第4讲相似三角形综合提升(2).doc
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第四讲 相似三角形综合提升 【知识梳理】 1.三角形相似的条件 (1) ,两三角形相似. (2) ,两三角形相似. (3) ,两三角形相似. 2.如何寻找和发现相似三角形 两个三角形相似,一般说来必须具备下列六种图形之一: 只要能在复杂图形中辨认出上述基本图形,并能根据问题需要舔加适当的辅助线,构造出基本图形,从而使问题得以解决. 3.相似三角形的性质: (1)相似三角形的对应中线、对应高和对应角平分线的比,都等于相似比; (2)相似三角形的周长的比等于相似比; (3)相似三角形的面积的比等于相似比的平方; 【典例剖析】 一:填空题 问题1:1、(2006聊城)如图,是斜边上任意一点(,两点除外), 过点作一直线,使截得的三角形与相似,这样的直线可以作( ) A.条 B.条 C.条 D.条 2、(2006黑龙江鸡西)在△ABC中,AB>BC>AC,D是AC的中点,过点D作直线L,使截得的三角形与原三角形相似,这样的直线L有 条. P D C B F A E 3、(09潍坊)16.如图,正方形的边长为10,点E在CB的延长线上,,点P在边CD上运动(C、D两点除外),EP与AB相交于点F,若,四边形的面积为,则关于的函数关系式是 . 二、证明题: 问题2:如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为BC的中点,E为AC上一点,点G在BE上,连结DG并延长交AE于F,且∠FGE=45° (1) 求证:BD·BC=BG·BE; (2) 求证:AG⊥BE; (3) 若E为AC中点,求EF∶FD的值. 问题3:如图,HQ分别是正方形ABCD的边AB、BC上的点,且BH=BQ,过B作HC的 A H B P Q D C 垂线,垂足为P。求证:DP⊥PQ。 A E G D F C B 问题4:(11培优)如图,在矩形ABCD中,E是CD的中点, BE⊥AC交AC于F,过F作FG∥AB交AE于G, 求证: 三、解答题: 问题5:如图,在△ABC中,∠C=90°,D是AB的中点,ED⊥AB,AB=20,AC=12, A E D C B 求四边形ADEC的面积。 A C B C′ B′ A′ 问题6:(实外)把△ABC沿AB方向平移到△处, 它们重叠部分的面积是△ABC面积的一半,AB=4,求的长。 问题7:△ABC中,∠A=90°,D、E是AB、AC上两点,DM⊥BC,EN⊥BC,且 A D E C B N M DM=EN=2,△BMD、△CNE的面积分别是△ABC面积的和。求△ABC的面积。 问题8:如图,把一个三角形余料加工成矩形零件,使矩形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,且PN=2PQ。若这块三角形余料的边BC=12cm,高AD=8cm,则这个矩形零件的长和宽各是多少? A M N P D C B Q E 【创新探究】 P A B E C 1、已知AB⊥BC,CE⊥BC,AB=3,CE=1,BC=8,请在BC上找一点P,使△ABP和△ECP相似。这样的P有多少个?请全部找出,并说明理由。 2、(成外)如图,在RtΔABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3. (1)如图(1),四边形DEFG为ABC的内接正方形,求正方形的边长. (2)如图(2),三角形内有并排的两个相等的正方形,它们组成的矩形内接于ΔABC,求正方形的边长. (3)如图(3),三角形内有并排的三个相等的正方形,它们组成的矩形内接于ΔABC,求正方形的边长. (4) 如图(4),三角形内有并排的n个相等的正方形,它们组成的矩形内接于ΔABC,请写出正方形的边长. 学校家庭作业 校区:___________ 姓名:_________ 作业等级:______ 第一部分: 1.(川师附中)如图,DE是三角形ABC的中位线,△ADE的面积为3cm2,则梯形DBCE的面积为( ) A、6cm2 B、9cm2 C、12cm2 D、24cm2 第1题 第2题 2.(四中)如图,E是平行四边形ABCD的边AD上的点,AE=ED,BE交AC于F,则=( ) A、 B、 C、 D、 第二部分: 1.(七中嘉祥)如图,△ABC中,DE∥BC,,则 = 。 2.如图6电线杆上有一盏路灯O,电线杆与三个等高的标杆整齐划一地排列在马路一侧的一直线上,AB、CD、EF是三个标杆,相邻的两个标杆之间的距离都是2 m,已知AB、CD在灯光下的影长分别为BM = 1. 6 m,DN = 0. 6m. (1)请画出路灯O的位置和标杆EF在路灯灯光下的影子。 (2)求标杆EF的影长。 第三部分: 1.(南昌)已知△ABC,△DCE,△EFG是三个全等的等腰三角形,底边BC,CE,EG在同一直线上,且AB=,BC=1,连接BF,分别交AC,DC,DE于P,Q,R.求证:△BFG∽△FEG,并求出BF的长。 4- 配套讲稿:
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- 相似 三角形 综合 提升
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