坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第8周星期一.doc
《坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第8周星期一.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第8周星期一.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单位名称: 坑头幼儿园 班 级: 小二班 主班教师: 黄泳开 副班教师: 曾银欢 二0一0年 10 月 25 日 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10月 25日 第 八 周 星期一 小二班 活动内容 健康:看谁穿得快 活动内容 语言:小猫上街 执 教 者 黄泳开 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 培养自理能力 活 动 目 标 发挥幼儿的创造性 教学 具 准 备 背心围裙 教学 具 准 备 小猫和小兔子纸偶《小猫上街去》故事图卡,图画纸、彩笔 活动过程: 1. 出示一件背心围裙,问幼儿自己能否穿上。 2. 请一位幼儿示范穿围裙,请另一位幼儿帮忙把围裙背后的粘扣粘好。 3. 把背心围裙放在终点,幼儿分成人数相等的两组,在起点处排好队。 4. 幼儿从起点跑到终点,穿上背心围裙跑回起点,请第二位幼儿帮忙把背后的粘扣粘好,然后第二位幼儿就可以跑向终点,重复上述活动,直至全组幼儿都穿上背心围裙为止。。 活动过程: 1. 出示小猫和小兔纸偶,以及故事图卡,讲述故事《小猫上街去》: 今天是星期天,小猫咪要去看小白兔。它吃过早餐,换上一条红色的裙子,戴上一顶红色的帽子,穿上一双红色的鞋,拿着一个红色的小包出门了。小猫咪开着一辆红色的车来到了小白兔的家。小白兔住的房子是黄色的,它穿了一件黄色的外套、一条黄色的裤子,头上戴着一顶黄色的帽子。小白兔很有礼貌地招呼小猫咪喝茶,茶杯是小猫咪喜欢的颜色。小猫咪给小兔子送了一束花,花是小兔子喜欢的颜色。 2. 向幼儿提问 : ·谁喜欢红色?(小猫咪。) ·为什么你认为小猫咪喜欢红色?(它的衣物和用品都是红色的。) ·谁喜欢黄色?(小白兔。) ? ·为什么你认为小白兔喜欢黄色?(它的房子和衣物都是黄色的。) ·小猫咪喝茶的杯子是什么颜色?(红色) ? · 小白兔收到的花是什么颜色?(黄色) 3. 请幼儿用红色笔画一个漂亮的茶杯送给小猫咪,用黄色笔画一束花送给小白兔。 户外活动内 容 蹦蹦床 负责 教 师 曾银欢 活动目的、过程及规则 训练幼儿对跳能力的发展 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10月25日 第 八 周 星期一 小二班 活动内容 社会:我最喜爱的食物 生活活动指导及离园情况: 教育幼儿吃饭的时候,安静地进餐。 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 . 能介绍自己喜欢吃的食物。 发挥创造性。 良好行为习惯及安全教育: 教育幼儿礼貌待人,不说不文明的语言。 教学 具 准 备 . 幼儿自备喜欢吃的食物图片。 . 纸盘、各种美工材料。 数码相机。 活动过程: 1. 请幼儿出示食物图片,介绍他们喜欢吃的食物,例如名称、味道、喜欢吃的原因。 2. 请幼儿把图片贴在纸盘上,然后在纸盘边贴上不同的美工材料作装饰。 3. 完成后,请幼儿把作品放在展览区。 4. 引导幼儿在充分认识各种食品图片后,按照不同食品类别,将食品图片进行分类,如按照蔬菜、水果进行分类,按照面点、蔬菜进行分类等等。 5. 老师可把作品拍摄下来,请幼儿贴在图画纸上,作为幼儿成长档案的资料。 个别教育情况 教育陈凯宁小朋友睡觉的时候,不要吮手指 一日活动反思及小结: 活动一:通过教学活动,幼儿能穿上背心围裙。 · 能遵守游戏规则 活动二:通过教学活动,幼儿能分别红色和黄色。 · 能专心听故事 活动三:通过教学活动,幼儿能介绍自己喜欢吃的食物。 · 能运用不同的美工材料进行创作 户外活 动内容 拍拍球 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿小肌肉的发展 园长 审批 张中梅 10月26日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 2010 学年 第一 学期 小二班 备课 星期一
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文