发展心理学框架.doc

生理发展
活动发展
认知发展
个性发展
社会性发展
婴儿期（0-3）
1.大脑结构的发展

2.大脑机能的发展
1.动作发展的规律

2.动作发展的顺序

3.影响动作发展的因素
1.感觉的发展

2.知觉的发展

3.言语的发展
①言语发展理论

②词汇的获得

③语法的获得
1.气质类型学说

2.气质的稳定性与可变性
1.情绪发展

2.依恋

3.早期同伴交往
幼儿期（3-6）
1.大脑结构的发展

2.大脑机能的发展
1.游戏理论

2.游戏种类及其发展
1.言语的发展
①词汇的发展

②句子的发展

③口语表达能力的发展

2.记忆的发展

3.思维的发展

4.心理理论

1.道德认知发展

2.社会性行为发展

3.性别角色的社会化

4.同伴关系
儿童期（7-12）

学习
1.言语的发展
①书面言语的发展

②内部言语的发展

2.思维发展的一般特点

3.元认知及其发展
自我意识发展
1.社会认知与交往技能

2.品德发展
青少年（13-18）
1.生理变化的主要表现

2.第二性征与性成熟

1.形式逻辑思维的发展

2.辩证逻辑思维的发展
1.自我发展的一般特征

2.自我同一性的发展

3.情绪发展的一般特点

2.常见情绪困扰
1.科尔伯格的品德发展理论

2.反社会行为
成年期（18以上）

1.成人认知发展的主要理论

2.认知老化的主要理论
1.自我发展理论

2.人格的稳定性与可变性
1.成年期发展任务理论

2.临终心理