北师大版高中数学导学案《数系的扩充和复数的概念》.doc
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数学选修1-2导学案---复数 §3-1 数系的扩充和复数的概念 学习目标: 1、了解引进复数的必要性;理解并掌握虚数的单位i 2、理解并掌握虚数单位与实数进行四则运算的规律 3、理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部) 理解并掌握复数相等的有关概念 学习重点: 复数的概念,虚数单位i,复数的分类(实数、虚数、纯虚数)和复数相等等概念是本节课的教学重点. 学习难点: 虚数单位i的引进及复数的概念是本节课的教学难点.复数的概念是在引入虚数单位i并同时规定了它的两条性质之后,自然地得出的.在规定i的第二条性质时,原有的加、乘运算律仍然成立 自主学习 一、知识回顾: 数的概念是从实践中产生和发展起来的 ,由于计数的需要,就产生了1,2及表示“没有”的数0.自然数的全体构成自然数集N为了解决测量、分配中遇到的将某些量进行等分的问题,人们引进了分数;为了表示各种具有相反意义的量以及满足记数的需要,人们又引进了负数.这样就把数集扩充到有理数集Q.显然NQ.如果把自然数集(含正整数和0)与负整数集合并在一起,构成整数集Z,则有ZQ、NZ.如果把整数看作分母为1的分数,那么有理数集实际上就是分数集 有些量与量之间的比值,例如用正方形的边长去度量它的对角线所得的结果,无法用有理数表示,为了解决这个矛盾,人们又引进了无理数.所谓无理数,就是无限不循环小数.有理数集与无理数集合并在一起,构成实数集R.因为有理数都可看作循环小数(包括整数、有限小数),无理数都是无限不循环小数,所以实数集实际上就是小数集 因生产和科学发展的需要而逐步扩充,数集的每一次扩充,对数学学科本身来说,也解决了在原有数集中某种运算不是永远可以实施的矛盾,分数解决了在整数集中不能整除的矛盾,负数解决了在正有理数集中不够减的矛盾,无理数解决了开方开不尽的矛盾.但是,数集扩到实数集R以后,像x2=-1这样的方程还是无解的,因为没有一个实数的平方等于-1.由于解方程的需要,人们引入了一个新数,叫做虚数单位.并由此产生的了复数 二、新课研究: 1、虚数单位: (1)它的平方等于-1,即; (2)实数可以与它进行四则运算,进行四则运算时,原有加、乘运算律仍然成立. 2. 与-1的关系: 就是-1的一个平方根,即方程x2=-1的一个根,方程x2=-1的另一个根是-! 2、 的周期性:4n+1=i, 4n+2=-1, 4n+3=-i, 4n=1 3、复数的定义:形如的数叫复数,叫复数的实部,叫复数的虚部全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C表示* 4、复数的代数形式: 复数通常用字母z表示,即,把复数表示成a+bi的形式,叫做复数的代数形式 5、复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系:对于复数,当且仅当b=0时,复数a+bi(a、b∈R)是实数a;当b≠0时,复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时,z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时,z就是实数0. 6、复数集与其它数集之间的关系:NZQRC. 7、两个复数相等的定义:如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等 这就是说,如果a,b,c,d∈R,那么a+bi=c+dia=c,b=d 复数相等的定义是求复数值,在复数集中解方程的重要依据 一般地,两个复数只能说相等或不相等,而不能比较大小.如3+5i与4+3i不能比较大小. 现有一个命题:“任何两个复数都不能比较大小”对吗?不对 如果两个复数都是实数,就可以比较大小 只有当两个复数不全是实数时才不能比较大小 例题讲解 例1 请说出复数的实部和虚部,有没有纯虚数? 答:它们都是虚数,它们的实部分别是2,-3,0,-;虚部分别是3,,-,-;-i是纯虚数. 例2 复数-2i+3.14的实部和虚部是什么? 答:实部是3.14,虚部是-2. 易错为:实部是-2,虚部是3.14! 例3 实数m取什么数值时,复数z=m+1+(m-1)i是: (1)实数? (2)虚数? (3)纯虚数? [分析]因为m∈R,所以m+1,m-1都是实数,由复数z=a+bi是实数、虚数和纯虚数的条件可以确定m的值. 解:(1)当m-1=0,即m=1时,复数z是实数; (2)当m-1≠0,即m≠1时,复数z是虚数; (3)当m+1=0,且m-1≠0时,即m=-1时,复数z 是纯虚数. 例4 已知(2x-1)+i=y-(3-y)i,其中x,y∈R,求x与y. 解:根据复数相等的定义,得方程组,所以x=,y=4 课堂巩固 1、设集合C={复数},A={实数},B={纯虚数},若全集S=C,则下列结论正确的是( ) A.A∪B=C B. A=B C.A∩B= D.B∪B=C 2、复数(2x2+5x+2)+(x2+x-2)i为虚数,则实数x满足( ) A.x=- B.x=-2或- C.x≠-2 D.x≠1且x≠-2 3、复数z1=a+|b|i,z2=c+|d|i(a、b、c、d∈R),则z1=z2的充要条件是______. 4、已知m∈R,复数z=+(m2+2m-3)i,当m为何值时,(1)z∈R; (2)z是虚数;(3)z是纯虚数;(4)z=+4i. 归纳反思 课后探究 1、设复数z=log2(m2-3m-3)+ilog2(3-m)(m∈R),如果z是纯虚数,求m的值. 2、若方程x2+(m+2i)x+(2+mi)=0至少有一个实数根,试求实数m的值. 教师备课 学习资料 教师备课 学习资料 教师备课 学习资料 教师备课 学习资料- 配套讲稿:
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