家长会家长：与孩子做朋友参考讲话.doc

家长会家长：与孩子做朋友参考讲话

　　父母应该与小孩成为朋友，关于这一观点，可能大多数的父母都是认同的。怎么样与小孩做朋友呢？不管在教科书中依然在实践中，却都找不出一个固定的公式，一千个父母可能有一千种不同的诠释。在我看来，父母与小孩成为朋友，不管采取何种途径，有一个条件是必不可少的，那确实是与小孩平等相处，多交流多沟通。平等，意味着小孩有权表达自已的办法，有权支配自已的时间，有权对父母提出批判与建议，有权决定是否接受别人的协助和指导，有权去探究也有权去犯错......平等，意味着父母必须放弃特权认识，不能把小孩视为私有财产，想如何处置就如何处置，也不能把自已的主观意志强加于小孩，事事大包大揽，越俎代庖......在构建出平等的气氛和环境后，掌握好与小孩交流沟通的技巧显得尤为重要。
　　一是要多花点时间与小孩在一起。小孩每天早晨六点多钟出门，晚上九点多钟才回家，每天与父母呆在一起的时间极为有限，而那些住校的小孩则更为拮据。尽管血缘亲情是与生俱来的，但长时间的疏远，亲情也会淡化。因而，父母在忙工作、忙应酬、忙赚钱的时候，一定不要不记得把时间合理安排，多与小孩共处。譬如，小孩放学回家时，在家等待或出门迎接一下，嘘嘘寒，咨询咨询暖；双休或月假时，带小孩逛逛街，聚聚餐；寒暑假的时候，带着小孩去旅游，感受一下外面世界的精彩。
　　二是要学会倾听。倾听小孩在学校的喜怒哀乐，倾听小孩对社会现象的认知，倾听小孩对父母的评价和对自我的分析，倾听小孩内心想要表达的一切。只有倾听得多，才能尽可能理解小孩的内心世界，才能为交流沟通打下好的根底。在我与小孩之间，不断以来都有一种默契：每天晚上放学回家，小孩与我见面后的第一件事，确实是把在学校的所见所闻和自已的感受一一向我讲述。在讲述的过程中，小孩展示了个性，也训练了思维；在倾听的过程中，我理解了小孩学习的情况，也理解了小孩内心的情感。
　　三是要投合小孩的爱好。父母与小孩毕竟是两代人，成长的环境不同，接受教育的方式有异，两者的爱好和兴趣必定是有差异的。但假如没有共同的兴趣和话题，沟通和交流就会面临障碍，这种情况下，父母要有一颗童心，主动去习惯小孩的需求。在我们家里，小孩喜爱看3d动画，我便陪她一起看；小孩把本人欣赏的文章推荐于我，我便认真阅读并与之交流读后感；小孩关注文娱，我便偶然看看报纸娱乐版；小孩关注足球，我便与她一起看世界杯并一起成为了“伪球迷”。
　　四是要注重方式方法。对小孩获得的点滴进步，父母都应及时予以确信和赞许，让小孩时时都有成就感。当小孩做错事情的时候，父母要充分理解，给予小孩应有的宽容，不能一味地指责，更不能粗暴，也不要拿“别人家的小孩”来比照。与小孩交流沟通时尽量用商量的语气进展点拨，引导小孩认识到本人的错误，进而主动完善本人的言行。要绝对尊重小孩的隐私，让小孩拥有本人的私密空间。
　　五是要为小孩作出表率。当一个小孩不讲文明不明白礼貌的时候，当一个小孩谎话连篇的时候，当一个小孩小偷小摸的时候，人们会说这个小孩“没有教养”。尽管外表上批判的是小孩，但实际指向的是父母的品德。小孩对父母的尊重是一种传统美德，但更取决于父母在小孩心目中的形象。在小孩面前，父母应该是遵纪守法的人，是有正义感和责任感的人，是老实守信的人，是敢于承认并改正错误的人......
　　当你不仅能分担小孩的苦闷，而且能分享小孩的欢乐的时候，你就与小孩成为了朋友！