坑头幼儿园2011学年第一学期中二班备课,第八周.doc

单位名称： 坑头幼儿园
班 级： 中二班
主班教师： 张留英
副班教师： 黄莹

2011年 10 月 24日

坑头幼儿园教学活动备课
10月24日 第8周 星期一 中二班
活动内容
健康《小牙刷》
活动内容
数学《晾袜子》
执 教 者
张留英
执 教 者
张留英
活 动
目 标
完整地朗诵儿歌，感受儿歌的节奏和韵律
活 动 目 标
． 加深相同和一双的概念。
教学 具 准 备
． 牙刷、牙齿模型。
． 儿歌《小牙刷》
教学 具 准 备
． 幼儿自备一双有颜色或有图案的袜子。
．
活动过程：

1 \请幼儿说“茄子”，互相观察牙齿白不白。然后老师称赞幼儿的笑容很美丽，因为大家都有美丽的小白牙。
2. 向幼儿提问怎样做才能有美丽的小白牙。
3. 出示幼儿用书或电子书第19页儿歌《小牙刷》，示范朗诵一遍。
小牙刷
小牙刷，顶呱呱，
早晚亲我小嘴巴，
牙膏沫，白花花，
清洁牙齿笑哈哈。
4. 向幼儿提问：
· “顶呱呱”是什么意思？（很棒的意思。）。
·小牙刷每天出动几次？（两次，早上和晚上。）
·牙膏的泡沫是什么颜色？（白色。）
·会刷牙的小朋友的牙齿是什么颜色？（白色。）
·你早晚会刷牙吗？（自由回答。）

活动过程：

1. 请幼儿简单介绍带到幼儿园的袜子的颜色或图案。重点引导幼儿介绍这双袜子相同的地方，强调这双袜子是一双。

2. 把几双不同的袜子散放在桌上，请幼儿把相同的袜子找出来，然后两只两只地晾在绳子上。比赛看看谁找得既快又对。

3. 与幼儿复习两只为一双的概念，请幼儿数数绳子上有多少双袜子。
户外活动内 容
走平行木
负责
教 师
张留英
活动目的、过程及则
。1、教育幼儿走平行木的方法和要。
2、玩游戏时要排好队。

坑头幼儿园教学活动备课

2011 年10 月 24日 第8周 星期一 中二 班
活动内容
美劳《小陀螺》

生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境

执 教 者
黄莹
活 动
目 标
让幼儿体验手工的乐趣，培养幼儿的动手能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴

教学 具 准 备
美劳《小陀螺》
活动过程：
1、 老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。
2、 观察探索，让幼儿知道需用的材料。
3、 让个别幼儿操作体验。
4、 准备让幼儿操作，在操作前做一个小结。
5、 老师巡堂观察幼儿的操作情况。
完成后，让幼儿一起欣赏作品。
个别教育情况
增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友

一日活动反思及小结：

活动三：让幼儿体验了做手工的乐趣。
户外活
动内容
弹弹床

负责
教 师
张留英
活动目的、过程及 则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011 年 10 月25日 第8周 星期二 中二 班
活动内容
数学<认识图形>
活动内容
亲子活动《我的小巧手》
执 教 者
张留英
执 教 者
黄莹
活 动
目 标

活 动
目 标
． 让幼儿与家长体验做手工的乐趣，培养幼儿的动手能力。
教学 具 准 备
正方形、三角形、圆形、长方形
教学 具 准 备
废旧物材料，例如：牛奶盒、蛋糕盘等
活动过程：
一、 导入活动：
1、 老师今天带来了一个魔术箱，它里面有很多好玩的东西，看一下今天魔术箱会给我们带来了什么好玩的东西呢，请小朋友闭上眼睛。
2、 将三角形、圆形、正方形放在一个神秘的箱子里，引导幼儿摸一摸，并说说触摸的感觉。（好，那现在老师也给你们带来了一些好玩的东西）

二、 游戏《小动物找家》
1、 有三种小动物它们的家各不相同，小狗的家住在正方形的家里，小老鼠的家住在三角形的家里，小猪的家住在圆形的家里。
2、 当听到音乐时小动物们就去外面玩耍，当音乐停止时小动物们就要回家。

三、 操作
1、 老师说出那个图形的名称幼儿就把那个图形举起来。
2、 请幼儿用这些图形摆出一个不同的图形。
五、小结

活动过程：
1、 老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。
2、 观察探索，让幼儿知道需用的材料。
3、 准备让幼儿与家长操作，在操作前做一个小结。
4、 老师巡堂观察幼儿的操作情况。
5、 让幼儿与家长发挥想象力和创造力，制作手工。
6、 完成后，让大家一起欣赏作品。
户外活动内 容
玩大球
负责
教 师
张留英
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。

坑头幼儿园教学活动备课
2011 年10 月25日 第8 周 星期二 中二 班
活动内容
社会《不快乐的时候》

生活活动指导及离园情况：
教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。
执 教 者
张留英
活 动
目 标

． 。观察体验脚的重要作用。
．

良好行为习惯及安全教育：
适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学

教学 具 准 备
脚的图卡。
活动过程：
1. 从故事情景入手：
“宝宝和妈妈在公园玩，玩着玩着，宝宝突然看不到妈妈了！
‘哇……’，宝宝吓得大哭起来。”
2. 老师扮演宝宝大哭的表情和动作，向幼儿提问：
·老师的表情是怎样的？
·老师的动作是怎样的？
·猜猜老师现在的心情。
3. 请一位幼儿模仿老师的动作，然后说说感觉。
4. 老师继续讲故事：
最后，宝宝找到警察叔叔，请警察叔叔帮他找到了妈妈
个别教育情况
教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具

一日活动反思及小结：
活动一：

活动二： 体验了操作的乐趣。

户外活
动内容
玩球

负责
教 师
张留英
活动目的、过程及 则

1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011 年 10 月26日 第 8周 星期三 中二 班
活动内容
数学《》第二课时
活动内容
体育《最高的位置》
执 教 者
张留英
执 教 者
张留英
活 动
目 标
． 完整地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编。

活 动
目 标
认识身体的不同部位
教学 具 准 备
． 自制《我的脸上有什么？》儿歌大挂图。
图画纸、彩笔、水笔。
教学 具 准 备
户外
活动过程：
1、. 出示“1”数字卡片，请幼儿用手指着脸上数量是 1 的器官。
2. 出示“2”数字卡片，请幼儿用手指着脸上数量是 2 的器官。
3. 出示《我的脸上有什么？》儿歌大挂图，请幼儿在（ ）内贴上适当的数字，然后一起念儿歌：
我的脸上有什么？
4. 引导幼儿在原来儿歌的节奏和韵律基础上仿编儿歌，在仿编中，引导幼儿关注器官的数量和功能。如1个嘴巴哇哇叫，1 个鼻子闻东西，2 只眼睛看世界，2 只耳朵听声音，等等。
5. 请幼儿画一张自画像，表现出自己相貌的突出特征。完成后，向同伴讲述，并交换欣赏。
活动过程：
1、 当老师说出身体的某部位时，幼儿需做出一个姿势，把该部位尽量放到最高位置。
2、 老师说出不同的部位，让幼儿重复练习。
3、 熟炼后分成两组，互相欣赏各人不同的姿势。。
户外活动内 容
保龄球
负责
教 师
张留英
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作
2、能听从老师的要求去进行。

坑头幼儿园教学活动备课
2011 年10 月 26日 第8 周 星期三 中二 班
活动内容
科学 《声音从哪里来》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执 教 者
黄莹
活 动
目 标
发展听觉的灵敏性。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园

教学 具 准 备
． 幼儿自备眼罩。
不同的乐器。
活动过程：
1. 请幼儿拨弄和敲打不同的乐器，说说最喜欢听什么乐器的声音。
2. 幼儿轮流蒙上眼睛，其他幼儿分别在不同的方位敲打乐器。
3. 请幼儿说出敲打的是什么乐器，并指出声音从哪个方向传来。
4. 幼儿熟悉游戏后，可转换方式，例如幼儿围一个大圆圈，一名幼儿站在中间，其他幼儿对站在中间的幼儿说话，请他猜猜谁在说话、声音从哪个方向传来。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打
一日活动反思及小结：
活动一：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。

活动二： 通过本节教学活动，幼儿们对海豚有了新的认识。

活动三：能辨别声音的方向。

户外活
动内容
保龄球

负责
教 师
张留英
活动目的、过程及 则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
张中梅

3月4日

坑头幼儿园教学活动备课
2011年 9 月27日 第 四 周 星期四 中二 班
活动内容
语言《可怜的四兄弟》
活动内容
阅读《水果歌》
执 教 者
黄莹
执 教 者
黄莹
活 动
目 标
认真倾听、理解并能讨论故事内容。
活 动
目 标
学会念儿歌,培养幼儿的朗读能力。
教学 具 准 备
五官纸偶
教学 具 准 备
《水果歌》
活动过程：
1. 出示眼、耳、口、鼻的纸偶，告诉幼儿，小主人没有好好保护它们，它们对小主人很不满意,他们很可怜。
2. 利用纸偶讲述故事《可怜的四兄弟》：
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴四兄弟很不开心，因为小主人没有好好照顾它们。
眼睛说：“小主人每天看电视都坐得很近，我好累啊。” 　　
鼻子说：“小主人常常挖鼻孔，都把我弄伤了。”
耳朵说：“小主人听音乐时，总喜欢把音量调到最大，我真受不了。”
最后轮到嘴巴发言，可是它不太愿意张开嘴巴，因为它的牙齿全被蛀坏了。嘴巴无奈地说：“小主人喜欢吃糖，却不喜欢刷牙，唉，牙齿都蛀坏了。”
这四兄弟唉声叹气，不知道怎么办好。小朋友，你能帮助它们解决问题吗？
案。
活动过程：
1、 导入活动。
2、 观察活动。
3、 理解活动。
4、 阅读活动
——老师有感情地讲述故事。
——带领幼儿一起讲述故事。
5、结束活动，教师小结。
户外活动内 容
拍球
负责
教 师
张留英
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作.

2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.

坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月 27日 第8 周 星期四 中二 班
活动内容
音乐《办家家》

生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执 教 者
张留英
活 动
目 标
培养幼儿与同伴合作、协同表演的良好行为。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园

教学 具 准 备
歌曲《办家家》
活动过程：
1、 想想平时是怎么玩办家家游戏的？谁做爸爸，谁做妈妈，在家里都做些什么事情，谁来学一学吗？
2、 老师演唱歌曲，幼儿轻跟唱，熟悉歌词。
3、 老师和幼儿一起边表演歌唱，鼓励幼儿大胆做不同的动作。

个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹
一日活动反思及小结：
活动一：能专心听故事。

活动二：培养幼儿的常规。
活动三：

户外活
动内容
玩球

负 责
教 师
张留英
活动目的、过程及 则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011 年10 月28 日 第8周 星期五 中二 班
活动内容
科学《声音从哪里来？》
活动内容
蒙氏数学《小猴子开商店》
》
执 教 者
张留英
执 教 者
张留英
活 动
目 标
． 发展听觉的灵敏性。
活 动
目 标
引导幼儿看标记，并把物体归放在一起，说出每种物体的名称。

教学 具 准 备
． 幼儿自备眼罩。
． 不同的乐器。
教学 具 准 备
积木玩具、标记图
活动过程：

1. 请幼儿拨弄和敲打不同的乐器，说说最喜欢听什么乐器的声音。
2. 幼儿轮流蒙上眼睛，其他幼儿分别在不同的方位敲打乐器。
3. 请幼儿说出敲打的是什么乐器，并指出声音从哪个方向传来。
4. 幼儿熟悉游戏后，可转换方式，例如幼儿围一个大圆圈，一名幼儿站在中间，其他幼儿对站在中间的幼儿说话，请他猜猜谁在说话、声音从哪个方向传来。
活动过程
1导入活动：播放音乐 并把男孩女孩的头放在教室的两个地方，请幼儿根据音乐走动，音乐停请幼儿找出自己相标记，站在标记后面。
2、教师出示挂图《小猴子开商店》，讲故事并引导幼儿回答问题。
3、集体活动：教师引导幼儿将玩具进行分类。
4、小结

操场
户外活动内 容
火车钻山洞
负责
教 师
张留英
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。
2、教师活动小结。

坑头幼儿园教学活动备课
2011 年10 月 28日 第8周 星期五 中二 班
活动内容
美术《五彩大公鸡》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执 教 者
黄莹
活 动
目 标
能将皱纹纸团和后黏贴在轮郎内。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园

教学 具 准 备
笔、画纸、美工材料
活动过程：
1、 导入活动，激发幼儿的活动兴趣。
2、 老师展示一个成品，让幼儿观察。
3、 让幼儿去探索，自由讲述。
4、 让幼儿操作，老师巡堂指导。
5、 与幼儿一起欣赏作品。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹

一日活动反思及小结：
活动一：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。

活动二： 通过本节教学活动，幼儿们对海豚有了新的认识。

活动三：通过这节美术游戏活动，幼儿基本达到预设目标。

户外活
动内容
保龄球

负责
教 师
刘伟珍
活动目的、过程及 则
1、老师示范动作
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
张中梅

3月4日