《小数的初步认识》导学案.doc

《小数的初步认识》导学案
课
题
小数的认识 
课
型
新授课
案
序
第7单元
第1课时
时
间

学习内容
教材第91-92页 例1，做一做
学习目标
1.结合具体内容认识小数。
2.能识别小数，会读、写小数。
3.知道十分之几可以用一位小数表示。
学      案
自主预习
1． 仔细观察黑板上的课件，你能不能把这些水果标价中的数分成两类？怎么分？
2．区别整数与小数的读和写；
3．自学教材第92页例1。
交流合作
1、初步认、读小数
（1）像（ ）的数叫做小数。
（2）小数里的这个小圆点我们把它叫做（    ）；
小数点左边的部分是（    ）部分；
小数点右边的部分是（    ）部分。
你会读小数吗？
（3） 试读标价牌上的小数。（注意整数部分与小数部分读法的不同。）
5． 9 8元   读作：（ ）
0． 8 5元   读作：（ ）
2． 6 0元   读作：（ ）
（4）你还在哪里见过小数？说一说。

2．认识一位小数。
（1）自学教材第92页 例1，研究王东的身高用米作单位怎么表示？

（2）出示米尺：
把1米平均分成10份，每份是（ ）分米；
1分米是（ ）米，还可以写成（  ）米；
3分米是（ ）米，还可以写成（ ）米；
1米3分米写成小数是（ ）米。

反馈测评

1．完成课本第92页做一做。
2．完成黑板课件上的题目
小结拓展
通过这节课的学习，你有什么收获？
1.
2.
3.

学生自我评价