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2010学年七年级下学期期中考语文试卷
（本试卷共有四大题 27 小题，共 7 页。考试时间150分钟，满分120分。）
注意事项：
1． 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2． 语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
3． 考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。
4． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共34分）
1．成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）
相得益（ ） 不能自（ ） 自怨自（ ） 变（ ）莫测
2．根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）
胖嫂听说孩子病了，急忙气（ ）吁吁地跑回家，一脚（ ）开门，先（ ）起水杯喝了几口水，然后赶快抱起孩子，在兜里（ ）上钱，冒着漫天飞舞的瑞雪，急匆匆地向医院跑去。
3．给加点字注音。（共2分，每空0.5分）
虐待（ ） 颓唐（ ） 嫉妒（ ） 负荷（ ）
4．根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）
（1）比喻大的纠纷或风潮。（ ）
（2）很少有人来到。（ ）
（3）人声喧嚷嘈杂，好像鼎里的水沸腾起来一样。（ ）
（4）你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望着，都不说话。（ ）

5．用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分）
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
（ ）（ ）（ ）（ ）

6．下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A. 他在海外曾深情地说过：“我的根在中国”。
B. 连那最末次的相见也已经隔了七、八年，其中似乎确凿只一些野草。
C. 噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
D. 尤其是门前的山沟，长满了各式各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等……
7．诗词默写填空。（共18分，每空1分）
（1） ，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）
（2）居高声自远， 。（《蝉》）
（3） ，鸣噪自纷纷。（《孤雁》）
（4） ，苦竹丛深日向西。（《鹧鸪》）
（5） ，归雁入胡天。（《使至塞上》）
（6）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》）
（7）晨兴理荒秽， 。（《归园田居（其一）》）
（8） ，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（《沁园春·雪》）
（9） ，犹有花枝俏。（《卜算子·咏梅》）
（10）东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（《木兰诗》）
（11） ，岁晏有余粮。（《观刈麦》）
（12）了却君王天下事， 。（《破阵子》辛弃疾）

（13）悄悄的我走了，正如我悄悄的来； ，不带走一片云彩。（《再别康桥》）
（14）在《鹧鸪》中，“ ， ”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。
（15）在《使至塞上》中，“ ， ”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。

二，阅读理解
（一）诗歌欣赏 （4分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1、诗的最后两句隐含的一个成语是             。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有 。 （2分）
2、请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。（2分）

。

（二）文言文阅读（11分）
赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、解释下列语句中的加点字。 (2分)
普少习吏事 习： 手不释卷 释：
尝奏荐某人为某官 尝： 卒用其人 卒：
2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：( ) （2分）
A、太祖常劝以读书/跪而拾之以归 B、读之竟日/跪而拾之以归
C、虽多忌克/虽乘奔御风 D、及为相/项为之强
3、文言语句解释。 （2分）
及次日临政，处决如流： 。

4、从选文看，宋太祖异常恼怒的具体表现是：（用原文语句回答）
。 （2分）
5、结合全文，说说你觉得赵普这个人物有什么性格特点。 （3分）

。

（三）阅读下列2段选文，完成下列各题 （12分）
       （甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，               的黄蜂伏在菜花上，                    的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的                    的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有                 一般的果实，何首乌有                的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（乙）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全身印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。              一块雪，               地面，用一枝短棒         一面大的竹筛来，下面           些秕谷，棒上         一条长绳，人远远地          着，             鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一             ，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1、依次应在空白处填的词是      、     、   、 、 、 。
（ A．肥硕  B．肥胖  C．轻捷  D．轻快  E．短短  F．长长  G．莲蓬  H．莲房J肥大  K．拥肿）（填字母符号即可） （2分）
2、甲文中的静态景物描写顺序是： 。（2分）
      甲文中的动态景物描写顺序是：                  。
3、甲文所用的修辞方法有A            B            C           。 （2分）
4、根据课文把适当的的动词填在横线上。 （2分）
5、用原文回答： （2分）
      捕鸟的条件                                                                                           
      捕鸟的结果                                                                                           
6、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？ （2分）

。

（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）
饭盒里的头发
在那个贫困的年代里，很多同学往往连带个象样的饭盒到学校上课的能力都没有，我邻座的同学就是如此。
他的饭菜永远是黑黑的豆豉，毫无油水的菜叶，我的饭盒里却经常装着火腿和荷包蛋，两者有着天壤之别。 而且这个同学，每次都会先从饭盒里捡出头发之后，再若无其事地吃他的饭菜。这个令人浑身不舒服的发现一直持续着。
“可见他妈妈有多邋遢，竟然每天饭里都有头发。”同学们私底下议论著。为了顾及同学自尊，又不能表现出来，但总觉得好肮脏，因此大家对这同学的印象，也开始大打折扣。
有一天学校放学之后，那同学叫住了我, “如果没什么事就去我家玩吧。”虽然心中不太愿意，不过自从同班以来，他第一次开口邀请我到家里玩，所以我不好意思拒绝他。随朋友来到了位于城外最陡峭地形的某个贫民村。
“妈，我带朋友来了。”听到同学兴奋的声音之后，房门打开了。他年迈的母亲出现在门口。“我儿子的朋友来啦，让我看看。”
但是走出房门的同学母亲，只是用手摸着房门外的梁柱。原来她是双眼失明的盲人。我感觉到一阵鼻酸，一句话都说不出来……
同学的午餐虽然每天如常都是豆豉、菜叶，却是眼睛看不到的母亲，小心翼翼帮他装的饭盒，那不只是一顿午餐，更是母亲满满的爱心，甚至连掺杂在里面的头发，也一样是母亲的爱。
1、结合语境，解释文中两个词语的含义。 （2分）
天壤之别： 。
若无其事： 。
2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。 （3分）

。
3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？（2分）

。
4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事） （3分）

。
5、文章标题叫《饭盒里的头发》，用这个作为标题有什么好处，说说你的理解。（3分）
答：
。

三、综合性学习
1、以下是某校政教处的会议通知，但因为粗心大意，通知存在一些问题，你能找出来吗？（3分）
通知：
今天下午，在政教处办公室召开学生会干部和各班班长会议，筹备为希望工程献爱心捐助活动，望准时参加，请勿缺席。
此致
敬礼！
政教处
4月14日下午5时

（1）
（2）
（3）
2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。 （3分）

四、作文 （40分）
1、从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以《我的老师》为题，写一篇作文。
2、在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。以《我 的那些事》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）若选题2，先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。
（2）作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。
（3）书写工整，卷面整洁。

2010学年下学期期中语文试卷答题卡  
学校:____________姓名_________    座位号：____________得分
（本试卷共有四大题 28 小题，共 7 页。考试时间150分钟，满分120分。）
注意事项：
1． 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2． 语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
3． 考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。
4． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一.积累与运用(34分)
1．成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）
相得益（ ） 万（ ）俱寂 自怨自（ ） 变（ ）莫测

2．根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）

3．给加点字注音。（共2分，每空0.5分）
虐待（ ） 颓唐（ ） 嫉妒（ ） 负荷（ ）
4．根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）
（1） （2）
（3） （4）
5．用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分）

6．下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
7．诗词默写填空。（共18分，每空1分）
（1）
（2） 。
（3） ，
（4） ，
（5） ，
（6） 。
（7） 。
（8） ，
（9） ，
（10） ， ，
（11） ，
（12） 。
（13） ，
（14） ， 。
（15） ， 。
二.阅读理解(40分)
(一)古诗欣赏(4分)
1、诗的最后两句隐含的一个成语是             。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有 。 （2分）
2、（2分）

。

(二)阅读文言文(11分)
1、解释下列语句中的加点字。 (2分)
普少习吏事 习： 手不释卷 释：
尝奏荐某人为某官 尝： 卒用其人 卒：
2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：( ) （2分）
3、文言语句解释。 （2分）
及次日临政，处决如流： 。
4、宋太祖异常恼怒的具体表现是： 。（2分）
5、结合全文，说说你觉得赵普这个人物有什么性格特点。 （3分）

。

（三）阅读下列2段选文，完成下列各题 （12分）
1、依次应在空白处填的词是      、     、   、 、 、 。
（ A．肥硕  B．肥胖  C．轻捷  D．轻快  E．短短  F．长长  G．莲蓬  H．莲房J肥大  K．拥肿）（填字母符号即可） （2分）
2、甲文中的静态景物描写顺序是： 。 （2分）
   甲文中的动态景物描写顺序是：          。
3、甲文所用的修辞方法有A            B         C          。 （2分）
4、根据课文把适当的的动词填在横线上。 （2分）
5、用原文回答： （2分）
   捕鸟的条件                                             
   捕鸟的结果                                             
6、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？ （2分）

。
（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）
21、结合语境，解释文中两个词语的含义。 （2分）
天壤之别： 。
若无其事： 。

2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。 （3分）

。
3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？ （2分）

。
4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事） （3分）

。

5、文章标题叫《饭盒里的头发》，这有什么好处，说说你的理解。 （3分）
答：
。

三、综合性学习（6分）
1、以下是某校政教处的会议通知，但因为粗心大意，通知存在一些问题，你能找出来吗？ （3分）
（1）

（2）

（3）

2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。（3分）

四.作文(40分)
1、从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以《我的老师》为题，写一篇作文。
2、在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。以《我 的那些事》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）若选题2，先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。
（2）作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。
（3）书写工整，卷面整洁。

2010学年下学期期中考试语文参考答案
1．成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）
相得益（ 彰 ） 不能自（ 已 ） 自怨自（ 艾 ） 变（ 幻 ）莫测
2．根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）
喘 踹 端 揣
3．给加点字注音。（共2分，每空0.5分）
虐待（nüè） 颓唐（ tuí） 嫉妒（ jí ） 负荷（hè ）
4．根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）
（1）轩然大波 （2）人迹罕至 （3）人声鼎沸 （4）面面相觑
5．用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分）
（ 黔驴技穷 ）（ 滥竽充数 ）（ 贪得无厌 ）（ 自食其果 ）
6．下列标点符号使用正确的一项是（ C ）（2分）
7．诗词默写填空。（共18分，每空1分）
（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）
（2）居高声自远， 非是藉秋风 。（《蝉》）
（3） 野鸭无意绪 ，鸣噪自纷纷。（《孤雁》）
（4） 相呼相应湘江阔 ，苦竹丛深日向西。（《鹧鸪》）
（5） 征蓬出汉塞 ，归雁入胡天。（《使至塞上》）
（6）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 。（《黄鹤楼》）
（7）晨兴理荒秽， 带月荷锄归 。（《归园田居（其一）》）
（8） 一代天骄 ，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（《沁园春·雪》）
（9） 已是悬崖百丈冰 ，犹有花枝俏。（《卜算子·咏梅》）
（10）东市买骏马， 西市买鞍鞯 ， 南市买辔头 ，北市买长鞭。（《木兰诗》）
（11） 利率三百担 ，岁晏有余粮。（《观刈麦》）
（12）了却君王天下事， 赢得生前身后名 。（《破阵子》辛弃疾）
（13）悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖 ，不带走一片云彩。（《再别康桥》）
（14）在《鹧鸪》中，“ 雨昏青草湖别过 ， 花落黄陵庙里啼 ”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。
（15）在《使至塞上》中，“ 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 ”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。

二，阅读理解
（一）诗歌欣赏
1、诗的最后两句隐含的一个成语是 万籁俱寂  。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有 鸟语花香、芳草如茵等 。
2、 曲径幽静，花木掩映，天光、山色、澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。或诗中流露出诗人对自然的热爱，表达远离世俗，融入自然的情感。
（二）文言文阅读（11分）
1、解释下列语句中的加点字。
习：熟悉 释：放下 尝：曾经 卒：最终，终于
2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：( B )
3、文言语句解释。
到第二天处理政务时，处理决断很快。
4、 太祖怒，碎裂奏牍掷地 。
5、（1）能虚心接受他人意见，不因自己年纪大，官位高就不读书，反而刻苦用功；（2）为国家举荐贤才不惧权势，哪怕皇帝发怒也坚持不退缩；
（3）综合2段选文，看出赵普胸怀天下，以天下事为己任。

（三）阅读下列2段选文，完成下列各题 （12分）      
1、依次应在空白处填的词是  A   、   D  、   E 、 G 、 J 、 L 。
（ A．长吟 B.长鸣 C肥硕  D．肥胖  E．轻捷  F．轻快  G．短短  H．长长  I．莲蓬  J莲房 K肥大  L拥肿）（填字母符号即可）
2、甲文中的静态景物描写顺序是： 由下到上 。
      甲文中的动态景物描写顺序是： 由上到下                  。

3、甲文所用的修辞方法有A 排比 B拟人  C  比喻 。
4、根据课文把适当的的动词填在横线上。
扫、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩
5、捕鸟的条件   积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好
      捕鸟的结果   所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟” 
6、 详细记录了捕鸟的全过程，表现冬天的百草园同样趣味无穷，同时也可看出捕鸟对“我”来说充满吸引力，记忆非常深刻。言之成理即可 。
（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）
1、结合语境，解释文中两个词语的含义。
天壤之别： 指同学带的饭菜和我的相比，数量种类差别极大 。
若无其事： 指同学并不在意饭盒里有头发，没把饭盒里的头发放在心上 。
2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。
此题为开放性试题，能抓住同学贫穷，但自尊自爱、并不因家庭条件不好就自卑的特点展开描写即可 。
3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？
（1）因为同学的饭盒中常有头发，觉得同学家应该比较邋遢，对他的印象不好不想去；（2）同学的邀约事出突然，完全没有心理准备，第一反应就是不去 。
4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事）
本题为开放性试题，能抓住我当时的心理活动，合理想象即可。
5、文章标题叫《饭盒里的头发》，用这作为标题有什么好处，说说你的理解。答：（1）标题有吸引力，激发读者的阅读兴趣；（2）能很好地概括文章内容，表现文章主题——头发也是母亲爱心的体现 。

三、综合性学习
1、（1）“通知：二字应位于首行正中。
（2）开会时间不应放在落款处，应写在通知正文中。
（3）通知不需致敬语，因此“此致 敬礼”应删去
2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。

四、作文 （40分）
参考中考作文评分标准