人变小了C．严冬东北地区的树上常有树挂 D．钢水浇铸成火车轮子
3．在北国冰城—— 吉林市 ，冬天的早晨会出现“千树万树梨花开”的美景，即“雾淞”，它在形成的过程中（ ）
A.吸收热量 B.放出热量C.既不吸热，也不放热 D.条件不足，无法判定
4．利用干冰（固态二氧化碳）可以保鲜，这是因为干冰（ ）
A．蒸发时从空气中吸收大量的热 B．升华时吸收大量的热
C．汽化时吸收大量的热 D．液化时吸收大量的热
5. 下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（ ）
①春天，冰雪融化汇成溪流 ②夏天，自来水管“出汗”③秋天，草丛上凝结出露珠 ④冬天，冰冻的衣服晾干
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到粉末越来越少.停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ）
A.“雪景”是卫生球升华而成的B.“雪景”是卫生球凝华而成的C.“雪景”经历了汽化和凝固两个物态变化过程D.“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程
7.大自然中关于霜、云、雾、露的形成，下面说法中错误的是（ ）
A.云是水蒸气升入高空时冷凝成的大量小水珠和凝华成的小冰晶B.雾是漂浮在空气中的大量水蒸气C.露是空气中水蒸气液化而成的小水珠D.霜是空气中的水蒸气直接凝华成的小冰晶
8. 文娱演出时，舞台上用弥漫的白色烟雾，给人以若隐若现的视觉效果，这种烟雾最可能是（ ）
A.某种燃烧物形成的烟气B.利用干冰升华形成的二氧化碳气体C.利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化成的“雾”D.利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾”
9．严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于（ ）
A.室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁
B.室外的热空气向玻璃加热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁
C.室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁
D.室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁
10．下列现象中，属于升华的现象是（ ）
A．水结成冰 B．冬天，玻璃窗上结冰花C．衣箱中的樟脑丸逐渐变小 D．夏天，水缸外壁“出汗”
11．下列现象中，属于凝华的是（ ）
A．水结成冰 B．寒冷的冬天，堆的雪人变小了C．严冬东北地区的树上常有树挂
D．钢水浇铸成火车轮子
12．衣柜里放些卫生球用来预防虫蛀，在卫生球逐渐变小直至消失的过程中，发生的物态变化是（ ）A．熔化 B．蒸发 C．沸腾 D．升华
13．利用干冰（固态二氧化碳）可以保鲜，这是因为干冰（ ）
A．蒸发时从空气中吸收大量的热 B．升华时吸收大量的热
C．汽化时吸收大量的热 D．液化时吸收大量的热
14．寒冷的冬天，在玻璃门窗上常常会结出冰花，下列有关说法正确的是（ ）
A．冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的B．冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的
C．冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的D．冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的
15．下列各种现象中，属于升华现象的是（ ）
A．冬天，室外冰冻的衣服干了 B．早晨有浓雾C．屋顶的瓦上结了一层霜 D．水结成了冰
16．（多选）冷天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花．下列有关说法正确的是（ ）
A．“汗”出在玻璃窗上室外的一面 B．冰花结在玻璃上室内的一面
C．玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的 D．玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的
17．在实验室里，关于利用二氧化碳（干冰）的升华，下列说法中正确的是 （ ）
A.此时可以放热从而获得高温 B.此时可以放热从而获得低温
C.此时可以吸热从而获得高温 D. 此时可以吸热从而获得低温
18．下列现象中不属于物理学中所说的物态变化的是（ ）
A.秋天出现的漫天大雾 B.下雪后地面变的潮湿
C.冬天的窗户上出现的冰花 D.水泥用水合成泥浆
19．在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中的水分，而糖在高于100℃的环境下容易变质，为了使糖不变质，下面所说的办法中可行的是（ ）
A.用小火沸腾较长时间 B. 用猛火缩短加热时间
C.降低糖汁表面上的气体压强 D.增大糖汁表面上的气体压强
20．关于霜的形成，下列说法中正确的是（ ）
A.空气中的水蒸气遇冷凝华在物体上形成了霜B.空气中的水蒸气遇冷液化在物体上形成了霜C.空气中的水蒸气遇冷凝固在物体上形成了霜D.空气中的水蒸气遇冷先液化再凝固在物体上形成了霜
21．下面所说的现象中，属于升华现象的是（ ）
A.秋天，屋顶的瓦上结了一层霜 B.夏天，打开冰箱门看到往外冒“白气”
C.冬天，室外冰冻的湿衣服干了 D.春天，下过雨后路面干了
22．关于物态变化，下列说法中正确的是（ ）
A.水在100 ℃时一定沸腾 B.冰在0℃时一定熔化
C.水在一定温度下才能蒸发 D.冰可以直接变成水蒸气
23．电灯泡使用的时间长了，其中的钨丝会变细，下列解释中正确的是（ ）
A.钨丝在使用过程中一部分升华了 B.钨丝在使用过程中一部分熔化了
C.钨丝在使用过程中一部分蒸发了 D.钨丝在使用过程中一部分液化了
24．关于自然界中云、雾、霜、露的形成原因，下列解释中不正确的是（ ）
A.云是空气中的水蒸气在高空遇冷时，液化成的小水珠及凝华成的小冰晶形成的
B.雾是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成的小水珠，悬浮在地面附近形成的
C.露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成的小水珠，附着在花草叶片上形成的
D.霜是空气中的水蒸气遇冷液化成水再凝固成冰，附着在花草树木上形成的
25(多选)．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到粉末越来越少.停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ）
A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝华而成的C.“雪景”经历了汽化和凝固两个物态变化过程D.“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程
26．文娱演出时，舞台上用弥漫的白色烟雾，给人以若隐若现的视觉效果，这种烟雾最可能是（ ）A.某种燃烧物形成的烟气 B.利用干冰升华形成的二氧化碳气体C.利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化成的“雾”D.利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾”
三、连线题
用笔划线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来.
冬天玻璃窗户上的冰花 熔化
浇铸成工件 液化
从游泳池上来感到凉爽 凝华
春天水池中的冰融化了 升华
夏天放在衣柜中的樟脑丸不见了 汽化
秋天看到草上的露水 凝固

第五节 第三章复习课

课堂笔记
一、温度与温度计
1．温度：表示物体的冷热程度。
在生活与生产中常用摄氏度（℃）作为温度的单位。
在科学研究中使用热力学温度，有关热力学的温度，请同学们阅读课文中“加油站”的内容。
2．单位：
①常用单位：摄氏度（℃）
②SI单位：开尔文（K）
3．热力学温度（T）与摄氏温度（t）的换算关系：
T＝273+t
教师讲述：温度与人类生活息息相关，如：地球平均气温的升高使人们看到环境的污染导致“温室效应”；“SARS”传播期间，发病的一个重要标志就是体温升高；许多食品、药品的保鲜、保质都要在一定的冷藏、冷冻温度范围内；气温的变化影响着人们的身体健康，农业生产、工业生产、科学研究的许多都要在一定温度环境下进行……因此，我们需要了解有关温度和温度测量的知识。
教师讲述：自然界中的物体，温度高低相差很悬殊。请大家读出图各种物体温度值，要求大家能说出生活中和自然环境中常见的温度值，并能用温度术语描述生活中的“热”现象。
教师讲述：我们对于温度高低的判断往往用皮肤的感觉。现在请同学们来做个实验探究。三只烧杯中分别装有热水、温水和冷水，现请一位同学将左手食指伸入热水中，右手食指伸入冷水中，停留一段时间后，将两个食指同时放入温水中。
教师讲述：凭感觉来判断物体的温度高低是不可靠的，要准确地判断就必须进行测量，要进行测量就要选择科学的测量工具—温度计。
二、测量工具──温度计
教师出示常用温度计