人教版-物理-教案-八年级-九年级--生活用电.doc

第十章 生活用电 (共3课时)
第 周 星期 第 节 年 月 日
课题
第一节 家庭电路
执教

教学
目标
1.理解家庭电路的组成和电路的连接方法知道什么是火线和零线。
2.理解保险丝的作用及其安装方法。
3.知道电能表、插座、家用电器接地的作用。
4知道测电笔的构造及其使用方法。
重点
家庭电路的组成和保险丝的作用。
难点
理解保险丝的作用和家用电器接地的作用。
教具
演示
家庭电路示教板一块，电笔，三孔插座和插头各一个。
学生

主 要 教 学 过 程
学生活动
教学过程设计
一．复习提问引入新课。
1． 最简单的电路是由哪几部分组成？
2． 在电路中开关与用电器应如何连接？（串联）
3． 那么家庭电路又由哪几部分组成呢？它们又如何连接的呢？
二．新课讲授。
1认识家庭电路的组成。
出示家庭电路板，让学生观察认识电路的组成及连接方法，思考回答问题。
（1）组成：进户线（零线，火线）、电能表、总开关、保险盒、插座、开关、用电器。
（2）开关与电灯串联
（3）插座与电灯及各用电器之间是并联
（3）电表表串联在干路，保险丝也是串联的。
2认识火线和零线及它们之间的电压（220V）。
3电能表的作用，认识讨论“220V　5A”表示的意思。
220V表是额定电压，5A表示允许通过的最大电流，
这个电能表最多可以接入总功率是P=UI=220V×5A=1100W的用电器。
4保险丝的材料特点、作用。
（1）材料特点：保险丝是用电阻率大、熔点高的铅锑合金做成。
　（2）作用：当电路中电流增大而超过线路设计的允许电流值时，能自动切断电路，起到保护电路作用。
（3）讨论为什么不能用铁丝或铜丝代替保险丝？
5介绍二脚和三脚插座和插头，解释接地的作用。
2
1
3
1
3
2
接地
接火线
接零线

6测电笔的结构、正确作用方法、作用。
作用：判别零线和火线。
7分层练习评析。
8小结。
回答问题

观察

第 周 星期 第 节 年 月 日
课题
第二节 家庭电路中电流过大的原因
执教

教学
目标
1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。
2.理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。
3.培养学生动用物理知识分析实际问题的能力。
重点
理解短路、用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的原因。
难点
用物理知识分析实际问题的能力
教具
家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格的保险丝几根，写有例题的小黑板一块。
主 要 教 学 过 程
学生活动
教学过程设计
一复习提问，引入新课。
（1）家庭电路由哪几部分成？保险丝由什么材料制成的？
（2）你们家中有无保险丝烧断的情况？是在什么情况下烧断的？
二．新课讲授。
1．演示实验（装置：P138图10-8）
（1）短路电流很大，从而保险丝烧断。
（2）短路是电路中电流过大的一个原因。
　 学生讨论为什么是电流过大的原因。
R总=R1R2/(R1+R2)
据I=U/R总可知R总很小，电流很大。
2．用电器的总功率过大也是电路电流过大的一个原因。
分析：通过各支路的电流分别是
I1=P1/U；I2=P2/U；I3=P3/U
I=I1+I2+I3
= P1/U+ P2/U+ P3/U
=(P1+ P2+ P3)/U
=P总/U
U不变，P总变大，I就变大，所以总功率过大，干路中电流增大。
保险丝安在干路中通过保险丝的电流：
从上述分析可知总功率越大，干路中的电流就越大。
3小结。
4 讨论议论题。
5分层练习评析。
回答问题

观察实验

第 周 星期 第 节 年 月 日
课题
第三节 安全用电　
执教

教学
目标
1记住安全电压的数值。
2知道触电的原因和触电的几种形式。
3知道安全用电的常识。
重点
知道触电的原因和触电的几种形式
难点
知道触电的原因和触电的几种形式
教具
演示
录像带
学生

主 要 教 学 过 程
学生活动
教学过程设计
一复习提问。
二演示实验，引入新课。
三新课讲授。
1学生阅书,解决课本上提出的问题。
2学生对问题进行讨论。
3学生归纳触电的原因和触电的几种形式及安全电压值。
4观看教学录像带。
5学生归纳安全用电的常识。
　原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
6教师小结，对学生进行安全教育。
7分层练习评析。

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第十章 生活用电