上科版高中化学教案·原子结构及相对原子质量.doc
《上科版高中化学教案·原子结构及相对原子质量.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上科版高中化学教案·原子结构及相对原子质量.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
授课主题 原子结构和相对原子质量 学习目标 1.认识原子的构成微粒及原子结构。 2.知道同位素及其应用。 3.知道元素的相对原子质量及应用。 授课方法 讲授法、研讨法、作业练习法、点拨法、师生互动法 授课过程 1.2 原子结构和相对原子质量。 一、原子的构成 1.质子、中子、电子 表1.1构成原子的微粒及其相差性质 构成原子的微粒 电子 原子核 质子 中子 电性和电量 1个电子带1个单位负电荷 1个质子带1个 单位正电荷 不显电性 质量 / kg 9.109 5×10-31 1.672 6×10-27 1.674 8×10-27 相对于原子的质量* ** 1.007 2 1.008 6 2.元素符号角标的意义 3.原子的质量数 电子的质量很小,原子的质量主要集中在原子核上。由于质子的相对质量为1.007,中子的相对质量为1.008,取其近似整数值均为1。如果忽略电子的质量,将原子核内所有的质子和中子相对取近似整数值,加起来所得的数值,叫做质量数。用符号A表示。 核电荷数(Z)=核内质子数=核外电子数=原子序数 质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) 4.构成原子中微粒间的关系可以表示如下: 二、同位素 1.元素 具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子叫做元素。 2.核素:具有一定质子数和一定中子数的一种原子。 3.同位素 具有相同质子数和不同中子数的同一种元素的原子互称为同位素。如氢有三种同位素、、(分别叫氕、氘、氚,其中氘就是重氢,氚就是超重氢,它们也可以分别H、D、T来表示);碳的三种同位素、、;氧的三种同位素、、;铀的三种同位素、、。 4.同位素丰度(或原子百分率) 同位素根据稳定性可以分为稳定同位素和放射性同位素。稳定同位素是天然存在的,放射性同位素有些是天然存在的,有些是人工合成的。它们的含量是在不断变化的。在天然存在的某种元素里,不论是游离态还是化合态,也不论是何地取得,各种同位素在该元素中所占的比例一般是不变的,某种同位素在该元素中所占的比例叫做原子百分率,也叫做该种同位素的丰度。 5.同位素的应用 同位素有广泛的应用。例如,、是制造氢弹材料,也是未来氢核能源的原料;是制造原子弹原料和核反应堆的燃料;就是作为相对原子质量基准的那种碳原子。放射性同位素可以用于育种、探测金属器件缺陷、作为示踪原子研究化学反应机理、治疗肿瘤和保存食物。 三、相对原子质量 1.原子的相对原子质量 以一个碳原子质量的作为标准,任何一个原子的实际质量跟一个碳-12原子质量的的比值,称为该原子的相对原子质量。 如Ar(O)==15.990≈16 2.元素的相对原子质量 =A1·a1%+A2·a2%+A3·a3%+……+An·an%= 是相对原子质量,A1,A2……是该元素各种同位素的相对原子质量,a1%,a2%…是各种同位素所占的原子百分率(也叫做丰度)。 通常所说的相对原子质量是指元素的相对原子质量。 例如,氯元素在自然界有和两种同位素,它们的丰度分别为75.77%和24.23%。两种同位素的相对原子质量分别为34.969和36.966。那么,氯元素的相对原子质量为: 34.969×75.77%+36.966×24.23%=35.453 3.近似相对原子质量 通常同位素的质量数要比它们的相对原子质量容易得到。如果按该元素的各种同位素的质量数和其丰度计算所得的平均值,就是该元素的近似相对原子质量。 例如,若按氯元素的两种同位素的质量数和它们的丰度进行计算,氯元素的近似相对原子质量为: 35×75.77%+37×24.23%=35.485- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上科版 高中化学 教案 原子结构 相对 原子质量
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文