朵拉历险记.doc

小班综合：朵拉历险记
丹徒区世业中心幼儿园 余 丹
活动目标：
1.能积极的运用自己的眼、耳、口、鼻去参加活动。 
2.体验游戏成功的快乐，并能用语言表达自己的感受。
活动准备：
  配套课件、
活动过程：
一、导入部分
（一）情境导入，送小鱼回家
师：这是谁？（朵拉）我们来跟朵拉打个招呼吧！你有没有听到什么声音？
师：我们赶紧帮助朵拉把小红鱼送回家吧。
（二）遇到捣蛋鬼
音频：这里有三关，只要你能成功闯关就能送小红鱼回家。
二、基本部分：
   （一）第一关，看一看
1．请幼儿找出两幅图不同的地方。
2.小结
师：你们的小眼睛真厉害，通过看一看，一下就发现了图中不一样的地方，这样多拉就能通过了第一关啦。
（二）第二关，听一听
1.请小朋友辩别听出各种声音
2.小结
师：你们的小耳朵太灵光了，这么多声音能够很快就分辨出，顺利的帮助朵拉通过了第二关。
（三）第三关，闻一闻、尝一尝
1.师：捣蛋鬼给我们两种液体，我们怎样就能知道它是什么了。
请小朋友通过闻，来辨别两种液体是什么。（提供可乐和醋）
2.师：小朋友们现在把两种液体各自送回了家，但到底送的对不对呢，还要请出我们的小嘴巴来尝一尝，宝宝们不是所有的东西都可以尝哦，但是这两种液体是可以尝一尝的。
3.揭晓正确答案
（四）体验成功
1.庆祝顺利的送小红鱼回家。
2.师：今天我们帮助朵拉送小红鱼回家的旅程真的非常有意思，我们先用眼睛找到了两幅图中的不同之处，再用耳朵听出了很多声音，最后用鼻子和嘴巴分辨出了醋和可乐。
三、结束部分
师：这么有用的宝贝，我们要爱护它们，这么才能给我带来更多的帮助哦。今天我们的探险之旅就结束啦，下次跟着朵拉继续探险。活动目标：